第二局開始，雙方交換發(fā)球權(quán)和位置，在馬上要開始第二局的時候，對方教練還在不停地說著什么顯得很焦急，見此也不知道是在安排什么樣的新戰(zhàn)術(shù)。

    不過不管什么樣的戰(zhàn)術(shù)，牛勇都不會畏懼，現(xiàn)在的他有著充足的自信，畢竟第一局從對手手中輕松拿下。

    跟蔡紅東、高曉平比起來，這個對手實(shí)在弱的不像樣子，讓他都不得不懷疑，這個人真的是從一所學(xué)校里面選出來的最強(qiáng)者。

    趁著這個短暫功夫，牛勇看向教練他們所在的地方，然后看到了讓他不知道該說什么的畫面。

    教練不知所蹤，趙大哥則低著頭專心玩著手機(jī)，根本沒看自己，看上去不怎么關(guān)心自己的這場比賽。手機(jī)果然不是個好東西，看到這一幕的牛勇，冒出這么個想法。

    另一邊，牛勇的對手。

    好煩，這是聽著教練嘮叨的他，內(nèi)心的真實(shí)感受，好想吐槽一句，你說了半天，結(jié)果還是屁用也沒有，該輸還是得輸，就算用心也沒有用，再怎么好好打，也改變不了結(jié)局。

    要不是看在之前的面子上，我才不來參加這個比賽，反正小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，你也管不到我頭上，加上想到最差也就跟那位一樣，被打個三比零，這么一想態(tài)度變得越發(fā)敷衍，原本用來激勵的故事，沒想到起了反效果。

    本來就實(shí)力懸殊，對手態(tài)度還如此敷衍，后面兩局讓牛勇贏得比第一局還輕松。

    三比零拿下第一場。

    比賽結(jié)束的過快，第二場還要頗長的時間才開始，于是在牛勇的拜托下，趙子鳴跟著他去看了現(xiàn)場其他人還在進(jìn)行的比賽。

    除了他這一組外，另外三組都還在進(jìn)行比賽中，帶著好奇，他先繞了一圈，粗略的看了一眼。

    猶豫了一下，選中了一組，之所以選這一組，原因倒也簡單，這組比賽的水平最高。

    看了一會，牛勇的興趣便下降了很多，雙方打的看上去很激烈，但實(shí)際卻并沒有什么技術(shù)展現(xiàn)出來。

    彼此你來我往之間，絲毫不給對手留下可趁之機(jī)，可在牛勇眼里，有沒有漏洞都一樣，一拍子不行，就兩拍子，沒有漏洞，往往也代表著到處都是漏洞。

    看了一會，覺得實(shí)在沒有意思，于是拉著趙子鳴離開了，換了一組看。

    “耶?！?br/>
    “哈哈?！?br/>
    “想贏我，你還嫩了點(diǎn)?！?br/>
    這位還真是精力旺盛，牛勇前面剛開始比賽就有聽到這位在喊，現(xiàn)在還這么賣力的邊打邊喊。

    一層隔板，并不能有效的阻擋住聲音，周圍的各種比賽聲，非常清楚的傳了過來，比賽的氛圍十分強(qiáng)烈，好在牛勇比賽時精神十分專注，倒也不會受多大影響。

    這位打球時的多余動作真多，有體力但也不能過于浪費(fèi)啊，牛勇內(nèi)心的點(diǎn)評，對方聽不到，聽到了也不會去在意。

    打比賽時當(dāng)然是怎么順心怎么來，要不怎么能好好發(fā)揮，更何況這不能做那不能做，打乒乓球還有什么意思。

    此時的這位少年，正專心應(yīng)付著自己的對手。

    這小子真討厭，知道我不擅長應(yīng)對弧線球后，就立刻后退，跟自己對拉了起來，看我抽不死他。

    對方一直瞄準(zhǔn)著左右端角的位置，想讓自己疲于應(yīng)對，漏出可趁之機(jī)，想的美，不到最后一刻，一切都是未知的。

    打到第五局，他也忍不住有些后悔，前面浪費(fèi)了過多的體力，導(dǎo)致現(xiàn)在有點(diǎn)打不動，但后悔歸后悔，重來一次的話，他還是會那樣做，畢竟這樣才爽。

