許靜計劃兩天后出發(fā)，第一站上海，然后是蘇、杭、深、廣這樣下去，再兜回昆明、重慶、長沙、武漢、成都、西安、開封、太原、大連和濟南。
這一圈下來，怎么也得小一個月。然后趕在月底前回來。
這期間的運營工作她分成兩塊，數(shù)據(jù)匯總很意外地交給了楊得魏，業(yè)務(wù)溝通則更意外地交給黃月負責(zé)。
這倆人一個是“假洋人”，一個是瑞森的“叛將”，許靜怎么會把代理自己職權(quán)的事情交給他們呢？
事前要是有人告訴他們，估計二位自己都不會相信。魏東詳細問起緣由，才知道這個決定和前不久召開的第二次“云瑤會”有關(guān)。
吸取了第一次的不足，第二次“云瑤會”參加人數(shù)更多、更廣泛。至于地點，一如往常還在云瑤科技的大會議室里。
李礎(chǔ)曾經(jīng)建議拉到郊外找個民宿之類有寬敞場地的地方進行，但考慮到節(jié)約成本的需要，許靜最終還是決定在老地方。
“咱們公司就有會議室，大會議廳足夠大可以容納很多人?！睆垬澌i提議。
“不，我要的就是讓大家暫時離開這個環(huán)境，把自己手頭的工作都放下，然后一起討論、商議我們面臨的情況，以及要如何解決問題。
假如還在公司進行，那就失去這個作用了?！痹S靜向他解釋道。
最終經(jīng)過與杜曉月的協(xié)商、挑選，一共有四十三名代表參加，包括來自滬、杭、深、廣的五位參會者（奉調(diào)總部智心網(wǎng)運營中心，學(xué)習(xí)和熟悉平臺應(yīng)用，其中上海兩人）。
杜曉月和新來的人力培訓(xùn)主管劉園園（新迪）做為輔助人員隨行、旁聽并記錄（要錄像并將來在公司官網(wǎng)上播放）。
許靜、杜曉月和劉園園三人可以自由參加，其余人集合之后立即分成了五個組，并且每組選一名組長負責(zé)組織和記錄本組討論情況。
因為事先和許靜、杜曉月一起深入探討和了解過本次會議內(nèi)容，
劉園園給這次云瑤會起個標(biāo)題：跳出圈外的日子，副標(biāo)題：全面轉(zhuǎn)型平臺服務(wù)后我們需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者？
她甚至為這次活動準(zhǔn)備了一套配有ppt幻燈片的教材，每人手上還有紙質(zhì)版，許靜等教員手里則有相應(yīng)章節(jié)的“教員版”，可謂準(zhǔn)備充分！
當(dāng)然還有預(yù)訂的三餐，以及離云瑤科技不遠處的住宿酒店。
她們必須在這一天一夜里把所有人的大腦調(diào)動起來，并且讓他們解散回家時煥然一新！
為這次云瑤會做了一個月的準(zhǔn)備，許靜甚至還專門跑到醫(yī)院去，向?qū)O瑤請教她們當(dāng)初在甲方，是如何組織員工搞這類大型培訓(xùn)的。
孫瑤聽完整個想法大為高興，那天破例和她聊了近兩個小時，甚至仔細地看過那本教材的每一頁，就差讓許靜給她預(yù)演一遍了。
“你們要是對這次分享期待甚高，那么怎么細致、充分地準(zhǔn)備都不過分?！?br/>
孫瑤最后帶著疲憊的神情告誡她：“千萬不要忽略員工的能量和積極性，沒有他們參與，自上而下地施為最后都不會有好效果，要盡可能站在他們的角度，看看自己漏了些什么！”
從許靜的想法，是要通過簡單的事實，告訴大家：我們需要未來智亞的干部積極主動地培養(yǎng)員工的工作能力，幫助他們增強參與工作的意愿并保留我們需要的人才。
為此，她準(zhǔn)備將這次分享分成七大部分。
第一部分是在了解和理解智心網(wǎng)設(shè)計理念、目的基礎(chǔ)上，大家一起探討未來我們需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，他可能面臨的環(huán)境和狀態(tài)，以及需要他采用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)方式。
