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快播av大香焦 暢然成績(jī)可以跟著劉雪竹

    “暢然,成績(jī)可以跟著劉雪竹,但是考學(xué)校不一定跟著她嘛?!甭?tīng)到徐暢然說(shuō)也要考燕京大學(xué),莊宏文沉默了一陣,說(shuō)道。

    “不是跟著劉雪竹,我自己決定的。”徐暢然說(shuō)道。

    “你和劉雪竹商量過(guò)?”莊宏文突然探出身子問(wèn)道,眼里閃著好奇的光芒。

    “沒(méi)有沒(méi)有,我和劉雪竹沒(méi)有說(shuō)過(guò)話?!毙鞎橙贿B忙解釋。

    “哦,你是怎么想的,為啥要考燕京大學(xué)?”莊宏文重新背靠在椅子上,微皺眉頭問(wèn)道。

    “讀文科,還是應(yīng)該在燕京呆一段時(shí)間。燕京的其他學(xué)校沒(méi)什么感覺(jué),只有燕京大學(xué)我覺(jué)得……”徐暢然還沒(méi)說(shuō)完,看見(jiàn)莊宏文瞪著雙眼,食指豎在嘴唇上,示意他不要說(shuō)了,他趕緊打住。

    莊宏文又探出身子,小聲說(shuō)道:“這事你先不要聲張,回去好好想一下,看看下學(xué)期的情況再作決定……這件事我不會(huì)說(shuō)出去的,你實(shí)在要考燕京大學(xué),我也不反對(duì),只是你要考慮后果,燕京大學(xué)落榜的話,第二志愿不一定要你?!?br/>
    “燕京大學(xué)落榜的話,榮城師范大學(xué)會(huì)不會(huì)要我呢?”

    “應(yīng)該會(huì)要,但那樣你就吃虧了嘛?!?br/>
    “沒(méi)關(guān)系,我試一下,燕京大學(xué)去不成的話,我就去榮城師大?!毙鞎橙凰斓卣f(shuō)道。

    莊宏文呆呆地看著徐暢然,心想這位同學(xué)的確讓人摸不透,算了,還是讓他走自己的路吧,自己實(shí)在是插不上手。

    徐暢然離開(kāi)辦公室后,莊宏文靠在椅子上,一直想著這事,一個(gè)原本排名30多名的學(xué)生,成績(jī)不斷上升,來(lái)到全班第二名后,居然要報(bào)考燕京大學(xué),該從什么方向去理解這件事呢?

    想了半天,莊宏文終于找到一條比較像樣的思路,那就是徐暢然和高三年級(jí)的眾多男生一樣,是劉雪竹的暗戀者,但他平常沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),而是臥薪嘗膽,全力投入學(xué)習(xí),終于在成績(jī)上接近劉雪竹。

    現(xiàn)在,徐暢然要報(bào)考燕京大學(xué),繼續(xù)和劉雪竹成為同學(xué),他就超過(guò)了其他暗戀者,到大學(xué)后他再以高中同學(xué)的身份和她接觸……莊宏文想到這里,心里有點(diǎn)不寒而栗。

    這徐暢然,原來(lái)是在下一盤(pán)大棋啊!

    莊宏文感慨之余,又為徐暢然惋惜,劉雪竹應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)他吧。徐暢然布了這么大一個(gè)局,到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。

    轉(zhuǎn)念一想,雖然愛(ài)情上沒(méi)有收獲,但因此上了燕京大學(xué)的話,那絕對(duì)是回本了。愛(ài)情的力量真是強(qiáng)大啊。

    莊宏文在一種半信半疑的狀態(tài)中分析著這件事,為自己敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一隱藏很深的秘密感到驚奇和欣慰,但又覺(jué)得不踏實(shí),眉頭始終皺著。

    徐暢然也是在和莊宏文對(duì)話的那一刻,才最終確認(rèn)自己的想法,是的,就是燕京大學(xué),不成功的話就在榮城隨便找個(gè)學(xué)校讀書(shū),兩種生活,各有優(yōu)點(diǎn),都能接受。

    有了退路,就敢于往前走。徐暢然以前想過(guò)考燕京大學(xué),但在心里沒(méi)有確定下來(lái),這次在莊宏文面前脫口而出,也與《十字星人》全部賣(mài)出去了有關(guān),這筆錢(qián)給了他底氣。

    寒假開(kāi)始了,徐暢然很放松,腦子也比較配合,沒(méi)有冒出什么新想法。由于沒(méi)有晚上的跑步,決定增加游泳時(shí)間,隔一天或隔兩天,只要覺(jué)得下午沒(méi)什么事,就帶上游泳用具往游泳館跑,之所以這樣積極,還一個(gè)原因是繼續(xù)給青青當(dāng)教練。

    蓉暫時(shí)沒(méi)有回榮城,要等青青爸回到榮城后,才帶著青青回去。她也增加了青青的游泳時(shí)間,隔兩三天一次,時(shí)間一多,徐暢然改變了教學(xué)方法,從速成教學(xué)變成啟發(fā)式教學(xué),讓青青體會(huì)到游泳的原理,而不僅僅是學(xué)會(huì)游泳的姿勢(shì)。

