故事始于一九年的夏天，在世界崩壞之前……
初夏，艷陽(yáng)透過(guò)窗簾，照射著一張張青春稚嫩的臉頰。
龍吉縣第一中學(xué)，二（3）班教室靠窗的位置，一位叫葉云心的同學(xué)趴在桌子上睡得正香。
暖暖的夏風(fēng)吹開(kāi)窗簾，帶著泥土和青草的味道，給悶熱的教室?guī)?lái)了一絲絲涼快。
教室里，老舊的吊扇依舊在嗡嗡的轉(zhuǎn)個(gè)不停。
周晴同學(xué)時(shí)不時(shí)回頭看向走廊窗戶的位置，擔(dān)心班主任會(huì)突然出現(xiàn)，她來(lái)不及叫醒這位睡覺(jué)的同學(xué)。
回過(guò)頭的時(shí)候，她偶爾也會(huì)偷偷的看一下這位同學(xué)的睡顏，畢竟這位同學(xué)睡著的時(shí)候沒(méi)有拒人千里之外的冷漠，全是溫柔而安靜的笑容。
當(dāng)然，最重要的是這位同學(xué)還很好看……
根據(jù)周晴的了解，這位半年前轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)叫葉云心，上課經(jīng)常睡覺(jué)，喜歡冷酷著一張臉，半年來(lái)說(shuō)過(guò)的話不超過(guò)十句，給人的第一印象就是冷酷而孤獨(dú)。
作為學(xué)習(xí)委員，周晴怎么能放任這種同學(xué)的存在，于是就做了進(jìn)一步的調(diào)查。
從同村的葉雨馨口中得知，葉云心是半年前被寄養(yǎng)在她這個(gè)窮親戚家的。因?yàn)楦改鸽x異拋棄了他，所以才變得沉默寡言。
“他以前應(yīng)該是一個(gè)很溫柔的人。”周晴心中如此想著，她雙手合攏托起香腮，嘴角微微向上揚(yáng)起。
懵懂的年紀(jì)，莫名的對(duì)一個(gè)男生有好感?；蛟S是因?yàn)樗傁矚g裝冷酷，也有可能是因?yàn)樗蚧@球很厲害。
至于學(xué)習(xí)成績(jī)，這班里沒(méi)有比她更厲害的。
想了一些美好的事情，周晴才靜下心來(lái)投入到學(xué)習(xí)中，偶爾也會(huì)習(xí)慣性的看向窗外，然后再偷偷看一下他的臉。
讓周晴同學(xué)沒(méi)想到的是，就在他偷看的時(shí)候，葉云心同學(xué)突然醒了，然后就這么的抬起頭看著她。
周晴以為她會(huì)害羞的閃避，然而事實(shí)上她沒(méi)有。因?yàn)樗匆?jiàn)了葉云心那仿若星辰璀璨的眼睛，就像是黑洞一樣將她深深吸引。
她可以發(fā)誓，這是她看過(guò)最好看的眼睛了，完全沒(méi)有之前的冷漠和黯然，反而多了一種叫做希望的光芒。
葉云心之所以突然醒來(lái)，是因?yàn)樗隽艘粋€(gè)奇怪的噩夢(mèng)，具體的內(nèi)容已經(jīng)記不清了，但有一件事情他還記得。
在他的夢(mèng)里，周晴同學(xué)似乎有病，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)的不及時(shí)而錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間。
可能是還沒(méi)睡醒，也可能是十分疑惑自己為什么會(huì)夢(mèng)到周晴同學(xué)，葉云心眨了眨眼睛，下意識(shí)的問(wèn)道：“周晴同學(xué)，你是不是有病？”
“你才有病！”
有一種失去理智的憤怒叫惱羞成怒。偷看被人抓了個(gè)正著，害羞不已的周晴同學(xué)聽(tīng)到葉云心的話臉頰忽然發(fā)燙，想都沒(méi)想的就拿起書(shū)向葉云心扔了過(guò)去，然后跑到教室的角落拿起了掃把……
葉云心被書(shū)砸的有些懵，他見(jiàn)周晴拿著掃把沖過(guò)來(lái)，于是趕緊開(kāi)溜的喊道：“我說(shuō)周晴同學(xué)你至于嘛，不就是問(wèn)了你一句？”
“你還說(shuō)……”
周晴早已惱羞成怒的失去了理智，哪里管得了葉云心在說(shuō)什么，拿著掃把就追了上去。
“哇……”
“ohmygod……”
班里的同學(xué)那里見(jiàn)過(guò)這種陣仗，紛紛瞪大眼睛的站了起來(lái)，跑出教室看著周晴追著葉云心跑。
他們看著周晴從樓上追到了樓下，從操場(chǎng)的這一邊追到了另一邊，從學(xué)校的這一頭追到了另外一頭。
