當然，后來呂子龍還被這位同桌揍過幾次，還好小學畢業(yè)后，他考上了縣里的中學，逃離了鎮(zhèn)里那伙小混混的騷擾。后來聽說這位同桌小學畢業(yè)后就不讀書了，跟著哥哥在社會上混，后來因為結伙斗毆，被另外一伙人拿啤酒瓶砸破了腦袋，醫(yī)治無效去世了。

    現(xiàn)在女兒遇到的這一幕，與當初自己被欺負是何其相似！

    只是，這一次，身為警察的呂子龍，說什么也不會讓當年的悲劇在女兒身上重演了。

    吃罷晚飯，呂子龍趁著妻子洗碗的空隙，對女兒說道：“孩子，咱今晚作業(yè)先別寫了，爸爸跟你談談話?！?br/>
    談什么呢？呂子龍心里想，與其讓女兒再遭受校園欺凌，不如教她一些簡單的應對措施，確保她不至于太吃虧。

    呂子龍打算先從簡單的防范技巧學起。

    “孩子，爸爸現(xiàn)在教你基本的防范技巧，你要學會，以后有人欺負你，你要懂得自我保護?！?br/>
    聽說不用寫作業(yè)，女兒很歡喜，跟著呂子龍學起來。

    “孩子，簡單來說，小孩子之間如果發(fā)生了吵鬧，首先你要學會尊重對方，能不動手千萬不要動手，這是基本的禮貌。但是，如果遇到今天這樣的情況，那么你就得還手了?！?br/>
    “可是，爸爸，我打不過他啊?！?br/>
    “不會的，孩子。你這樣跟著爸爸學。首先你個子小，力氣不大，這樣的話就不能正面跟他對抗。他是男孩子，力氣肯定比你大，你要學會石頭剪刀布的攻擊技巧。什么是石頭剪刀布呢？石頭，就是自己的拳頭。拳頭打哪里？人身上最柔軟的地方。比如說鼻子，他沒有防范的情況下，瞅著他的鼻子來一拳。鼻子是人臉上非常突出的部位，最容易打到，鼻子受到攻擊后，人會在短時間內吃痛，暫時失去戰(zhàn)斗力，這時候你就跑，一般來說他會捂著鼻子，沒辦法對你進行追擊。剪刀是什么呢？剪刀就比石頭要鋒利了，剪刀是用你的兩根手指用力繃直，朝著對方的眼睛戳擊，如果戳中眼睛的話，效果比擊打鼻子殺傷力更大，你學會后不要輕易使用，因為使用不當可能會造成對方雙目失明。記住，不到萬不得已千萬不要使用。布是最簡單的招式，也是殺傷力最輕的招式，方法是手掌向上，從下往上，從對方的下巴開始攻擊，往上頂。要快，要有力，這樣他的頭就會向后仰，甚至往后摔跤，你可以從容跑開。記住了嗎？來，咱們練一練?！?br/>
    呂子龍正在教孩子，妻子洗好碗出來后聽見了，連忙說：“子龍，哪有你這樣當父親的，盡教孩子學不好的東西！”

    “這是自保的招式?！?br/>
    “萬一孩子學了后打架出事了呢？”

    “至少咱們的孩子不要吃虧?。∧銢]看今天女兒被扇了一巴掌，那小子要是力氣大一點的話，說不定就把女兒的耳膜都給打穿孔了！我寧愿女兒不要吃虧，別人怎么樣到時候再說唄！”

    這時女兒插話了：“可是爸爸，老師說讓我們不要打架，打架的都是壞孩子。”

    呂子龍捧起女兒的小臉說道：“孩子，你知道嗎？老師都是園丁，都是天使。他們教會你的，是善良的一面，是留在你心里最純潔的那種善良?？墒悄阒绬?？這個社會上有善的存在，就一定會有惡的存在。如果爸爸媽媽也教你善良的一面，那么，誰來讓你認識人性邪惡的一面呢？非得等到你遇到的時候你才明白嗎？所以我寧愿老師當你的天使，爸爸當你的惡魔。爸爸這么教你，不是讓你主動去惹是生非，而是確保你在遭受到不法侵害的時候，有自我保護的能力。你們看，這兩天女兒在學校里都被欺負成這樣了，她的老師，又能起到什么樣的作用呢？咱們不能指望著老師去懲惡揚善，那不是他們的職責所在。”