    你為什么能浮在水面上?為什么能在水里前進(jìn)?劃水的目的是什么?蹬腿的目的是什么?頭如何才能浮出水面?徐暢然講解著,讓青青思考問(wèn)題。

    必須承認(rèn),要做到這一步,與前期徐暢然與青青關(guān)系發(fā)展有關(guān),不然以青青以往的脾氣,肯定感到太枯燥和辛苦而拒絕?,F(xiàn)在,青青很愿意服從徐暢然指揮,有時(shí)她會(huì)提一些小條件,事實(shí)上,徐暢然的教學(xué)越來(lái)越嚴(yán)厲,青青想偷懶,達(dá)不到要求的,徐暢然不會(huì)讓她蒙混過(guò)關(guān),一定想方設(shè)法讓她完成。

    蓉偶爾到深水區(qū)游幾圈,有時(shí)裹著厚厚的浴巾,在游泳館里的沙灘椅上半躺著,看著他倆既緊張又活潑的游泳教學(xué)。由于學(xué)校放假,蓉不再到她那套用于午休的房子去,徐暢然和她沒(méi)有單獨(dú)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),當(dāng)然,徐暢然也不會(huì)提到這事。有時(shí)蓉掀開(kāi)浴巾,來(lái)到淺水區(qū)和青青一起玩耍,看著她苗條白皙的身體,水珠在凝脂般的肌膚上滾落,徐暢然感到下身的膨脹,不得不采取一些措施,比如往前游一段什么的。

    臘八節(jié)前一天,寒假期間最后一次游泳,蓉第二天就要帶著青青回榮城。從游泳館出來(lái),三人再次來(lái)到公園,讓青青到游樂(lè)場(chǎng)玩耍一次。游樂(lè)園里的小孩非常多,青青照例先去了充氣城堡,很快和一個(gè)和她差不多大的小男孩打得火熱,兩人一起招呼著坐滑板,小男孩頗有紳士風(fēng)度,每次等青青往下滑時(shí)還做出保護(hù)的樣子。

    “讓她多玩一會(huì)兒。”在充氣城堡外面,蓉對(duì)徐暢然說(shuō)道。

    兩人往外走了幾十幾米,來(lái)到一棵大樹(shù)下,回頭望著遠(yuǎn)處的充氣城堡。冬日的陽(yáng)光從樹(shù)梢中落下,輝映著蓉秀麗的臉龐,再瞄一眼她柔韌的腰身,想象著長(zhǎng)統(tǒng)皮靴包裹著的那雙玉腿和秀足,徐暢然的下身不由自主地膨脹起來(lái)。

    “暢然,這段時(shí)間主要呆家里,不方便過(guò)來(lái)……”蓉望著徐暢然說(shuō)道,淺淺的笑容里有一絲歉意。

    “沒(méi)關(guān)系,不在朝朝暮暮嘛?!毙鞎橙恍χf(shuō)道。

    “也辛苦你了,你在游泳館教青青的方法我很欣賞?!?br/>
    “別跟我客氣哈?!?br/>
    “真的,就是講道理,講原理,而不僅僅是讓她聽(tīng)話?!比赝nD了一下,“我以前就是很聽(tīng)話,現(xiàn)在覺(jué)得……不那么好?!?br/>
    “我覺(jué)得還好,讓你成為了一個(gè)好人?!毙鞎橙晃⑿χf(shuō)道。

    蓉轉(zhuǎn)過(guò)頭,凝望著遠(yuǎn)處的充氣城堡,青青正歡叫著從滑板上滑下,蓉說(shuō)道:“暢然,你跟我這樣,累不累?”

    “說(shuō)什么呢,我精神和身體都還可以吧?!毙鞎橙恍χf(shuō)道。

    “很多時(shí)候照顧不到你,明天又要去榮城了。”蓉說(shuō)道。

    “沒(méi)關(guān)系,這些都是我知道的啊,回去好好休息?!毙鞎橙徽f(shuō)道。

    徐暢然望著蓉秀麗的面容,很有撫摸上去的沖動(dòng),下面鼓鼓漲漲的,從期末考試前一周直到現(xiàn)在,他沒(méi)有碰過(guò)蓉一下,即便在游泳館那樣的環(huán)境。

    他知道,這是和蓉關(guān)系上的一個(gè)特點(diǎn),既然有這種選擇,就會(huì)有相應(yīng)的方式。欲望的克制是必須的,而且他愿意進(jìn)行這種克制,因?yàn)樵谀托牡却?,蓉?huì)充分地回報(bào)他。

    蓉望著徐暢然,點(diǎn)點(diǎn)頭,抬起皓腕看了看坤表,“差不多了,我們?nèi)グ亚嗲嗪俺鰜?lái),你要不去叫她,她可以一直玩下去?!?br/>
    “嗯,她今天碰到玩伴了?!毙鞎橙恍χf(shuō)道。

    兩人朝充氣城堡走去,蓉突然停下來(lái),“春節(jié)后我會(huì)提前回來(lái)一兩天,到時(shí)給你打電話。”

    徐暢然點(diǎn)點(diǎn)頭,心里充滿對(duì)蓉的感激。蓉又說(shuō)道:“呆會(huì)你和青青坐碰碰車(chē)只坐一次,我來(lái)給她解釋?zhuān)驼f(shuō)她充氣城堡玩得太久了?!?br/>
    徐暢然欲言又止,只好點(diǎn)點(diǎn)頭。他不知道蓉的這個(gè)做法屬于哪個(gè)范疇,到底是給青青講道理呢,還是讓她聽(tīng)話。