臥槽…這個(gè)老頭笑點(diǎn)這么低？我就說(shuō)了一句在向著晚飯吃什么，他就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，那我要是說(shuō)一個(gè)小白兔的笑話，他還不得笑岔氣？
于是乎，江峰引開(kāi)口問(wèn)道：“老爺子，你…”不知道為什么，看著老人的模樣，原本跑到口中的那句‘你知不知道小白兔的故事’變成了“…請(qǐng)問(wèn)一下這里是不是語(yǔ)文課教室？”
老人笑瞇瞇的看著他，“你在說(shuō)什么？”
“呃…”江鋒引仔細(xì)想了一下自己剛剛的問(wèn)法似乎沒(méi)有什么問(wèn)題，于是小心翼翼再次問(wèn)道，“請(qǐng)問(wèn)，這里是語(yǔ)文課教室嗎？”
老人大聲笑了幾聲，“哈哈哈哈~沒(méi)錯(cuò)，這里就是語(yǔ)文教室�！�
“……”我剛剛說(shuō)的話有這么好笑嗎？江鋒引有點(diǎn)汗顏的看著身前的老人。有點(diǎn)棘手啊這老爺子，不是很好對(duì)付的對(duì)象。
“嗯�！辫肿右颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，“你說(shuō)的話一點(diǎn)也不好笑，而且你現(xiàn)在這樣子也不是一副搞笑擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼�。�?shū)上曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，有人對(duì)著你露出笑容的時(shí)候，如果不是你的臉上沾著飯粒，那么他一定對(duì)你別有企圖�！�
“……你這話是哪本書(shū)這樣教導(dǎo)你的？”江鋒引默默地在心中回問(wèn)了一句。
“嗶嗶圣經(jīng)和嗶嗶girls�！�
“我天趕緊給我消音你會(huì)教壞小朋友的！我們這本書(shū)是全年齡向的！”
“安心西路！”柚子拍了拍胸口，“我怎么可能犯這種低級(jí)失誤，消音什么的早就準(zhǔn)備好了！”
這時(shí)候老人又補(bǔ)充了一句，“小伙子，你是選擇了語(yǔ)文課的學(xué)生嗎？”
江鋒引點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)，我是根據(jù)黑板上留下來(lái)的加密符文走到這里來(lái)的…請(qǐng)問(wèn)，你也是學(xué)生嗎？”雖然對(duì)方看上去年齡都可以當(dāng)自己的爺爺?shù)臓敔斄�，不過(guò)有之前阿西莫夫那種大叔同學(xué)的存在，這么一問(wèn)無(wú)論是從情理上還是從理論上都過(guò)得去。
不過(guò)…江峰引有一種預(yù)感，自己這話一說(shuō)出去，這老爺子又會(huì)哈哈大笑。
果不其然，聽(tīng)到江峰引這個(gè)問(wèn)題之后，老人都笑彎了腰，笑聲之劇烈，一度讓江峰引覺(jué)得這老爺子會(huì)不會(huì)突然一口氣沒(méi)接上給憋住了。
等他暫時(shí)停住了笑聲，看向江峰引點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸著自己下巴上那一縷灰白的胡子，“沒(méi)錯(cuò)，學(xué)無(wú)止境，老夫從某種意義上都可以說(shuō)是學(xué)生�！�
江峰引自動(dòng)把某種意義上幾個(gè)字給忽略掉了，看向瀑布下面那一個(gè)人影，湊近了一點(diǎn)，小聲問(wèn)道：“那老爺子，我們老師大概什么時(shí)候能修行結(jié)束您知道嗎？”
老人好奇的哦了一聲，“你是如何得知老師是在修行這個(gè)結(jié)論的？”
由于不確定這個(gè)老人究竟是acg中的人物，還是修緣君那樣土生土長(zhǎng)的人物，江峰引組織了一下語(yǔ)言，“瀑布底部不僅沖擊力肯大，更有由于長(zhǎng)期處于濕潤(rùn)環(huán)境下而布滿了青苔的巖石，尋常人就連想在上面站立一秒都會(huì)覺(jué)得困難重重。所以呢，這種場(chǎng)地很適合那種主攻身體素質(zhì)這方面的修行者�！�
