那是一間連窗戶都沒有的簡陋辦公室,但是我絲毫沒有感覺有風(fēng)吹進(jìn)來,因?yàn)檫@就是封閉的空間吧,我自言自語道。
神奇的是辦公室黑板上貼有十年前的課表和老師名單。
雖然過了許多年,但是那泛黃的紙上依舊能看出原來的班級和課表。
根據(jù)我的推測,原來這屆美術(shù)班應(yīng)該有兩名教師,兩個班級。
“快,三哥,快和我去班級看一看,有沒有什么線索?!?br/>
“銘頭,我去一班,你去二班?!?br/>
很快我和三哥就有了不少的收獲,根據(jù)班級的值日名單篩選和排查,我們斷定一班有20人,二班有18人。
“三哥,昨天被女鬼殺的人依舊可以復(fù)活吧,我不解的問道?!?br/>
“沒錯,我了解到的鬼只怕法器和法術(shù),鬼之間的爭斗可以令對方元?dú)獯髠?,但是不會有性命之憂,就算是頭掉了下來,也可以復(fù)原?!?br/>
我數(shù)了一下,昨天點(diǎn)名那個名單上只有36人。
“可是銘頭,加上廁所的那個,也只有37個人,另外一個去了哪里,還有就是,這里只有一個鬼老師,另一個去哪里了?”
簡直是燒腦啊,我現(xiàn)在大腦里進(jìn)行高速的運(yùn)算,終于得出了一個較為確切的答案。
“三哥你看,當(dāng)年這案子查了好久都沒有結(jié)果,最后還給封鎖消息,我感覺對那個女學(xué)生施暴的狠有可能是另一個老師,也就是說他還沒出現(xiàn),至于這個老師的死亡,可能是怕走漏風(fēng)聲,被另一個老師殺掉了,而且為什么少了一個學(xué)生,我感覺最大的可能性應(yīng)該是高考前他請病假了,壓根沒有把他排進(jìn)去?!?br/>
“銘頭,你是柯南看多了吧,還是太自信了,這么簡單的案子至于十多年沒有破出來么?!?br/>
“那你說,還有別的可能么。”
“銘頭,其實(shí)這兩天我突然感到一股強(qiáng)烈的氣息在我們周圍,當(dāng)然不是廁所方向的,而是.....”
三哥伸手指了指我們腳下的這間教室,就是二班。
“三哥,你說這間教室還有活著的氣息?”
“沒錯,我在一班就沒有這種感覺,不是少了一個人么,我感覺就是他,或許找到他,我們就知道了當(dāng)年的真相?!?br/>
三哥這物理大神果然不是白當(dāng)?shù)?,剛好有一束陽光照進(jìn)了教室,只見三哥調(diào)整了畫板的位置,貌似把區(qū)域縮小到了一個狹小的空間。
“知道鬼怕什么么”
“光”
只見三哥雙腿盤坐到了地上,嘴里念著什么咒語,一刻鐘過后,三哥大叫了一聲“破”。
只見一個虛幻的靈體出現(xiàn)在我們的面前,她吃力著喊著,我們卻聽不到一點(diǎn)聲音,看她的嘴型似乎告訴了我們,讓我們趕緊逃。
“這不是鬼,他還沒有死,你看他的頭發(fā)和眼睛,都和正常人一樣,可是我不知道她為什么會成這樣子,她有呼吸,但是觸碰不到?!?br/>
“拿個圖版來”沒等我反應(yīng)過來,三哥抄起一個圖板朝她砸了過去。
那圖板應(yīng)聲碎裂,看來三哥說的沒錯,這里確實(shí)有東西。
“拿凳子幫我砸”
“不是那晚上我們怎么辦,偷了一幅畫就被發(fā)現(xiàn)了,還損壞公物,這.....”
“救她出來就什么都知道了,那女鬼會保護(hù)我們的?!?br/>
就這樣半個教室凳子都被砸壞了,依舊無濟(jì)于事。
這時候,三哥拿紙畫符,我認(rèn)得,這是八卦。
八門在奇門遁甲天、地、人格局中代表人事,所以在奇門預(yù)測中極為重要,特別是用神所臨之門,以及值使門即值班的門,與所測人間事物關(guān)系很大。八門在五行上各有所屬,開、休、生為三吉門,死、驚、傷為三兇門,杜門、景門中平,預(yù)測時常以它們落宮狀況,即與所落之宮的五行生克和旺相休囚來定吉兇、斷應(yīng)期。
生門屬土,居?xùn)|北方艮宮,正當(dāng)立春之后,萬物復(fù)蘇,陽氣回轉(zhuǎn),土生萬物,所以古人命名為生門,大吉大利之門。
生門旺于四季月,特別是丑、寅之月,相于夏,休于秋,囚于冬,死于春。生門居艮宮伏吟,居坤宮反吟,居巽宮入墓,居震宮受克,居離宮大吉,居乾兌二宮次吉,居坎宮被迫。
三哥畫出生門粘在凳子上,大叫一聲,給老子開,說罷,揮手砸了過去。
奇跡發(fā)生了,一個活生生的人出現(xiàn)在了我的面前,那人身上還穿的是十年前的一高的校服,校服上都是血跡,不過她很快就暈過去了,身體很虛弱,不省人事。
我搖動著她的身體。
“學(xué)姐,學(xué)姐,醒一醒啊?!?br/>
眼見又快到了晚上,我真想讓她快點(diǎn)醒來,然后就可以告訴我當(dāng)年到底發(fā)什么了。
沒辦法,我和三哥只能默默的等待。