老師，站在門口，門后是一個(gè)房間。

    “好了，來(lái)，一班先進(jìn)來(lái)，其他班不要?jiǎng)?，安靜點(diǎn)，保持安靜啊，一班呢，現(xiàn)在一班的人進(jìn)來(lái)。”

    老師說(shuō)完就消失在了門口，而緊接著，就是慕以世看到八個(gè)人漸漸的也是消失在了他們的瞳孔之中。

    “啊，感覺(jué)好無(wú)聊??！”

    唐山嘆了一口氣，“早知道我就不來(lái)了，還是坐在教室看看一些女同學(xué)我的心情肯定會(huì)很好！”

    “我的天，唐山你這個(gè)腦袋里到底在想些什么東西呢！”錢堂建感覺(jué)到一種絕望，他怎么會(huì)有一種這樣的舍友呢！毫無(wú)節(jié)操啊！

    “我去，別人這樣說(shuō)我我都聽著，錢堂建，告訴你，唯獨(dú)你不行，你這個(gè)家伙悶騷的一匹，怎么可以有臉這樣說(shuō)我呢！”唐山感覺(jué)到自己被人看不起了。

    錢堂建果然下一刻也是嘿嘿嘿的笑了笑，“我這也就是隨便說(shuō)說(shuō)，不過(guò)，我的確很純潔的?！?br/>
    尼瑪！

    這句話一說(shuō)，連慕以世這個(gè)后世經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)精華洗禮的人也不由得有些受不了這句話，太特么的有些太扯淡了點(diǎn)。

    在慕以世這邊都在隨意的哈著牛皮，有時(shí)候來(lái)個(gè)搞笑的段子笑話什么的，一班的人也終于是從房間里出來(lái)了。

    每個(gè)人都是手上拎著兩大份塑料包裝，看樣子那就是他們的軍訓(xùn)服和校服了。

    當(dāng)最后一位一班的人出來(lái)后，那位同學(xué)直接喊了句，“二班的人進(jìn)去吧?！?br/>
    然后一班的人就全部離開了教導(dǎo)樓，朝著各自來(lái)的路上原路返回去教室。然后接著便是下一組八人進(jìn)了房間里面，這就應(yīng)該是二班的人馬了！

    而慕以世幾人也就只能繼續(xù)的聊聊天，哈哈牛皮什么的，當(dāng)然，慕以世也是朝著高一八班的人看過(guò)去幾眼，不過(guò)很明顯，并沒(méi)有他想象中的某人。

    時(shí)間就這樣慢慢的流逝，它不會(huì)像大自然的春天那樣年復(fù)一年的出現(xiàn)，卻像滔滔江水，晝夜不停地向前流逝。

    而這種情況，套用一句俗語(yǔ)就是浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命，善于選擇要點(diǎn)就意味著節(jié)約時(shí)間，而不得要領(lǐng)的瞎忙，就等于亂放空炮。

    魯迅先生就曾說(shuō)過(guò)，生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。

    所以，當(dāng)下一個(gè)班級(jí)出來(lái)的時(shí)候，最后出來(lái)的那一個(gè)人說(shuō)出，“七班的人進(jìn)去?！?br/>
    這個(gè)時(shí)候，慕以世幾人無(wú)疑是灰常興奮的，終于可以不再這么無(wú)聊了！

    進(jìn)入房間后，老師果然在，“你們是七班的吧，來(lái)，七班的軍訓(xùn)服和校服在這里一人拎兩份就行了?！?br/>
    慕以世看著房間里好多的塑料包裝，有些暗暗咋舌不已。然后向著老師所說(shuō)的七班的位置去拿起兩份，慕以世然后就是扭頭就走。

    其他人也是拎起兩份就走了，老師在后面說(shuō)了句，“最后一個(gè)同學(xué)讓下一個(gè)班級(jí)進(jìn)來(lái)，八班。”

