這個(gè)小鬼八成腦子有問(wèn)題，問(wèn)話(huà)只會(huì)說(shuō)14，唯二的動(dòng)作是抱球和拍球。

    那球也不知道是用什么材質(zhì)做成的，看上去輕飄飄的，偏偏打在地上又有些重量。

    蘇益善問(wèn)不出來(lái)小鬼的名字，只好以球球代稱(chēng)他。

    “現(xiàn)在你就睡在學(xué)生宿舍，等明天白天再說(shuō)上課的事情，晚上有什么事情盡管來(lái)找我，沒(méi)事情就別來(lái)了?！碧K益善打了個(gè)哈欠，安排球球睡在她隔壁。

    球球沉默半晌：“……睡？”

    蘇益善：“不睡覺(jué)嗎？”

    培訓(xùn)的時(shí)候說(shuō)了，為了方便學(xué)生在人界生存，經(jīng)過(guò)地府教育局安排的學(xué)生不會(huì)以魂魄的方式出現(xiàn)，他們?cè)谕獗砩吓c尋常的人類(lèi)一樣，除了體溫很低、陰氣很重、沒(méi)有影子之外，倒也沒(méi)有什么區(qū)別。白天也是能活動(dòng)的，但是不能長(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)下面，否則會(huì)有魂飛魄散的危險(xiǎn)。

    當(dāng)然副作用就是會(huì)困會(huì)餓，這基本上與人一樣了，所以新來(lái)的學(xué)生也是要睡覺(jué)的。

    蘇益善看球球似乎還沒(méi)有搞清楚狀況，心頭有些憐憫，這八成是當(dāng)鬼當(dāng)傻了。她干脆一把把球球給抱起來(lái)，放在了宿舍床上。

    偶然觸碰，感受到球球冰涼的手，她還給他蓋上了被子。

    蘇益善看到球球抓著球不放：“你抱著球睡覺(jué)干嘛？來(lái)給老師，老師給你放在桌子上，白天再玩兒?！?br/>
    正想把球拿走，球球忽然一把摟住球，一雙黑漆漆的眼睛陰沉沉盯著蘇益善。

    球球口齒清晰，一字一頓：“14，14，14，14，14……”

    復(fù)讀機(jī)又上線(xiàn)了！

    這是不想讓她拿走球？

    球球八成是個(gè)不善于表達(dá)自己內(nèi)心的男孩子，一拿走他的球就開(kāi)始結(jié)巴了。

    蘇益善無(wú)奈：“……你想抱就抱著吧。”

    -

    蘇益善睡覺(jué)老是不踏實(shí)，她夢(mèng)到了一個(gè)小男孩在廢舊的走廊里拍球。

    “咚咚咚、咚咚咚?！?br/>
    男孩低著頭，只看到慘白的下巴，一雙小手一下又一下地拍著球。那球似乎是用特殊的質(zhì)地做成，拍在地上就是一聲悶響。

    蘇益善在夢(mèng)里往前走了兩步，男孩霍然抬頭，鎖定了她。

    他抱起皮球走向蘇益善，眸子里流淌出紅色的血水，蜿蜒流下……

    蘇益善呼吸沉重，下意識(shí)地往后退了一步。

    然而男孩步步緊逼，終于一步步走到蘇益善的面前。

    蘇益善看到他的脖子處一道粗劣的紅痕，像是被縫補(bǔ)上去的。

    他歪著頭看蘇益善，歪歪歪……歪著歪著，“啪”的一聲，頭掉在了地上！

    無(wú)頭尸體仍然筆直地站著，地上的頭牢牢鎖定著蘇益善。

    頭：“我好孤單，你來(lái)陪我玩皮球吧?！?br/>
    蘇益善冷靜地掐了自己一把，確認(rèn)自己是在做夢(mèng)：“不了，你已經(jīng)是個(gè)成熟的頭了，自己玩兒吧！”

    說(shuō)完，撒丫子轉(zhuǎn)身就跑！

    在夢(mèng)境里跑著跑著，蘇益善驟然睜開(kāi)眼睛，總算是醒了！

    眼前是一片昏昏暗暗，宿舍里的柜子輪廓依稀可見(jiàn)，透過(guò)透明的玻璃，隱約看到斜掛在天幕的銀月。

    她平息自己的呼吸，“幸虧是個(gè)夢(mèng)?！?br/>
    正要繼續(xù)閉眼睡覺(jué)，忽然蘇益善的呼吸一滯，只見(jiàn)半空中沖出來(lái)一個(gè)血肉模糊的皮球，直直地沖著蘇益善而來(lái)！

    這是剛才夢(mèng)中見(jiàn)到的皮球??！

    不，或許這是一個(gè)人頭。

    她眉頭一皺，一個(gè)起身坐起來(lái)，抓起放在枕頭邊的桃木棍向皮球揮去！

    “砰！”

