“是呀！我弟弟并沒有上學(xué)，所以不是學(xué)生?！卑┙涌谡f道。她也迷惑了，不知道兩位老師為何這么大反應(yīng)。

    兩位老師再次互視一眼，眼中有了太多的疑問，不過這事還得說清楚，于是劉老師說道：“是這樣的艾雪，剛才不是物理考試嗎？洛譽(yù)他考了個(gè)滿分，我們是因此才找來的?！?br/>
    “什么？我弟弟考了個(gè)滿分？”這次輪到艾雪吃驚了，她同樣參加了考試，自然知道試卷的難易程度，她天天抱著書本學(xué)習(xí)都不敢說能考滿分，洛譽(yù)居然能，這讓她對洛譽(yù)又重新有了認(rèn)識，看來這個(gè)撿來的弟弟是個(gè)奇才。

    “是的，我親自改的試卷自然不會(huì)假?！焙蠋熥C實(shí)道，他語氣中還是帶有惋惜的意味，這么好的苗子怎么會(huì)不上學(xué)呢？因此問道：“你為什么不上學(xué)？”

    洛譽(yù)的年齡一看就知道不大，不可能是大學(xué)畢業(yè)了，那結(jié)論就是他已綴學(xué)，如果是這樣那就太可惜了。

    只是胡老師這話一下子把洛譽(yù)和艾雪問住了。艾雪順著老師的意思往下一想覺得很有道理，是呀，洛譽(yù)為何不上學(xué)？因?yàn)槁遄u(yù)跟她在一起從來沒有提過學(xué)習(xí)的中，她把這事給忽略了。帶著這個(gè)疑惑，她也把眼光看向了洛譽(yù)。

    洛譽(yù)自然知道自家的事，他來自另一個(gè)世界，與這里的很多習(xí)俗并不相同，對于這里的考試方式和內(nèi)容也是今天才知道，雖然他準(zhǔn)備融入這個(gè)社會(huì)，但是上學(xué)并不是他的追求，他只想療好傷，恢復(fù)功力，然后回到他那個(gè)世界去。

    只是這種解釋他肯定是不能說的，可不回答又不行，因?yàn)樗吹搅税┩瑯用曰蟮难凵瘛?br/>
    “我也想上學(xué)，只是家中出現(xiàn)了變故，所以綴學(xué)了?！甭遄u(yù)只好這么解釋。

    對于這種解釋艾雪和兩位老師都沒有懷疑，他們認(rèn)為也只有這樣洛譽(yù)才放棄了學(xué)業(yè)。

    劉老師問道：“那你其它幾課的成績?nèi)绾?？”他倒沒有考慮過洛譽(yù)從來沒有上過學(xué)，要真沒上過學(xué)，他那滿分的成績怎么來的？

    洛譽(yù)也不知道自己的成績?nèi)绾危贿^他認(rèn)為，若都如這次考試般簡單，應(yīng)該不會(huì)差，因而答道：“我也不知道，或許還可以吧?！?br/>
    這句話說得模棱兩可，一下子令三人不知如何判別了。

    劉老師想了想說道：“要不這樣，我尋幾套試卷你來做做，也算摸摸底。對了，就去我的辦公室，還有艾雪，你也一起來吧?！?br/>
    說完，根本不給洛譽(yù)反對的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身與胡老師離去。

    洛譽(yù)本不想去做那什么所謂的摸底考試，艾雪的安全才是他的主要目的，只是艾雪卻不這么想。

    她看出兩位老師對洛譽(yù)很感興趣，而且洛譽(yù)的底子也不錯(cuò)，若因此洛譽(yù)能來學(xué)校讀書，倒是個(gè)不錯(cuò)的主意，她并不想洛譽(yù)從此游手一生。

    “洛譽(yù)，去試試吧。”艾雪看出洛譽(yù)的猶豫，因而勸慰起來，“這樣，或許我們就能一起讀書了?！?br/>
    這句話倒是提醒了洛譽(yù)，他想保護(hù)艾雪，可艾雪一直在學(xué)校，他不可能一直跟到學(xué)校里來，若倆人都在學(xué)校，那就方便多了。再都說，洛譽(yù)確實(shí)也想多讀些書，以方便更多的了解這個(gè)世界，書哪里好找，自然是學(xué)校里。

    因此，洛譽(yù)立馬下定了決心，爭取得到一個(gè)學(xué)生名額。

    當(dāng)然，學(xué)生的名額也不是那么好得到的，只是這些洛譽(yù)并不懂，他只想自己盡力去爭取就行了。

    與艾雪一同來到劉老師的辦公室，劉老師已準(zhǔn)備好兩份試卷，洛譽(yù)一看，一個(gè)是語文，一個(gè)是數(shù)學(xué)，這些對他來說都沒有難度。

    因?yàn)橹腔勖}的存在，洛譽(yù)不光記憶力強(qiáng)大，其理解和分析問題的能力也不是一般人可及，對于這些題目他簡直是信手拈來。

    一張?jiān)嚲砺遄u(yù)連別人用的三分之一時(shí)間都不到便做完了，不但如此，就是正確率也幾乎達(dá)到了百分百。

    劉老師和胡老師在洛譽(yù)開始做第二份試卷的時(shí)候就去對第一份試卷的答案，結(jié)果自然是你看我一眼，我看你一眼，他們都感到不可思議，這個(gè)學(xué)生太厲害了，答案幾乎完美，用他們挑剔的眼光都難以找到扣分點(diǎn)，實(shí)在出乎意料。

