翌日。
郝賢昨晚寫代碼寫到凌晨,今天早上6點就起來上早自習(xí),一直昏昏欲睡,還被輔導(dǎo)員抓到了,乖乖地被領(lǐng)著到團委罰寫千字檢討。
早上七點,郝賢從團委出來,同學(xué)們也都陸續(xù)結(jié)束學(xué)習(xí)去食堂吃早飯。
迎面走來三個女生,談?wù)摰脑掝}瞬間就讓他耳朵一豎。
“你最近聽了那首紅日了么?”
“聽了聽了!太激勵了!今天早上一直循環(huán)播放呢!”說著那女孩一撩頭發(fā),耳蝸中一只黑色藍牙耳機露了出來。
“嗯,非常勵志!聽得我感覺英語四六級都感覺是毛毛雨!還有,這是個五位一體的人創(chuàng)作的呢!”
五位一體?郝賢古怪的看了眼說話的那個女生,這是什么虎狼之詞。
“嗯,詞曲編曲演奏演唱全是閑魚一個人!”
哦,這就明白了。
三位女生和郝賢擦肩而過,殊不知他們口中談?wù)摰娜司驮谏磉叀?br/>
吃完飯回到寢室,郝賢抓緊時間敲電腦,沒辦法軍訓(xùn)期間空閑時間太短,還不能曠操,有了做游戲的目標(biāo)后,郝賢格外地珍惜時間。
連續(xù)幾天郝賢一直在搗鼓電腦。
寢室里的眾人都驚為天人。
無他,這么快的打字速度,他們真是望塵莫及。
還有那電腦上每個字符他們可能都認識,但加起來那就是鬼畫符一般難懂。
有時候霍正陽和馬總兩個想過來搭話,看著這人無比認真的臉就把想說的話咽了下去。
就連一直窩在圖書館看書的陳平凡都對郝賢投來好奇的目光。
噼里啪啦。
郝賢的手指像是在彈鋼琴,靈巧的按著每一個鍵位。
在懂行的看來,每一個計算機語言都是最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)。
他們可能感覺并不奇怪,如果讓他們來,或許會有更加簡便的方法。
但只吃了20本技能經(jīng)驗書的郝賢只能用最簡單樸實的邏輯去完成一個非常復(fù)雜的算法。
時間就在鍵盤之間悄然流逝。
……
幾天后,9月28號,下午5點。
星海娛樂。
“琳姐還差一點點!”
“還差一點點就第二名了!”
林雪坐在任琳辦公室的黑色真皮沙發(fā)上,兩只眼睛盯著手機,化身播報員。
任琳則坐在自己的位置上,緊緊地看著新歌榜的排名。
從開始的一周內(nèi)《紅日》就以望塵莫及的速度打上第十名,之后上升速度開始變得相對緩慢。因為榜單前列的歌曲沒有一個是軟柿子,除了排名第一的《晚秋》,大多是各個公司的王牌作曲的歌曲。
加上眾多小有名氣的藝人,這些歌曲本身就有很多的原生粉絲,不像閑魚這種無名氣的需要從底層一步步往上爬。
但話說回來,什么叫相對緩慢?
歌曲發(fā)行的第二周還沒結(jié)束就要第二了?這叫相對緩慢?
當(dāng)然!相比第一周一直接超了百名的壯舉,當(dāng)然慢了!
“哇!第二了!第二了!”
林雪激動地原地蹦跶了兩下,雙手在空中揮舞,有些幼稚,但只有這樣才能表達她心底到底是怎樣地翻江倒海。
任琳的手也不自主地捏緊。
第二?。?br/>
誰能想到!
一位剛上大學(xué)的大學(xué)生!一個新的歌手,一個幼小的作曲人,他的第一首歌居然這么讓人意外。
任琳抬眼看了看窗外的碧藍天空。
突然一道尖叫聲將她的思緒拉回來。
“??!”
“琳姐你快看九月金曲榜!”
九月金曲榜,統(tǒng)計的是這個月所有歌曲播放量并排名的榜單,而且九月金曲榜只排名前五十名!