    皮球被擊中，砸到對(duì)面的墻上，反彈到地上。皮球像是被放了氣，漸漸地扁了下去，成了一團(tuán)毫無(wú)力氣的皮。

    蘇益善站起身來(lái)，環(huán)視周?chē)豢吹揭录芘赃?，站著一個(gè)小小的身影。

    是今天的新生球球。須臾，他俯身將破球撿了起來(lái)。

    球破了，球球站在陰影里，身體在抖動(dòng)，似乎是氣的！

    蘇益善微微瞇眼，心頭電光火石般閃過(guò)今晚的一切，她頓時(shí)明白了，這個(gè)球球，八成是個(gè)殺人的厲鬼！

    她沉聲說(shuō)：“球球，你不睡覺(jué)站在這里做什么？”

    半晌，他動(dòng)了。

    球球一步一步地朝著蘇益善走來(lái)，他的脖子流淌著鮮血，眼睛里也淌出來(lái)了血水，直勾勾地朝著蘇益善伸出來(lái)手……

    蘇益善怒了：“你想讓老師的頭當(dāng)皮球拍？”

    想要?dú)⑷说膶W(xué)生，會(huì)被計(jì)入學(xué)生檔案，列為劣跡學(xué)生，失去排隊(duì)入輪回機(jī)會(huì)，甚至有可能魂飛魄散。蘇益善的權(quán)限里，完全有處置劣質(zhì)學(xué)生的權(quán)利，她大可以讓球球魂飛魄散。

    蘇益善咬了咬牙，不能再等了，她必須盡快解決球球！

    握緊了桃木棍，將桃木棍尖銳的那一端對(duì)準(zhǔn)球球，正準(zhǔn)備刺下去，忽然球球停住了腳步。

    他氣沖沖地仰視著蘇益善。

    半晌，臉上的血水漸漸消失，露出白慘慘的臉。

    他癟了癟嘴，低頭看著手中的破球，似是非常委屈，潸然淚下：“15，15，15，15……”

    蘇益善：“？？？”

    15？

    蘇益善一怔，仿佛明白了什么。

    她是不是搞錯(cuò)了？

    -

    白熾燈明亮，將整個(gè)宿舍照得亮堂堂。

    蘇益善低著頭刷著手機(jī)，快速地查找關(guān)于球球的這些癥狀。

    半晌，她才放下手機(jī)，長(zhǎng)呼了一口氣。

    經(jīng)過(guò)與球球的溝通交流，他可能是有自閉癥，所以語(yǔ)言以及交流方面才會(huì)這么吃力。這個(gè)小鬼也不知道是因?yàn)槭裁此赖?，還有這么大的缺陷，蘇益善不由心生憐憫。

    她站起身來(lái)，盯著球球半天。

    球球不自覺(jué)地往后退了一步。

    他漆黑的眸子里快速地閃過(guò)一絲情緒，蘇益善敏銳地捕捉到了，那是茫然無(wú)措。

    剛才蘇益善明白了，也許……球球口中所言的“14”，不是殺人的次數(shù)，而是他的皮球被毀的次數(shù)。

    球球的自閉癥以及死亡，都表明了他生前可能遭遇了什么不幸。

    半晌，蘇益善微彎腰，一把抓住球球的臉蛋，輕輕捏了捏：“爆了你的皮球，老師再賠你一個(gè)，好吧？”

    球球一怔，許久才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“15，15……”

    -

    蘇益善把被自己弄爆的皮球拿過(guò)來(lái)仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)球的材料比較特殊，軟軟的，也不知道是用什么材料做成的。她白天跑去買(mǎi)了一個(gè)新的皮球給球球，球球雖然看上去不太滿(mǎn)意，也只好抱在懷里。

    正式上課的第一天，蘇益善精神抖擻。

    她是語(yǔ)文教育大四的學(xué)生，本來(lái)應(yīng)該找個(gè)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)的，沒(méi)想到機(jī)緣巧合，竟然在地府教育局實(shí)習(xí)。如今雖然只教了一個(gè)學(xué)生，但是也是一名光榮的人……不，鬼民教師了。

    把教室裝了窗簾，這樣就可以保證白天授課正常舉行。

    學(xué)生用的教材是由地府教育局統(tǒng)一編寫(xiě)的，蘇益善早早地就寫(xiě)好教案?jìng)浜谜n，一個(gè)人身兼數(shù)科，一會(huì)兒變成語(yǔ)文老師，一會(huì)兒變成數(shù)學(xué)老師，使勁渾身解數(shù)給球球講課。

    蘇益善在講臺(tái)上慷慨激昂講課：“‘遙知不是雪，為有暗香來(lái)’這句詩(shī)是描寫(xiě)哪一種花的呢？球球同學(xué)，你來(lái)回答一下?！?br/>
    球球抱著球冷漠臉：“……”

