而艾露菲妮則是很淡定的回應(yīng)道：“哦！是天明同學(xué)嗎？看來你還沒有明白啊。”

    “我到能明白什么？我只知道，這壓根就不是語文課！比起聽這么復(fù)雜的神棍理論，我更愿意上普普通通的語文課，因為這些在未來的高考中都是有用的，而你的課高考半點用都沒有！”天明氣勢強硬，揮舞著臂膀，做出了不肯退讓很不服氣的姿勢。

    “雖然你的心情可以理解，不過不要忘記了，現(xiàn)在本班級已經(jīng)被改為機智班了，大小事務(wù)全權(quán)由我負(fù)責(zé)，這樣的情況不用我多說你也應(yīng)該能了解的吧？莫非你想連考場都進(jìn)不了嗎？”

    “混蛋！”天明再次拍響了課桌，眼神中充滿著不滿，“這世界上哪有這樣的機智班??！你當(dāng)是人類極致能力擴展班嗎？我們高考是去考大學(xué)的，而不是去考特務(wù)的！身為一個老師你應(yīng)該為我們的未來找想！”

    “人類極致能力擴展班嗎？確實是一個不錯的名字，謝謝你的建議，你可以坐下了?！?br/>
    “拜托！我要說的關(guān)鍵不是這個！”天明加大了嗓門強調(diào)著。

    “我現(xiàn)在是老師，這個班級我說了算，如果說你有不滿的請找校長，如果你不想上課，可以出去，不過我絕對會扣你的分，如果你不想早點結(jié)束學(xué)院生活的話，請履行學(xué)生的義務(wù)專心聽講。”

    沒錯正如大象斗不過老鼠，平民也是斗不過權(quán)利的制裁者，如果說硬碰硬的話，毫無疑問天明就是肥沃的象肉，會被一點一點的啃吞殆盡，無奈的天明雖然是萬般的不甘心，但是還是閉上了嘴，坐了下來保持沉默。

    之后的課程完全從語文課升華到了不知道能算什么的神棍課程了，天明和同學(xué)們被強制灌輸著根本不是正常學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容……

    “所以說，當(dāng)人們與周圍的環(huán)境發(fā)生相互作用的時候，每時每刻都會從外界接收到大量的信息，經(jīng)過大腦的加工處理做出主觀評價并采取相應(yīng)的情緒態(tài)度和反應(yīng)，而情緒的活動通常會在體內(nèi)產(chǎn)生一系列的體內(nèi)生理生化變化……”艾露菲妮滿意的寫上最后一行字然后轉(zhuǎn)身宣布道：“那么！今天的語文課程到此為止，各位幸苦了，之后將是自由活動時間?！?br/>
    上完課艾露菲妮走出了教室，而同學(xué)們都漸漸活躍了起來，開始討論著這名新老師。當(dāng)然由于天明是表哥，所以較大部分同學(xué)一下課都圍到了天明的周圍詢問著各種問題，而天明則是以“表妹一直居住在國外，所以不是很了解?！钡睦碛呻S便敷衍了兩句就草草了事，畢竟對天明來說，今天的意外展開對他的打擊實在是不小，他并不想去多討論關(guān)于艾露菲妮的事情，就連自己都覺得很納悶，心想著回去以后一定要好好的質(zhì)問她，現(xiàn)在在學(xué)校暫且就忍著吧，畢竟天明并不想太張揚。

    課余自由活動時間過后，物理課開始了，當(dāng)同學(xué)們以為終于要上一場正常的物理課時候，艾露菲妮又帶著莫名其妙的教材走進(jìn)了教室，一臉平靜的說道：“各位同學(xué)，接下來是物理課的時間，不過由于大家的新物理教材也都還沒有印刷好，所以就由我先從一些簡單的低層面講起，然后嘛……至于你們原本的物理教材是燒是撕就隨你們處置了，我絕不過問?！?br/>
    “艾露菲妮老師！敢問我們原來的物理老師的肯德基爺爺跑哪去了！”盡管天明沒有了之前的敵意，但還是抽動著臉，表現(xiàn)的相當(dāng)不樂意。――順帶一提，天明班級的物理老師由于形象神似肯德基門的笑臉老頭，所被譽為肯德基爺爺，他那憨態(tài)可掬的笑容在學(xué)生之中也算略有人氣。

    “原來的那個白胡子物理老師去教其他班級了，簡單而確切的來說，現(xiàn)在我是你們?nèi)n程的老師，所以不要每次都在這些微不足道的小問題上面糾結(jié)，這毫無意義。”

    “這很奇怪！絕對很奇怪！這世界上哪有這樣老師啊！”天明似乎又有點按耐不住，對艾露菲妮投以不滿的眼神。

    艾露菲妮則不以為然，平靜的說道：“那么我問你，我是被學(xué)校所認(rèn)定的老師嗎？這個是現(xiàn)實嗎？你現(xiàn)在的場所是學(xué)校嗎？你是這里的學(xué)生嗎？難道你想對這一切全部都經(jīng)行否決嗎？天明同學(xué)。”

    “額……我也不是這個意思?！碧烀骱軣o奈的低下了頭，再一次沉默了。

    “既然明白就好了，請以后分清楚什么是現(xiàn)實什么是幻想?！痹捯徽f完艾露菲妮轉(zhuǎn)過頭，面向大家繼續(xù)說道，“那么各位同學(xué)，還有其它問題嗎？沒有的話就要開始講課了?！?br/>
    于是艾露菲妮的授業(yè)又開始了，首先艾露菲妮手里擺弄著一支粉筆問道：“大家都看到了吧，粉筆如果放著的話，以一般意義來講是不會自己動起來的，可是現(xiàn)在我的手里的粉筆確實在移動，那么請問我手中的筆為什么會移動？”

    這時候臺下傳來了，小小的騷動聲，大致就是有些同學(xué)交頭接耳的小聲說道：“哦！這回真的是物理課了吧？”“應(yīng)該吧？不過問題似乎怪怪的……”“是啊，不能大意，總覺得這是暴風(fēng)雨前的寧靜哪？”“勇士在哪里？班長，你不是物理成績很好的嗎？趕快回答?。　薄半m然如此……不過……我的話?！?br/>
    盡管騷動聲不少，但是根本就沒有同學(xué)敢自告奉勇的站起來回答問題，畢竟前一節(jié)的課，同學(xué)們都已經(jīng)體會到了艾露菲妮的恐怖之處，那種心里陰影可不是這么快就能撫平的。

    而天明則是看著窗外，顯得根本就沒有興趣的樣子……

    “那邊的天明同學(xué)似乎很閑啊，那么就由你來回答問題吧?！卑斗颇菝鏌o表情的望著天明，而因此其他同學(xué)的目光也都聚集在了天明的身上。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。