一般來說新歌榜的歌曲是上不了金曲榜的,那里面都是些頂流歌曲,是曲爹和金牌作曲人的戰(zhàn)場,而且還經(jīng)常會有很多老歌由于各種原因登榜,廝殺非常激烈。基本上算是強強對抗。
所以任琳一開始對這個榜單就沒有關(guān)注過。
但是現(xiàn)在不一樣了!
任琳連忙點開金曲榜排名,快速往下滑動,終于在最末尾的位置看到了一個名字:紅日!
……
同一時間,中央宣傳部。
曲婧正在整理著一份文檔,旁邊放著一張紅頭文件:對目前個別教育問題提出的整改方案。
其中就有一條就是‘對學(xué)校音樂播放的調(diào)整建議’。
不過看這樣子已經(jīng)處理完了,下面審核報上來的歌曲,基本上都沒有問題。
她將文檔整整齊齊地放在桌上,伸手拿起了旁邊的座機。
“小鄭,可以發(fā)通告了。”
“好的,曲部?!?br/>
打完電話,曲婧伸手揉了揉脖子,隨即戴上耳機,累了一天了放松一會兒。
“嗯?”安靜的辦公室傳來一聲輕咦。
“這歌?”曲婧把手機拿過來一看:“紅日?”
“倒是挺符合的?!?br/>
說罷,又拿起了電話:“小鄭?剛剛通告發(fā)了沒?”
“還沒呢,曲部?!?br/>
“這樣,你再加一首進去?!?br/>
“叫紅日,emm……叫閑魚的人唱的?!?br/>
“嗯嗯,這首我知道,好的?!?br/>
……
9月28號,下午6點。
當(dāng)音樂榜各大榜單爭得頭破血流之際,一則通告在教育圈迅速下達。
華夏宣傳部:就目前教育問題提出的整改建議,希望各處教育機關(guān)和學(xué)校認真落實。
某校中學(xué),一間會議室。
“今天讓大家過來,什么原因,想必都知道了吧。”
“話不多說,大家談?wù)効捶ò?。?br/>
教育處副校長站在臺上掃了一圈說道。
“某些老師私下授課,我不知道是誰但是肯定有,以前大家都睜一只眼閉一只眼,但是現(xiàn)在不行了!上面發(fā)話,我希望大家不要在做違反規(guī)定的事情?!?br/>
“不要搞上有計策下有對策這一套!”
……
巴拉巴拉三十分鐘。
“最后,把最近學(xué)校課間和吃飯的時候放的歌曲調(diào)整一下。”
“就放些勵志的歌曲,也不用去找了,上面給的十幾個范例,就放這些。”
……
第二天,當(dāng)學(xué)校學(xué)生跑操、課間、吃飯的時候,猛然發(fā)現(xiàn)學(xué)校播放的音樂變了個樣!
當(dāng)下比較流行的歌曲沒了!
那些伴奏歌詞透露著憂愁、頹廢的歌曲沒了!
那些象征美好愛情,愛而不得的歌曲沒了!
現(xiàn)在全是勵志歌曲!
頓時華夏各個學(xué)校傳來一片哀嚎。
“這都老掉牙的歌了!學(xué)校搞什么?。 ?br/>
“是啊,本來還想聽聽衛(wèi)池的新歌的,聽著多有感情!又沒有開運動會!《向前沖!少年》都來了!”
然而,在眾多學(xué)子的抱怨聲中,屬于紅日的伴奏猛然奏響。
“這是什么歌?”
“啊!紅日誒!”
“學(xué)校終于正常了!”
“這首歌簡直了!我現(xiàn)在對高考又有信心了!”一位高三學(xué)生猛然將頭從堆滿了作業(yè)書本的書桌上抬起。
……
相同的畫面發(fā)生在華夏各處,歌曲紅日中傳達出的精神逐漸影響著每一個人!
這天晚上,歌曲留言區(qū)突然出現(xiàn)了一批完全不同的群體。
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