    蘇益善：“……”

    她擦了一把汗，給自己挽尊：“對(duì)，你回答得真棒！是梅花……”

    ……

    一天的課程總算是結(jié)束了，蘇益善對(duì)于自己的工作很滿(mǎn)意，但是對(duì)于聽(tīng)課效率不滿(mǎn)意：抱著皮球的球球?qū)嵲谑翘珕柿恕?br/>
    他想要一個(gè)像是以前皮球的球，可是蘇益善搞不到那種特殊的皮球。異常執(zhí)拗的自閉癥患者球球不肯妥協(xié)，怏怏不樂(lè)，成了鬼也是喪鬼。

    晚上蘇益善強(qiáng)迫球球吃了點(diǎn)東西，就放他自己自由活動(dòng)。

    她搓了搓手，點(diǎn)開(kāi)手機(jī)里的“地府教育局官方app”。用自己的校長(zhǎng)賬號(hào)登錄進(jìn)去，看到今天她的積分已經(jīng)28分了。

    “地府教育局官方app”是地府教育局指定官方app，可以有效幫助校長(zhǎng)們實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)自動(dòng)化，節(jié)省地府教育局的辦公時(shí)間，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量。

    校長(zhǎng)們可以通過(guò)接手學(xué)生，上課課時(shí)費(fèi)，其他貢獻(xiàn)值等得到積分，積分可以在商城兌換特殊物品，還可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。除此之外，還有各個(gè)論壇，可以進(jìn)行實(shí)時(shí)交流等。

    蘇益善的校長(zhǎng)工資分為人界人民幣＋冥界地府積分，每個(gè)月固定200人民幣以及300積分。除此之外，地府教育局不提供任何援助。

    地府教育局的校長(zhǎng)講課是按照課時(shí)費(fèi)的，她今天一共講了八節(jié)課，共計(jì)8積分。加上接受新生的10積分以及每天的固定工資10積分，共28積分。

    在商城里看了許久，發(fā)現(xiàn)最便宜的物品也100積分，暫時(shí)什么都買(mǎi)不起！

    她戳開(kāi)“積分抽獎(jiǎng)”，看到一個(gè)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)分為“1積分1次”、“10積分1次”、“100積分一次”三種。

    蘇益善盤(pán)算了一下自己的積分，既然什么都買(mǎi)不起，不如先試試抽獎(jiǎng)。

    先抽1積分的幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)，八次過(guò)去，蘇益善得到了八次“再接再厲?！?br/>
    非洲人蘇益善：“……”

    嘆了一口氣，她干脆又試了一次10積分的幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。

    又是“再接再厲”。

    難道幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中獎(jiǎng)勵(lì)超級(jí)低，根本不會(huì)中獎(jiǎng)？

    蘇益善決定再試一次，如果這次還沒(méi)有抽中，那么以后也不會(huì)再進(jìn)行抽獎(jiǎng)了。

    她點(diǎn)了一下抽獎(jiǎng)，用掉了最后的10積分，瞬間積分清零。

    屏幕上瞬間爆出煙花，稍后彈出來(lái)提示：“恭喜您得到特殊物品，神秘的上古神獸之皮。附加：可指定選擇一次形態(tài)，請(qǐng)手動(dòng)輸入指定形態(tài)?！?br/>
    上古神獸之皮！還是特殊物品，肯定很有用處。蘇益善開(kāi)心極了，她想了想可以用來(lái)做什么，隨后無(wú)奈了……這簡(jiǎn)直是為球球量身定做的材料！

    用了28積分開(kāi)出來(lái)的特殊材料，看來(lái)只能給球球了。

    蘇益善想了想，輸入：“皮球?！?br/>
    一道白光閃過(guò)，提示：“特殊物品皮球已制作完畢，是/否拿出？”

    蘇益善點(diǎn)了“是”，她的面前頓時(shí)落下一只皮球。

    蘇益善愛(ài)不釋手，將皮球摸了又摸，“嗯，不錯(cuò)，果然是神獸之皮，這個(gè)手感就是不一樣……跟球球之前的皮球還挺像的……”

    她跑到學(xué)生宿舍，“球球，你的皮球做好了！快看喜歡不？”

    球球接過(guò)皮球摸了摸，緊皺的小眉頭這才舒展開(kāi)，他輕聲說(shuō)：“謝謝?！?br/>
    不結(jié)巴了？能說(shuō)倆字了？蘇益善有些高興。

    “這皮球跟我街上買(mǎi)的沒(méi)有什么不同啊，”蘇益善看到被她弄爆的皮球還在桌子上，納悶地摸了摸，“你為啥就是喜歡這個(gè)？”

    球球抬了抬眼睫，眸子里漆黑如墨，聲音稚嫩清冷：“人皮。”

    蘇益善的手一滯：“？？？”