“可既然這里是語(yǔ)文教室，那么為什么語(yǔ)文課老師會(huì)在瀑布底下修行呢？”老人反問(wèn)了一句。
“……”怎么解釋?zhuān)侩y道說(shuō)要跟他說(shuō)我看過(guò)一本名叫xxxx的漫畫(huà)，自此之后這種行為就成了雷打不動(dòng)的真理？江峰引撓了撓頭，“我從朋友那邊得知有這樣的修行方式的。”
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我現(xiàn)在就可以告訴你了，我不僅是這堂課的學(xué)生，更是你的語(yǔ)文老師�！�
江峰引聽(tīng)了這話沒(méi)有太大的反應(yīng)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭表示自己知道了――畢竟老人是自己的語(yǔ)文老師這種事完全是在他的意料之中。
“那老師我們這堂課要學(xué)點(diǎn)什么來(lái)開(kāi)開(kāi)胃，作為正式上課的準(zhǔn)備呢？”
“正式上課？現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始了�！崩先苏酒饋�(lái)拍了拍手，示意江峰引跟著自己走過(guò)去。
江峰引看了一眼瀑布下方模糊的人影，跟著走了過(guò)去。
剛走沒(méi)兩步，老人問(wèn)道：“怎么？還在想瀑布下面適不適合修行這個(gè)問(wèn)題嗎？”
“不……我只是在想瀑布底下那人究竟是誰(shuí)，難不成還會(huì)是自己以后這堂課的同學(xué)嗎？”
看到江峰引還在念念不忘那道人影，老人哈哈一笑，揮了揮手對(duì)他說(shuō)道：“你自己回頭去看看那是什么�！�
江峰引回過(guò)頭，看到傾瀉的瀑布像是被什么東西中途截住一般，硬生生的停在了距離水潭一米多高的地方。
在沒(méi)有了水霧的阻攔之后，那塊疑似有著人在修行的石頭呈現(xiàn)在了江峰引的眼前。
石頭沒(méi)有任何特殊的地方，也沒(méi)有什么花草樹(shù)木，更沒(méi)有什么人影在瀑布停止傾瀉后出現(xiàn)在下方，除了石頭，便只有被流水沖刷整齊的石壁。
眼見(jiàn)如此，江峰引自言自語(yǔ)道：“怎么會(huì)這樣…居然沒(méi)有任何特別的地方…等等！”他急忙向前靠了上去，發(fā)現(xiàn)之前疑似有人在修行的石頭上方確實(shí)存在著一些凹痕，不過(guò)不像是最近才弄出來(lái)的樣子。
“老師…這是？”
老人笑道：“沒(méi)錯(cuò)，那是我之前留下的一些痕跡�！�
江峰引聽(tīng)到老人這么說(shuō)，心里一個(gè)可怕的念頭浮現(xiàn)了出來(lái)，“……不會(huì)吧老師…我之前以為是語(yǔ)文老師的人影，其實(shí)是您以前修行時(shí)留下的殘影？”
說(shuō)完這話，江峰引馬上被自己說(shuō)出的這話嚇了一大跳。怎么可能！就連動(dòng)漫中也從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的劇情，一個(gè)人因?yàn)樾逕挼奶炭啵挠白颖豢淘诹诵扌械牡胤健?br/>
老人一摸胡子，笑著搖了搖頭，“老夫像是會(huì)在瀑布去承受水流那般強(qiáng)力沖擊的人嗎？”
“……”也是，就以老師這體格，萬(wàn)一一個(gè)不小心被水流弄得傷著了哪里，這老胳膊老腿…嘖…
就在江峰引腦海中進(jìn)行著各種小劇場(chǎng)的時(shí)候，老人一句話把他從遙遠(yuǎn)的幻想中拉了回來(lái)，并且在拉回來(lái)之后給他澆上了一桶冰水混合物。
“老夫只是有一次閑著無(wú)聊，從上面路過(guò)了一次。”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。