    第二份試卷的成績也很快出來，結(jié)果自然不出意外，胡老師忍不住大手往桌上一拍，連聲說道：“好，好，好?！?br/>
    胡老師的動(dòng)作嚇了艾雪一跳，她想不到胡老師會(huì)這么激動(dòng)，那種感覺簡直是撿到了寶貝。實(shí)際上她自己也為洛譽(yù)的成績而驚嘆，這個(gè)撿來的弟弟竟然如此不同凡響，不但做飯厲害，成績也如此不凡。

    同想驚住的還有劉老師，他教了這么多年語文，能像洛譽(yù)這般成績的可數(shù)難得一見，這還是他綴學(xué)在家，疏于學(xué)習(xí)的情況下。

    不過，相對胡老師的情緒外露，劉老師還是沉穩(wěn)很多，他問向洛譽(yù)道：“你還想不想上學(xué)？”

    這個(gè)問話根本不需要洛譽(yù)回答，艾雪已經(jīng)替他回答了：“如果能再回到學(xué)校，我弟弟非常愿意。”

    溫和地看了看艾雪和洛譽(yù)一眼，劉老師說道：“既然如此，你們先回去吧，下午可以一同來上課。”想了想，他又對艾雪說道：“當(dāng)然，你是知道的，辦理學(xué)籍等可不是一句話的事，學(xué)校也不敢保證，你們要做好不行的準(zhǔn)備?！?br/>
    艾雪自然明白其中的道理所在，她就是通過母親朋友的幫忙，換了個(gè)身份才來到這里上學(xué)的，因此說道：“弟弟的戶口和學(xué)籍我們來辦，希望學(xué)校能幫他爭取到今年參加高考的資格。”

    “如此就更好了，我想應(yīng)該沒有問題?！眲⒗蠋熕斓貞?yīng)了下來。

    艾雪和洛譽(yù)走后，劉老師也滿懷興奮地對胡老師說道：“這個(gè)學(xué)生如果我們能得到，今年的高考絕對能給學(xué)校帶來一個(gè)驚喜。”

    “是呀！我本來以為有一個(gè)艾雪就夠我們驚喜的了，想不到還有一個(gè)更厲害的洛譽(yù)，劉老師，你可一定要盡心，把他爭取過來。”

    “胡老師，我也是這么想的?！眲⒗蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說道，“走，我們?nèi)フ倚ｉL?！?br/>
    校長辦公室。

    何校長一臉不可置信的拿著三份試卷反復(fù)觀看，嘴里卻不停地問道：“你們說的是真的？”

    “千真萬確，我們親眼看著他答的題，他答題的速度很快，幾乎是一氣呵成，甚至很少用草稿，這種學(xué)生簡直是天才?！眲⒗蠋熀秃蠋熛蚝涡ｉL再次保證道。

    “既然如此，那就是天大的好事?！焙涡ｉL終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道，“如果他們真能把戶口辦好，學(xué)籍和考試資格的事我去教育局找局長，我想真要出這么一個(gè)學(xué)生，不光對我們學(xué)校有好處，對整個(gè)縣也是有莫大的好處，誰不想自己區(qū)域內(nèi)出一個(gè)高考狀元呢？”

    說到這里，他對劉老師又道：“無論怎么樣，先安排這個(gè)學(xué)生進(jìn)學(xué)校，高考報(bào)名馬上就要截止了，這事得抓緊辦。對了，對他的其它課目也測試一下，看看成績是否也是一樣，只三科的成績還無法代表全面?！?br/>
    劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是校長考慮的周到，他對洛譽(yù)確實(shí)還得進(jìn)行一次全面的考核，否則萬一出現(xiàn)偏差，那就貽笑大方了。

    ……

    洛譽(yù)和艾雪走出辦公室時(shí)，艾雪還未從震驚中完全恢復(fù)過來，她想不到洛譽(yù)還有如此神奇的一面，更主要的她對洛譽(yù)的了解太少了，除了她把他救回來，感覺到他對她無比的好之外，其它的可以說是一無所知。

    艾雪開口想問，卻又無從下口，她自己身世夠凄慘的了，可洛譽(yù)從天下落下，骨瘦如柴，她能相像他以前的日子也不好過，她不敢輕易揭開他的傷疤。

    “洛譽(yù)，放學(xué)后我們?nèi)フ諒埾?，好給你辦身份證，還有，我想把你的戶口落在我的名下，你意下如何？”艾雪想了想還是開口說道。

    “我聽姐姐的，你說怎么辦都行?！甭遄u(yù)笑笑說道。

    他對這些事情不懂，有艾雪安排自然是好的，再者說，他對考大學(xué)可沒興趣，那不是他的人生之路，只要能方便地照顧艾雪不受人欺負(fù)，他就無條件服從。

    艾雪看洛譽(yù)答應(yīng)的爽快，心頭很是高興，她把洛譽(yù)看成了親人，若倆人能一起考入同一所大學(xué)，沒有比這更好的了。

    倆人正說著，下課鈴響了，預(yù)示著上午的課結(jié)束，他們可以回家了，倆人倒也沒有再進(jìn)教室，扭頭朝校門口走去。

    只是一出校門，四個(gè)看上去流里流氣的青年便圍了上來，艾雪這才想起，她之所以把洛譽(yù)叫來，是幫她震懾那幫學(xué)渣的，只是因?yàn)槁遄u(yù)在學(xué)校里的表現(xiàn)，她把這事給忘了。想不到這些學(xué)渣們還不放過她，竟守在了校門口，這讓她高興起的心一下子沉了下去。

    洛譽(yù)自然也看到了幾個(gè)人，也清楚他們就是艾雪口中的幾人，在他眼中，這幾人還不夠他三拳兩腳的，只是他怕嚇著了艾雪，于是轉(zhuǎn)身對艾雪說道：“姐姐，你先回去，我來給這些同學(xué)講講道理?！?