    叫他在打球時，不發(fā)出聲音，不做出慶祝動作，會讓他變得連球都不會打。

    贏了輸了，怎么能一點(diǎn)表示都沒有，什么都不做，怎么能表達(dá)出打球的喜悅，他就是這樣一個人。

    最終經(jīng)過一番艱苦戰(zhàn)斗，他獲得了勝利。

    “耶，我贏了，教練我贏了?！睂⒛弥蚺牡氖指吒吲e起，他興奮萬分的說道。

    周圍人受他散發(fā)的氛圍影響，也都笑了，不少人還鼓起了掌，見此他也不覺得害羞，相反笑的更開心了，還對幾個鼓掌的人彎腰鞠了鞠躬。

    “真是的，贏了一場比賽，看把你高興的，有不是拿了冠軍，就你這樣子讓不知道的人看到，還以為你贏了什么了不得的對手?！?br/>
    “這個對手就很厲害了，好不容易贏了當(dāng)然高興，中間我可是差點(diǎn)就輸了?！睆慕叹毷种薪舆^毛巾，他一邊擦著臉上的汗水一邊說道，似乎還沉浸在剛才的比賽中。

    另一邊，回來的王浩則對著牛勇說道。

    “那位剛贏的少年，就是你下一場的對手?！?br/>
    “空有氣勢而已，實(shí)力一般般，我們看的第一組比賽中的那倆個人，任何一個人都比他厲害?！彼坪跏桥滤o張，趙子鳴發(fā)出了這樣的點(diǎn)評。

    與牛勇相比，那位少年更早知道自己的對手是誰，畢竟在他們這一組結(jié)束后，第二場的對手是牛勇他們那一組，小學(xué)生跟省體校一組，結(jié)果不用看，就已經(jīng)提前知道了。

    “唉，你現(xiàn)在的狀態(tài)，等會跟省體校的打，多吃虧啊?！?br/>
    “才不是，休息一下就好了，而且經(jīng)過這一戰(zhàn)，別看我現(xiàn)在這樣子，但其實(shí)已經(jīng)升了一級，變得更強(qiáng)?！?br/>
    “你以為是你看的那些武俠小說啊，還升級，嘛，反正你狀態(tài)完好也肯定贏不了，你怎么開心就怎么打吧?！眹@息一聲教練放棄了繼續(xù)說下去，依對他的了解，知道說了也是沒用，等會的比賽還是照著他自己的想法來吧，這樣的比賽，他們這種普通的升學(xué)學(xué)校，也就是過來走個過場。

    一番休息后，第二場比賽正式開始，雙方人員各就各位。

    運(yùn)氣依舊沒有眷顧牛勇，猜硬幣的環(huán)節(jié)，他再次落敗，對方選擇了發(fā)球權(quán)。

    “我知道你很厲害，自己不是你的對手，但你也別想贏我?！边@話讓他說的倒也有些氣勢不凡，只是畢竟是隨口一說，語病什么的就管不了了。

    第二場第一局正式開始。

    只見他將球向上拋起后，持拍手隨即向右后上方引拍，拍面較垂直，當(dāng)球從高點(diǎn)下降時，上臂帶前臂右右后方向左前方揮擺，同時腰由右向左轉(zhuǎn)動。

    這是一發(fā)看上去頗為強(qiáng)力的正手發(fā)奔球，看他的動作，牛勇自然而然地得出這個結(jié)論，畢竟接受這么長時間的專業(yè)訓(xùn)練，已經(jīng)有了一定程度的知識儲備。

    不過球速雖然很快，但是落點(diǎn)卻控制的很不好，細(xì)節(jié)處理完全不到處，只要注意一些應(yīng)對起來并不困難。

    唉，發(fā)完球上前了，這是想要發(fā)球搶攻，是想要打個出奇不疑，還是說是在小看我。

    應(yīng)對這一球，按理說后退一步，打出一發(fā)長弧線球比較好，但是作為一個十四歲的少年，面對一個熱情洋溢的對手的挑戰(zhàn)，牛勇怎么能夠退縮。

    于是見他發(fā)球完邁出一步，牛勇什么也沒想，同樣上前一步，猛的揮拍就給他抽了過去，這一球一樣不講就什么落點(diǎn)，但是更快了。

    隨后幾秒便聽見啪的一聲，對方跌倒在地。

    牛勇的球太快，而且他站得太前，接球的距離不夠，努力想要打著這球的他，便后躬起了腰，拼命的拉開距離，一下子后彎動作過猛，便跌倒在地。

    “我勒個擦這球真夠快的。”

    還沒爬起來，他先冒出這么一句話。