林月沉在來到這里之前,有好好調(diào)查過五十年前這所學(xué)校發(fā)生的事。
在五十年前,這里還不是圣約翰國際學(xué)校,而是一所名叫明光小學(xué)的普通小學(xué)。
五十年前,徐麗雪是明光小雪四年級的學(xué)生,某一天四年級二班發(fā)生了不明原因的大火,所有的學(xué)生被困在教室里出不來,包括當(dāng)時的班主任老師在內(nèi),全部都死在了教室里。
后來調(diào)查出放火的就是徐麗雪,當(dāng)時其他學(xué)生的家長十分怨恨徐麗雪的家長徐方,還有過激的家長差點把徐方給殺了。
好在徐方?jīng)]有死,后來還發(fā)了家。
徐方發(fā)了家之后,對這些家長毫不留情,他深信自己的女兒不會無緣無故的放火,如果不是絕望到了極致又怎么可能做出這樣的事。
那些家長怨恨徐方,徐方又何嘗不恨他們,他覺得女兒的死和這些家長以及他們的孩子都有關(guān)系。
雖然他后來報復(fù)了那些家長,可是他心中的怨恨還是沒有消徐。
他想知道自己女兒被害死的真相,想要知道一切。
他有請過一些出名的大師去幫自己找女兒,那些大師也只能看出,徐麗雪的靈魂被困在了以前的教室,直到現(xiàn)在都無法超脫。
徐麗雪身上的怨氣十分重,如果不讓她消除怨念,只怕她永遠只能做一只孤魂野鬼,無法轉(zhuǎn)世。
徐方為了能讓自己的女兒消除怨念,這才通過關(guān)系發(fā)布了這個任務(wù)。
林月沉還了解到在徐麗雪死了之后,當(dāng)時明光小學(xué)發(fā)生了不少靈異事件,而且都是集中在了徐麗雪讀書的那棟教學(xué)樓。
后來學(xué)校發(fā)生了不少事,學(xué)生們都因為害怕離開了學(xué)校,再后來這個地方就成了現(xiàn)在的圣約翰國際小學(xué)。
在圣約翰有四棟教學(xué)樓,其中四號樓就是以前徐麗雪就讀的那棟樓推倒重建的。
不過,在幫李欣怡補習(xí)的時候她好像聽那丫頭說過,四號教學(xué)樓在晚上不允許任何學(xué)生逗留。
就連開家長會,也是把家長集中在白天開,絕不會等到晚上。
學(xué)校里還有許多關(guān)于四棟的恐怖傳說。
林月沉也聽過那么一兩個,什么多出一間的教室,奇怪的人影,午夜哭聲,無人教室的腳步聲等等。
又過了一會兒,林月沉才進入圣約翰國際小學(xué),然后直接朝著四號樓的方向走去。
在來之前,她可是有特地問過李欣怡四號樓所在的位置。
進了學(xué)校她很快就鎖定了目標(biāo),直接就走了過去。
一路走過去都沒有碰到剛才那幾個人,林月沉懷疑他們已經(jīng)進入了四號樓。
四號樓一共有五層,每一層有六間教室,因為圣約翰是一所國際學(xué)校,能在這里讀書的家里條件都不錯,學(xué)校的配套設(shè)施也很完善。
每間教室都很大,一個班的學(xué)生大概四十人左右,據(jù)李欣怡所說,他們班就只有四十人。
林月學(xué)拿出手電筒,直接向著四樓走去。
為什么直接上四樓?
因為當(dāng)時徐麗雪的教室就在四樓,她有理由懷疑徐麗雪應(yīng)該還留在四樓。
這四號樓真的安靜得過份,除了自己的呼吸和腳步聲,她什么也聽不到,就好像這棟樓里只有她一個人一般。
林月沉的步子不快不慢,她很快從一樓上了二樓,在踏上二樓的時候,周圍的環(huán)境居然開始發(fā)生著變化。
墻壁開始變得老舊,樓梯變成了幾十年前的那種老舊樓梯,欄桿上還有鐵銹,
這里是五十年前的教學(xué)樓!
看來她是被拉入?yún)柟碇圃斓目臻g之中,這里應(yīng)該是某只鬼回憶中的世界。
既來之則安之,林月沉繼續(xù)往前走,這一次她聽到了聲音,而且這說話的聲音不止一個。
“徐麗雪今天是不是又沒來上課?”
“她以為自己跑得了嗎?被阮晴盯上,她不被整死別想離開學(xué)校!”
“阮晴說她是賤人,徐麗雪的媽就是跟別的男人跑了,她長大了肯定也是一個賤人?!?br/>
“聽說今天有新老師要來,不知道這個老師能撐多久?”
“希望他們能撐久一點,上次的老師也太沒用了,這上了一堂課就受不了走了,唉,現(xiàn)在的老師真沒職業(yè)道德……”
聲音越來越近,直到三個穿著以前老舊款式衣服的女生出現(xiàn),她知道剛才的聲音就是這幾個女生的說話聲。
三個女生直接無視林月沉,然后往樓上走。
林月沉跟了上去,她感覺這幾個女生或許能帶她找到點什么。
幾個女生上了四樓之后,直接進了四年級二班教室。
教室里很吵,林月沉站在教室外偷偷看了一眼,起碼有五十來個學(xué)生。
這幾個學(xué)生中應(yīng)該沒有徐麗雪,她聽剛才的三個女生說過,徐麗雪今天又沒有來上課。
看著這些學(xué)生吵吵鬧鬧,林月沉沒有在教室門口多待,她轉(zhuǎn)身去找辦公室。
既然要調(diào)查清楚徐麗雪死亡的真相,如果能找到老師,或許老師那里會知道什么有用的信息。
等林月沉到了辦公室,辦公室已經(jīng)有翻動過的痕跡,看來已經(jīng)有人搶先一步來這里找過線索。
林月沉也沒有失望,淡定的在辦公室里翻找了起來。
辦公室被翻得有些亂,五十年前的辦公室不大,要找一遍根本花不了多長時間。
她通過桌子上的作業(yè)本很快鎖定了四年級二班班長任的桌子。
這位班主任名叫張春梅,是一位二十二歲的女老師,在抽屜里應(yīng)該有放一些張春梅的私人物品,可是現(xiàn)在抽屜里什么都沒有,有人已經(jīng)把屬于張春梅的私人物品拿走了。
林月沉想了想,決定去找其他人,讓其他人把信息拿出來共享,如果不答應(yīng)……
林月沉捏了捏小拳頭,到時候再說吧!
剛想出辦公室去找人,沒想到就看到一個女鬼帶著其他六人走了過來。
“你也是新來的老師?快過來吧,等下就要開始上課了,也不知道最近是怎么回事,這么多老師辭職,還好學(xué)校找來了你們,聽說你們都是優(yōu)秀畢業(yè)生,我相信你們應(yīng)該能教好那些孩子……”