第二部分圍繞智亞的企業(yè)價值觀增強認識，幫助大家識別成功的領(lǐng)導(dǎo)和有效的領(lǐng)導(dǎo)二者之間的區(qū)別，探討信念與價值觀對工作效果、團隊凝聚力的影響。
幫助大家從授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)向情境領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)化，認清領(lǐng)導(dǎo)在團隊中的位置、作用和效益，了解場景對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮產(chǎn)生作用的各種變量。
第三部分和第四部分是未來領(lǐng)導(dǎo)必須具備的兩項技能：員工狀態(tài)診斷及靈活性。
前者是幫助干部分析、判斷員工當(dāng)前狀態(tài)，后者在解析干部于團隊中的作用之后，告訴大家如何對員工提供指導(dǎo)、支持，并比較不同的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)都有哪些表現(xiàn)。
第五部分則在前兩個部分基礎(chǔ)之上闡述領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)與員工狀態(tài)之間相配合的必要，幫大家認清督導(dǎo)過度或不足分別對員工或團隊產(chǎn)生的危害，并且配合游戲演練的結(jié)果來說明。
第六部分是做為未來領(lǐng)導(dǎo)必須具備的第三項技能——如何與其他人建立伙伴關(guān)系，以及達到伙伴關(guān)系所需要實現(xiàn)的目標(biāo)清單。
第七部分是領(lǐng)導(dǎo)者所必須的工作計劃性，如何分析、認清自己手中的資源并通過合理步驟逐步實現(xiàn)之，最后能將這種計劃性運用于施展領(lǐng)導(dǎo)力，有效培養(yǎng)、幫助員工并增強團隊整體凝聚力。
這七個部分環(huán)環(huán)相扣，在許靜、杜曉月和劉園園三個的協(xié)同、配合下為大家逐漸展開，中間還會穿插音樂、視頻、音頻和游戲等形式，讓所有人體驗一次不同的分享過程。
由于外地趕來的五位同事以前沒接觸過智心網(wǎng)，所以特地安排他們在參加云瑤會之前一周抵達總部，參觀完總部設(shè)施劉園園就安排他們在朱曉茹指導(dǎo)下先注冊成為平臺用戶，然后每人選擇一個職位，要求他們在兩天內(nèi)完成三個人選的推薦。
通過這個過程先熟悉智心網(wǎng)的使用，了解其特點，以便在參會時能趕上其他人的思路進度，不至于兩眼一抹黑。
在第一個部分里，杜曉月放了段錄像，要求大家通過錄像思考它對領(lǐng)導(dǎo)者的啟示。
錄像中是涓滴雪水匯成小溪跳躍奔騰，從巖石罅隙間涌出，漫過山坡流進谷底聚成一潭，然后從堤坡上傾瀉而下形成瀑布，一路浪花翻騰流入河流的情景。
錄像放完，各組開始討論，組長們一邊鼓勵、啟發(fā)其他人參與發(fā)言，一邊在發(fā)給的紙上匯總下本組的見解。
當(dāng)小組討論時間結(jié)束時，各組開始發(fā)表自己的見解。有的說看到這個錄像想到了團隊是由員工組成的，匯聚在一起才能體現(xiàn)集體的力量；
有的說水流天然自高向低奔向大海，體現(xiàn)集體為目標(biāo)的達成所付出的努力；
還有的說水道不是一下子形成，需多年不懈的沖刷，我們也應(yīng)鼓勵員工團結(jié)一致，為目標(biāo)付出耐心，不為一時的阻擋而氣餒。
黃月做為第六組組長站起來發(fā)言，說：“我們看到小溪里的水，它們來自不同方向，可能是雨水、露水等等，總之來源各有不同，就像我們組里的成員，大家背景、經(jīng)歷都不一樣，但無論如何，我們聚在一起了。
但聚在溪流里的不僅是水滴，還有沙子、有落葉，或者其它什么，我們在錄像中可以看到小溪里有許多東西的。