    “哦！”這下子妻子和女兒都明白了。

    呂子龍也是迫不得已才跟妻子和女兒說這么一番話的。

    誠如他所說，所有的孩子在學校里，老師教育的都是善良的一面，因為老師是為人師表，他們要把人性善良的一面?zhèn)鬏斀o孩子?？墒牵瑳]有哪位老師說過，如果善良遇到邪惡的時候，該怎么辦？

    呂子龍是名警察，他經(jīng)歷過社會中最黑暗的一面，正是因為有過經(jīng)歷，他特別珍惜眼前的光明。在剛開始當警察的時候，呂子龍是心地善良的，那時候他還剛剛從學校畢業(yè)。但是他很快就遭遇到了人生的第一次挫折。

    記得那是一次在執(zhí)勤的時候，呂子龍循例對一名外籍旅客檢查。

    “我是邊防警察，請出示您的證件?！?br/>
    這位旅客是個白人，因為沒有看過證件，無法識別他是哪個國家的旅客。

    這位旅客非常的傲慢，也許是白人天生的優(yōu)越感，對于黃皮膚的警察，他有點不放在眼里。

    他說道：“我證件沒帶?！?br/>
    呂子龍說：“先生，如果您無法出示您的證件，我們將不允許你進入中國境內?！?br/>
    白人旅客看了呂子龍一眼說道：“你算什么東西？我是xx國家的旅客，來你們中國是進行談判的，你們的政府還要有求于我們公司，你趕緊的放行吧?！?br/>
    那時候的呂子龍 根本不懂什么叫變通，他直接說道：“我不管您來自哪里，只要在中國的國土上，您就得遵守中國的規(guī)定?！?br/>
    “可是我沒有違反什么規(guī)定??？您有什么權利要求我出示證件？”

    “我是邊防警察，這是法律賦予我的職責。”

    白人旅客嘴里罵罵咧咧的，突然想起了什么一樣，說道：“我想起來了，證件就在我褲子的口袋里，要不你過來拿？”

    這是一種赤裸裸的挑釁。呂子龍忍住心里的怒火，慢慢朝白人旅客走過去。沒想到準備走到面前的時候，白人旅客突然一拳打過來，正好打到呂子龍的鼻子上。

    這名白人旅客身材非常高大，人長得又壯，這突如其來的一拳，擊中了呂子龍的鼻子，呂子龍頓時血流如注，直接暈倒在了地上。

    幸虧呂子龍并非單身一人，身邊的戰(zhàn)友迅速上前，用警械制服了這名白人旅客。

    呂子龍醒過來的時候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院。

    看到呂子龍醒過來，陪護在身邊的戰(zhàn)友松了一口氣。

    所幸呂子龍在軍校的時候受過訓練，雖然避不過白人旅客迅猛的一拳，好在抗擊打能力比較強，只是暈厥過去，沒有受到更大的傷害。

    當時站里的領導非常惱火，要求前來處理的機場公安局一定要把白人旅客拘留，但就像這位狂妄的白人旅客說的一樣，他是代表了某個國家一個跨國大公司過來談判的，身份地位比較尊貴。在當時法律還不夠健全的情況下，為了大局的利益，當?shù)卣雒鎱f(xié)調了，僅僅由這位白人旅客向呂子龍道歉了事。

    經(jīng)過這一次的事情后，呂子龍明白了一件事，那就是人世間總會有惡的存在，人在心底里不能有惡的影子，但是一定要對惡的表現(xiàn)形式加以提防，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”。同時，呂子龍還明白了一個道理，有些惡是根深蒂固的，不是你用善良就能化解它，以德服人的前提是以暴制暴。

    所以，晚上呂子龍跟妻子和女兒提起了往事，并對女兒說道：“這次你被欺負了，如果你沒有反制的手段，那么他就會認為欺負你是正常的。就算爸爸明天能保護你，后天呢？大后天呢？以后呢？所以你要學會保護自己，來，爸爸接著教你。”

    妻子被呂子龍說得沒辦法，只能在旁邊看著。倒是女兒學得津津有味。

    呂子龍接著對女兒說：“在很多防衛(wèi)的招式里，都是教育女孩子和身材弱小的人，因為身材高大的、強壯的、有絕對控制力的人，他一般不存在防衛(wèi)，他們大多數(shù)都是主動攻擊者。正如你和那位調皮的男孩子。剛才爸爸教你的石頭剪刀布，一般是在雙方面對面準備攻擊的時候用，但是萬一對方趁你不注意的時候把你控制了，你該怎么辦？”