二（3）班看熱鬧的動(dòng)靜不小，吸引了不少老師和主任過(guò)來(lái)，還好的是下課鈴聲突然響起，趕過(guò)來(lái)的老師也就在樓上看著在校園里追逐的兩人。
其他班的同學(xué)早已心癢難耐，下課后第一時(shí)間跑了出來(lái)，人擠人的想看看發(fā)生了什么事情。
當(dāng)周晴同學(xué)意識(shí)到不對(duì)的時(shí)候，整個(gè)教學(xué)樓已經(jīng)站滿了看熱鬧的人。
葉云心見(jiàn)周晴同學(xué)停了下來(lái)，他氣喘吁吁的彎著腰，雙手按著膝蓋，很是無(wú)奈的說(shuō)道：“周晴同學(xué)，別追了行嗎？我承認(rèn)說(shuō)錯(cuò)話了，我向你道歉?！?br/>
周晴放下掃把，她望著教學(xué)樓里看熱鬧的人群，回憶起自己剛才做的事情，腦袋里嗡嗡的一片空白。
“怎么辦呀？丟死人了……”周晴雙手捂著臉，一步向前推開(kāi)了葉云心，帶著哭泣的聲音跑出了校門(mén)口。
重心不穩(wěn)的葉云心被推倒，他站起來(lái)拍了拍褲子上的灰塵，看著已經(jīng)哭了的周晴同學(xué)，總感覺(jué)有些莫名其妙。
“我才是被欺負(fù)的那個(gè)好吧，你哭著跑了算什么？”
想不明白這是什么情況，葉云心拾起了地上的掃把，到校園里的水龍頭洗了洗手，然后才回到教室。
熱鬧看完了，但是整個(gè)校園沒(méi)有安靜下來(lái)，都在討論周晴同學(xué)為什么要追著葉云心跑？葉云心同學(xué)是不是做了什么很過(guò)分的事情？
如果不是很過(guò)分的事情，周晴同學(xué)怎么會(huì)如此失去理智？
由于葉云心一如既往的冷漠，班里倒沒(méi)有同學(xué)敢過(guò)來(lái)問(wèn)他，都在好奇的討論著，直到班主任邱景明走進(jìn)教室。
“葉云心，你站起來(lái)?！?br/>
邱景明看起來(lái)十分生氣，他直接走到葉云心的面前，強(qiáng)忍著怒火問(wèn)道：“你為什么欺負(fù)周晴同學(xué)？”
“我沒(méi)有……”
“全校老師和同學(xué)都看見(jiàn)了，你還狡辯？”
葉云心無(wú)法理解的看了班主任一眼，覺(jué)得這個(gè)世界真是諷刺，為什么老師總是不問(wèn)緣由的偏向成績(jī)好的學(xué)生？是因?yàn)槌煽?jī)好的學(xué)生不會(huì)做壞事？
“我沒(méi)有欺負(fù)她。”葉云心再次說(shuō)道。
“你沒(méi)有？你沒(méi)有欺負(fù)她的的話，人家一個(gè)女孩子怎么可能追著你跑？”這時(shí)上課鈴聲響起，邱景明已經(jīng)氣得雙手緊握，他看著依舊不知悔改的葉云心，沉聲說(shuō)道：“出去外面站著，周一把你家長(zhǎng)喊來(lái)?！?br/>
這無(wú)解的邏輯。就像不是你撞的，你為什么去扶？
葉云心并沒(méi)有繼續(xù)解釋，他默默的走出了教室，靠著墻壁無(wú)奈的嘆了一口氣。今天發(fā)生的事情簡(jiǎn)直和做夢(mèng)一樣，平時(shí)挺文靜的一個(gè)女生怎么會(huì)突然狂暴？
說(shuō)起來(lái)，他之前的人生亦是和做夢(mèng)一樣。有心儀的青梅竹馬，有富裕且幸福的家庭，有“出生入死”的小伙伴。
只是，他做夢(mèng)都沒(méi)有想到自己會(huì)成為離異家庭的孩子。父母離婚是那樣的毫無(wú)預(yù)兆，更讓他無(wú)法釋?xiě)训氖请p方都不肯定帶著他，而是把他送到一個(gè)從未聽(tīng)過(guò)的窮苦親戚家。
從那之后開(kāi)始，葉云心無(wú)法理解的事情更多了。
例如這一家明明已經(jīng)窮的揭不開(kāi)鍋，餐桌上為什么還是天天有肉？
餐桌上明明肉，為什么他們很少去夾？難道是為他一個(gè)人準(zhǔn)備的？
為什么要如此的偏愛(ài)，難道他們不知自家女兒已經(jīng)非常討厭他這個(gè)外來(lái)人？
大人的世界，還真是讓人難以理解。
葉云心抬頭望著天空，漂浮的云朵是那么的潔白，就像是冉小水的笑臉般純凈無(wú)暇。
想到那個(gè)青梅竹馬的可愛(ài)女孩，他心中默默的發(fā)誓說(shuō)道：“如果可以的話，今年暑假一定要回去看看?！?