但沙子、石頭會沉淀，落葉會停在靜水表面，只有水本身還在往前流。為什么？
因為那些留下的不是水，或者本質(zhì)上無法永遠流動，它們沒法和水分子們?nèi)诤显谝黄?，力量也無法用在一起！
所以只有價值觀相近、文化趨同的人才能自然凝聚，才有團隊的協(xié)作和配合。
而那些歡聚一堂的水分子們，它們越過淺灘、繞過攔路的巨石，從低處流過躲避高地的阻擋。
所以古人說‘兵無常勢水無常形’，就是指它的靈活和善于因勢利導(dǎo)、借勢成功。
這又給了我們新的啟示，那就是個人做事需要靈活，領(lǐng)導(dǎo)團隊也需要?？贪宓匾谩⑻子貌粌H是錯誤，而且是輕率、不負責(zé)任的！”
許靜很高興，因為黃月能夠在自己并未啟發(fā)的情況下說出了這些話，因為公司轉(zhuǎn)型需要所有人意識到并發(fā)揮自己的主觀能動性去靈活對待，并迅速適應(yīng)形勢的變化，這對于員工發(fā)展和團隊潛力的挖掘都具有重大意義。
“剛才月姐說得很有道理，讓我感觸挺深！”
到了自由發(fā)言的環(huán)節(jié)，劉葉子站起來說：“不能說是個顧問就和我們同路?？纯催@兩年發(fā)生的那些事，就不說別的，查理這人去了又來，然后又走。這說明什么？
不是一家人，不進一家門。松汁滴到河水里終究是要沉底或留在岸邊的，因為它雖然也是液體，畢竟不是水。
一個只想著自己權(quán)力、地位的人，在咱們這樣的集體里，在這樣的價值觀氛圍里就是留不住。
即便他把自己偽裝成合伙人也好，總監(jiān)也罷，離開是遲早的。
所以我們這些人的使命是辨別員工，幫助他們，給大家機會，但如果發(fā)現(xiàn)此人不是同類，那應(yīng)該不客氣地進行處理。
我認為這才是對企業(yè)、團隊乃至個人最佳的做法，而不是看在業(yè)績、資歷份上隱忍不發(fā)?！?br/>
“你的意思是，今后判斷員工是否應(yīng)該留在隊伍里，首先以價值觀認同程度做判斷？這會不會過了？”有人提出。
“我認為挺對，凱瑞（劉葉子）說得好，我贊成！”肖銳大聲表態(tài)：“他要是基本文化、道德上都和我們有沖突，業(yè)績好有啥用？
遲早做出危害他人、為害團隊的事，就和查理那家伙一樣！我們需要在身邊養(yǎng)一條隨時可能咬人的狼嗎？”
他是深受查理之害的，深有體會所以立即就理解了劉葉子的看法。
大家對此紛紛發(fā)表意見，許靜等人不時引導(dǎo)，最后大家達成一致，認為如果果真在這些方面差異甚大，就應(yīng)該像劉葉子所說辭退或勸退，如果只是小節(jié)有虧不影響大局，那么可以視情況給與改過的機會。
當(dāng)然，這和本人認識程度和態(tài)度也很有關(guān)系。
平常上班時都沒覺得，一個上午竟然過得這樣快。
訂的外賣都送來了，可大伙兒還在興頭上，最后杜曉月只好宣布暫停，讓所有人按組領(lǐng)餐先吃完了再說。
這下飯倒是發(fā)下去了，討論和辯論卻沒有停止。
見大家都已經(jīng)開吃，許靜也領(lǐng)了盒飯（趙唐定的規(guī)矩，員工沒吃飯干部不許吃），坐到江森和邢亮中間吃起來，聽他們兩個爭執(zhí)對剛才講的“成功的領(lǐng)導(dǎo)”和“有效的領(lǐng)導(dǎo)”這兩個概念，正說得有趣。
“什么是成功的領(lǐng)導(dǎo)？我理解，人員穩(wěn)定、業(yè)績穩(wěn)定、收入穩(wěn)定，這領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然就是成功的。
至于有效的領(lǐng)導(dǎo)嘛……員工聽話，這就說明有效了吧？”江森話音剛落，許靜就把飯噴了出來。
“你看，朱莉以實際行動說明了，你的概念是錯誤的！”邢亮立即就明白了。
江森看了眼許靜，按規(guī)則她作為教官是不能發(fā)表意見或在討論中指點江山的，他只好問邢亮：“那你聽懂了，說說看它們的區(qū)別唄！”
邢亮被將了一軍，頓時卡殼，瞧了眼對面忍著笑的楊得魏：“你看‘羊肚’笑得怎么燦爛，我猜他一定知道。”