    “好，知道了?！边@是馬一鳴的聲音。

    ……

    ……

    如果落日的余輝照射著你的雙手，你發(fā)覺(jué)它們當(dāng)天并沒(méi)有做過(guò)有價(jià)值的事情，那你就應(yīng)當(dāng)把這一天看作已經(jīng)失落。

    現(xiàn)在慕以世看著自己拎著兩份塑料包裝的雙手，明白了自己這一天并沒(méi)有白過(guò)，拎著班級(jí)里的衣服，這個(gè)應(yīng)該算是有價(jià)值的事情了！

    到了教室，慕以世幾人都喊了報(bào)告，然后就進(jìn)入教室，然后手上的塑料包裝袋都是平穩(wěn)的放好放在講桌前的地上。

    吳克強(qiáng)看了看，然后說(shuō)道，“行了，以上大家都聽明白了吧，來(lái)，接下來(lái)每個(gè)人一個(gè)一個(gè)來(lái)前面領(lǐng)衣服。慕以世，先別回去，負(fù)責(zé)一下秩序，我出去一下！”

    慕以世點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    至于為什么說(shuō)這個(gè)時(shí)候是直接拿校服什么的，沒(méi)有量身定做，是因?yàn)檫@個(gè)年代的高中校服都是偏大的，只有極個(gè)別很少很少的學(xué)校是量身定做的，舉個(gè)例子，訂160的型號(hào)比你本身體型小一號(hào)，其實(shí)正好，因?yàn)閷W(xué)校定做的校服普遍很大。

    當(dāng)然如果到時(shí)拿到校服真的覺(jué)得小的話，那可以和班主任說(shuō)聲，可以換大號(hào)的，因?yàn)閷W(xué)校在訂校服時(shí)往往每個(gè)尺碼的校服都會(huì)多訂幾套的，就是方便有些學(xué)生覺(jué)得尺碼不對(duì)要換。

    當(dāng)然，高中坑的地方也有，就是注意的是最好拿到校服的當(dāng)天就檢查下合不合身，若不合身就要立刻去換，否則晚了就可能自己的需要的號(hào)被別人先換掉了。

    “發(fā)校服了！也不知道好不好看點(diǎn)，希望好看一點(diǎn)吧！”

    “我都不抱什么希望，校服肯定丑，但是不知道軍訓(xùn)服裝怎么樣也不知道是不是迷彩服的那種！”

    “想的挺美啊，迷彩服那種……你咋不去上天呢！和太陽(yáng)肩并肩呢！”

    “……”

    慕以世在前方拍了拍講桌，“安靜一下，第一組先來(lái)，第一組第一個(gè)同學(xué)先上來(lái)拿?？春么笮。械乃芰习b袋上面寫了，然后一個(gè)接著一個(gè)來(lái)?！?br/>
    “哈哈哈哈，慕班的表情挺嚴(yán)肅的樣子??！”

    “班長(zhǎng)看起來(lái)好兇的樣子！”

    “原來(lái)他就是班長(zhǎng)啊，這個(gè)時(shí)候才能好好的看清楚，上午也沒(méi)看清楚！”

    “慕班的表情也是醉了！”

    “……”

    慕以世努力的維持著秩序，當(dāng)然，有聲音避免不了，畢竟才開學(xué)第一天，學(xué)生基本上都是會(huì)很興奮的，其他班也肯定如此，只要聲音不是太大就行。畢竟，聲音大了，就有些煩人。

    “哇，校服好丑啊！”

    已經(jīng)有先拿到服裝的同學(xué)打開了，首先看的校服，卻是有些不符合青少年們的審美。

    當(dāng)然，對(duì)于慕以世來(lái)說(shuō)，這種體育裝一樣的寬大的校服，看到就會(huì)一瞬間感覺(jué)那種青春的氣息啊全部都回來(lái)了，雖然說(shuō)衣服褲子都很大，松松垮垮的，但的確是他的記憶，胸前有校徽的標(biāo)志。

    不過(guò)他那個(gè)時(shí)候也的確吐槽丑的不行……

    不過(guò)校服可能日笨水手服的確好看……當(dāng)然，可能也更加有些不健康的想法！