“言辭同學(xué)是非常優(yōu)秀，你向他學(xué)習(xí)當(dāng)然可以，但是，玩鬧歸玩鬧，別上頭了。”言孝難得的開了個玩笑。

    徐影干笑一聲，目送言孝走遠(yuǎn)，嘆了一口氣。

    到了學(xué)校，當(dāng)言辭看見文緣的時候，竟然一點反應(yīng)都沒有，徐影還以為言辭會繼續(xù)去找文緣呢。

    兩個人一個坐教室前面，一個坐教室后面，完全挨不到一起，但是坐在中間的徐影總是感覺自己有點不舒服，說不上來是什么感覺，就是感覺有點瘆人就好像進入了什么磁場一般。

    體育課的時候，老師讓班里的同學(xué)倆倆一組進行運動。

    可是怎么就這么神奇呢？

    徐影想，他們倆怎么就分到一個組了呢？

    言辭發(fā)現(xiàn)另一個人是文緣的時候，狠狠地盯著向他那邊走去的少年。

    文緣也毫不客氣盯了回去。

    徐影都感覺這倆人快要盯出電流來了，當(dāng)他以為這倆人會打起來的時候。

    他們都莫名其妙的都停了下來，然后倆人之間的氣氛也是莫名其妙的和諧。

    當(dāng)兩兩一組進行羽毛球比賽的時候，徐影終于開心了，因為這兩個成功的‘不好意思’了起來。

    對面先發(fā)球，很近的距離，高度也恰好，但是言辭就是沒有接住，對著文緣無所謂的說了一句，“不好意思，我沒接住?！?br/>
    文緣瞇了瞇眼睛，笑著說沒關(guān)系。

    接著，這兩組成功的互打了幾球，當(dāng)言辭快要接住對面的發(fā)球的時候，文緣突然撞了過來，讓言辭接球失敗。

    然后少年露出小虎牙，笑的異常可愛，“不好意思啊，我以為你接不住?！?br/>
    然后，接下來，這兩個無聊的人成功的‘不好意思’了一節(jié)課。

    徐影樂呵呵的當(dāng)了一回吃瓜群眾。

    體育課上完回到班級，下一節(jié)課是數(shù)學(xué)，這兩個幼稚的家伙又不對付了起來。

    數(shù)學(xué)老師提問的時候，言辭正準(zhǔn)備站起來回答問題的時候，文緣猛的站起來回答了問題。

    當(dāng)文緣有下一次動作時，言辭也是這么做的。

    當(dāng)數(shù)學(xué)老師回到辦公室的時候，看見言孝，稱贊了一聲，“可以啊，言老師。你這管的不錯啊，班里學(xué)生回答問題都挺積極??！”

    這位數(shù)學(xué)老師是從今天開始過來代課的，因為原本的數(shù)學(xué)老師請了孕假。

    所以，這位老師并不知道昨天的事故，只是覺得這個班級里的學(xué)生都很給他面兒，上課都很積極。

    言孝只得揚起他那招牌的溫潤如玉的笑容，回了一句。

    放學(xué)的時候，這兩個還是沒有放棄對對方的‘打擊’。

    接著，‘不好意思’又出來了。

    言辭正在收拾書包，文緣背著包從一旁經(jīng)過，不經(jīng)意的把言辭的書包給撞倒了，教材灑了一地。

    文緣像是真的不好意思一般，“?。〔缓靡馑及。“涯愕臅驳沽?，我?guī)湍銚炱饋戆??！?br/>
    “不用。”言辭快速的撿起了書。

    文緣挑了挑眉，沒說什么，走向門口。

    言辭很快的跟了上去，待到門口的時候，狠狠地撞上了文緣，“不好意思啊，這門太窄了，沒注意就撞到了?！?br/>
    看完一天的徐影：……你們兩個是小孩子嗎？