“你拿我開心，我不告訴你?！睏畹梦夯位文X袋：“你們倆國語都比我好，自己想還怕想不出來？”
“哎，話不能這么說?！毙狭敛煌獾負u頭：“雖然我們從國語是吧，但是咱們現(xiàn)在是一個組的，要同心協(xié)力嘛！
這都說一個早上了，你還沒明白？
再說，我現(xiàn)在是組長，要聽取每個人的發(fā)言。哎，該輪到你發(fā)表見解了，說說、說說?！?br/>
見他這樣講，又不停催促。
楊得魏笑著停下筷子，抬頭想了片刻說：“我見過這樣的領(lǐng)導(dǎo)，他想達成某個目標(biāo)，然后他就天天監(jiān)督著員工‘電話打了幾通’、‘人選見了幾個’、‘去和甲方喝酒沒有’……？
總之，他對員工充滿疑惑、不安和懷疑，好像總擔(dān)心他們是不聽話的孩子似地。
他要這結(jié)果，特別迫切，沒完沒了地告訴員工‘你必須怎樣’或者‘你得如何做’等等，簡直不厭其煩。
他說自己活得特累，想停卻停不下來，因為目標(biāo)還沒達成，離kpi考核還差那么一點點。
結(jié)果他有一天就為這么一點點累倒了、住院了。”
“然后呢？”江森問。
“然后他的員工都松口氣，說在他回來之前可算能夠松快幾天啦！他們很高興，在工位上哼歌曲、喝咖啡，早早下班去會男友……?！?br/>
“接著說?！毙狭链叽?。
“結(jié)果誰都沒想到，他在醫(yī)院就躺了兩天，第三天偷偷從醫(yī)院跑出來了！把大家嚇得夠嗆，辦公室里頓時鴉雀無聲！”
“唉！”不知誰嘆了口氣。江森和邢亮有點吃不下去了。
“那哥們后來就跟我說，他回家以后大哭了一場，說不能理解，自己為了團隊整體的績效考核都快把命搭上了，這些人怎么就不明白，怎么就能心安理得在辦公室里看視頻呢？
他說，這些人是不是都該讓他們失業(yè)?。 ?br/>
許靜看看周圍，很多人都在聽這個故事，但這故事讓他們都沒心情吃飯了，做干部的誰沒對部下有過類似心理爆發(fā)呢？
“那……后來呢？”安靜了片刻江森小聲又問。
“后來他成功了，他那個團隊當(dāng)年是業(yè)績最好的，總經(jīng)理還獎勵給他一根金條。
又過了半年另一家大公司把他高薪挖走去做了招聘總監(jiān)。但是他邀請手下員工的時候，團隊沒有一個人跟著他去那大公司?！?br/>
楊得魏吃了兩口飯，悠悠地說：“這是他一個人的成功，和其他人無關(guān)。
別人看來自己就是領(lǐng)導(dǎo)的工具或者腳下的石頭，這樣的‘成功’和團隊有關(guān)系嗎？
那些被他天天催逼著、監(jiān)督著，每個細節(jié)都必須讓他知道，每個決定都必須向他請示、匯報的員工，他們能積極地為集體著想嗎？
如果說，這種人是‘成功的領(lǐng)導(dǎo)’，那我是總經(jīng)理的話一定罷免他！
因為他帶來的績效、結(jié)果只是短期的，對團隊沒有長期的意義。”
“我們需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？大家還在討論中，但我知道至少不應(yīng)該是這種領(lǐng)導(dǎo)！”
楊得魏用下巴指指許靜：“我喜歡朱莉這樣的領(lǐng)導(dǎo)。哦，你別謙虛，我是認真的。
起碼我在你手下每天過得很開心，我覺得自己的心態(tài)是積極向上的，我知道自己要做什么、該做什么、我們要達到什么目標(biāo)，還有這個目標(biāo)對于我們的大戰(zhàn)略具有怎樣的意義。
我身處這個戰(zhàn)略當(dāng)中，明白自己是一份子，明白這個戰(zhàn)略將為我和我的團隊，乃至整個行業(yè)帶來怎樣的影響。
我特激動和期待能看到這天到來，弟兄們，所以我努力工作去奔向這個目標(biāo)。
朱莉沒有因為我的長相、膚色、年齡就或高或低地對待我，她讓我感到尊重、平等，她和我分享信息，她能信任地把這塊事情交給我，不會天天指著電腦讓我增加某列，或者指令我某個數(shù)字要用什么字體、顏色來高光標(biāo)注。