    “我能怎么辦？”

    “你首先要學會掙脫。掙脫的情形有這么幾種。第一種，他如果單手抓住你的衣領，這是一般人常用的招數(shù)，你不要怕，迅速用右手抓住對方的大拇指，朝著反方向向下壓。大拇指是手掌里比較脆弱的部位，只要牢牢抓住他大拇指并向后壓，一般人都會受不了疼，不得不松開抓住你衣服的手。另外一種方法是用手從上往下?lián)舸蛩氖直坳P節(jié)處，在他吃痛的同時向后退步，同樣可以掙脫。還有一種是威力比較大的，一般情況下不要用，除非真的到了萬不得已的地步才能用。那就是用手從下往上擊打他的肘關節(jié)，如果力氣足夠大，很可能導致他關鍵脫臼，從而達到制服控制者的目的。第二種，對方雙手抓住你的衣領，掙脫的方法和第一種差不多。第三種是對方從后面抱住你，這種情形一般小孩子打架不太會出現(xiàn)，爸爸先教教你以防萬一。當有人從背后把你抱住，你第一時間用腳后跟迅速而且用力往后踩他的腳趾，在他吃痛的時候，頭用力往后撞擊，擊打他的面部，然后轉身用手推他的臉部，脫離他的控制?！?br/>
    一邊說，呂子龍一邊手把手教女兒，很快，女兒就掌握了動作的要領。

    “記住，天下武功，唯快不破。要么不出手，一旦出手就得穩(wěn)準狠。”

    妻子在邊上看得直搖頭，說道：“子龍，你是準備把女兒訓練成為武林高手么？還要不要學習啦？”

    呂子龍轉過頭笑著對妻子說：“誰讓咱們家是個寶貝女兒呢？要是兒子，咱還用得著操心？”

    女兒再比劃著呂子龍教她的動作，問呂子龍：“爸爸，那你告訴我，什么時候我才能用你的招數(shù)去對付別人？”

    呂子龍說：“我教你的動作，是在你受到不法侵害的時候用的，不要輕易對同學們出手?！?br/>
    “那爸爸，你會這么多武功，平時工作中經(jīng)常要使用嗎？”

    “也沒有經(jīng)常使用啦！爸爸教你的技巧，使用中有一個武力使用原則的。一般來說，我們在面對壞人的時候，最好的情形是人數(shù)上的壓制。也就是說人多欺負人少。就像今天咱們出校門后，那男孩子爸爸媽媽不是叫了幾個人過來嗎？說實話，要真打起來，爸爸未必能打得過他們。但是爸爸也叫人了啊，單位的叔叔們不是都過來了嗎？看到爸爸這邊人多，他們就跑掉了，這就是人數(shù)優(yōu)勢上的壓制。其次的情形是語言上的壓制。比如說你在上課的時候開小差，被老師點名，老師說罰你站起來，這就是語言上的壓制。爸爸在工作中也是一樣，有時候會對壞人說，站住別動，手舉起來，兩腳分開。這就是語言上的壓制。再次就是動作上的壓制，今天在教室里，那個男孩子的爸爸媽媽不是要過來打爸爸嗎？爸爸一出手就把他們制服了，這就是動作中壓制。最后是警械武器上的壓制，這個你在電視上經(jīng)常能看到，警察看到壞人了，從口袋里掏出槍說不許動，這就是武器壓制。這個壓制是有原則的，一般來說是對等原則，比如說對方是赤手空拳的，個子又比你矮，身材不如你強壯，那你不能一開始就掏出手槍來，你可以用赤手空拳對付他。當雙方力量對比不相等的時候，也就是對方比你強壯的時候，你可以提升武力的等級去對付他?！?br/>
    “什么叫提升武力的等級呢？”

    “我打個簡單的比方來說，你要是赤手空拳打不過那個男孩子，那么你可以從旁邊拿起根子跟他打，這就是提升武力的等級。你手里有武器，他沒有，這對等嗎？明顯不對等，這就是提升武力等級。”

    “哦，我明白了！”女兒眨著眼睛說道，她的眼睛里一閃一閃的，似乎明白了一個非常重要的道理，嘴角邊不由自主地泛起了笑容。