我喜歡被尊重的感覺，為了追求這種感覺的長期存在，我會積極主動地工作，幫朱莉思考和分析，為她利用這些數(shù)據(jù)盡可能提供任何便利。
你們知道嗎，這就是我理解的有效管理。
為此，我寧可不要那種除了老板沒人會欣賞的‘成功管理’！”
楊得魏說完，伸出手去和帶著不好意思的微笑的許靜擊了下掌，然后拿起筷子大口吃起來。
周圍眾人聽了他的發(fā)言都鴉雀無聲。過了好一陣子，才聽劉園園催促道：“大家快吃吧，還有十來分鐘咱們又該開始啦！”
大家回過神來紛紛掉頭吃飯。忽然聽江森說了句：“誒，不能白讓人家老楊講呵，咱們鼓個掌好不好？”
“好??！”肖銳大叫一聲帶頭，屋里頓時一片掌聲和叫好。
兩天的時間很快過去，到次日午飯時杜曉月笑著悄悄告訴許靜，她發(fā)現(xiàn)有些組長已經(jīng)不自覺地在運用這兩天學(xué)到的內(nèi)容，在為組員提供指導(dǎo)和幫助了。
劉園園也發(fā)現(xiàn)大家的思路開闊好多，比之前更有靈活性。
“這說明我們的工作有成效！”許靜很高興：“今后再辦幾期，讓更多干部和種子選手來學(xué)習(xí)和思考。
今天畢業(yè)的同學(xué)們就是明天的教員。從這里開始，我們要讓每個人都習(xí)慣分享并樂于在教學(xué)中大顯身手！”
在最后的“畢業(yè)典禮”上，許靜給每位參加的學(xué)員頒發(fā)了《新領(lǐng)導(dǎo)力》課程結(jié)業(yè)證書，證書上注明學(xué)員已經(jīng)學(xué)滿三個學(xué)分（劉園園引進的學(xué)分制，每半天學(xué)習(xí)為一個學(xué)分，每年集滿十個學(xué)分可以兌換考評中“學(xué)習(xí)”項的五顆星）。
最后她發(fā)表了結(jié)業(yè)講話：“各位同學(xué)，感謝大家在百忙中參加本次學(xué)習(xí)。
回顧激動人心的兩天時間，我們?nèi)媪私饬酥切木W(wǎng)的操作、設(shè)計理念和對于顧問們的重大意義，知道了這是一次全新的、改變行業(yè)的嘗試，我們所有人都將是推動這進程的一份子。
如果說我們這一生做了什么了不起的事情，我想老了的時候也許可以告訴兒孫們，我參與了智心網(wǎng)的事業(yè)，它改變了獵頭的業(yè)態(tài)和格局！
我們共投討論了在面對大變局時自己的角色和將要承擔(dān)的服務(wù)工作，探討了可能面對的困難與問題。
我們再次回顧了智亞一直以來奉行的價值觀，同意以‘取之有道’的理念指導(dǎo)所有人的行動。
在這期間我們意識到需要新的領(lǐng)導(dǎo)來影響、指導(dǎo)、幫助團隊成員，讓他們成長、具備更充分的知識和技能面對挑戰(zhàn)，擁有更積極的工作意愿和態(tài)度，必須保持源源不斷的內(nèi)部凝聚力和創(chuàng)造精神面對未來！
我們大家都知道未來絕不輕松。做為企業(yè)的骨干和領(lǐng)導(dǎo)者，需要更多自主和靈活，注重成員的意見、傾聽他們的需求，與他們一起制定計劃并付諸行動。
打開所有溝通渠道并與團隊協(xié)同配合，幫助所有人了解并集中精力于未來的目標(biāo)。
我們不僅要達成企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，同時也將努力幫助每個員工達到或接近他們自己的目標(biāo)。
在發(fā)展各個階段中，不可否認地會遇到分歧。
我們將與所有的人建立相互尊重、信任的伙伴關(guān)系；我們將運用自己學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力知識盡力與團隊達成共識、彌合分歧；
智亞的團隊將在我們的引領(lǐng)下，團結(jié)一致向前方的目的大步前進！”
看獵場風(fēng)云.8.2...m。：
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