星期三。

    清晨，紀(jì)良飛從噩夢(mèng)中驚醒后，坐在床上愣了許久。

    不知為何，思緒很亂，他看了眼昨晚做到一半就做不下去了的那個(gè)手工藝品，思緒更亂了。

    “兩個(gè)饅頭是吧？”

    “嗯，對(duì)。”

    “吃不起就別吃了，窮鬼一個(gè)?！?br/>
    “奧，那我不要了?！?br/>
    沒想到自己的小聲bb會(huì)被聽到，臃腫的婦人連忙奪過紀(jì)良飛準(zhǔn)備收回去的一元錢，大聲嚷嚷著，哎哎哎，就把裝有饅頭的塑料袋塞進(jìn)了紀(jì)良飛懷里。

    紀(jì)良飛今天有些提不起勁，也懶得再計(jì)較，啃著饅頭，轉(zhuǎn)身走了。

    來到班里，入目的第一眼，就是何紹興在跟幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背，有說有笑，似乎關(guān)系很好。

    或許是出于丑陋的嫉妒心理，紀(jì)良飛莫名有些討厭這個(gè)家伙。

    因?yàn)楹谓B興似乎很懂怎么與人相處，平時(shí)又愛調(diào)皮搞怪，耍些小機(jī)靈，明明才剛來不久，不管是老師還是同學(xué)，好像都挺喜歡他的，不止如此，他還能跟幾個(gè)高年級(jí)的混混玩的很好，經(jīng)常會(huì)一起跑到廁所里去吞云吐霧。

    反觀自己，真是一言難盡啊……

    按照安排，今天輪到紀(jì)良飛他們小組執(zhí)勤，小組是根據(jù)各自座位安排的，一共五組，一組七人，多出的三個(gè)，每周負(fù)責(zé)收拾講臺(tái)。

    紀(jì)良飛好死不死的，就跟何紹興在一組。

    時(shí)間還早，紀(jì)良飛把昨天的作業(yè)整理好，疊放在桌子上后，就拿著掃帚先行去了執(zhí)勤區(qū)。

    過了一會(huì)，組里的其他成員也紛紛揚(yáng)揚(yáng)到場了。

    夏銘瞥了眼早先一步就位的紀(jì)良飛，數(shù)了數(shù)人數(shù)，開口問道：

    “怎么才六個(gè)人？何紹興呢？”

    “他剛才好像肚子不舒服，上廁所去了，我們幾個(gè)先掃吧?！?br/>
    有人回到。

    夏銘聽后，也懶得揭穿，組織大家開始動(dòng)工，畢竟，她是組長。

    雖然她本人當(dāng)時(shí)明確說過不想當(dāng)，但還是有四個(gè)人投票給了她，無奈之下，她也就接受了。

    臨近上課，何紹興才扛著掃把，以一種極其滑稽的姿勢姍姍來遲。

    有幾人被他的搞怪姿勢給逗笑了，何紹興見狀，熟練的挑起一個(gè)話題，很快就把自己遲到這件事，給一筆帶過了。

    那之后，何紹興也只是一副興致缺缺的懶散模樣，偶有老師路過時(shí)，才會(huì)刻意揮動(dòng)掃帚，引得幾個(gè)過路的老師都有些哭笑不得。

    但紀(jì)良飛卻能很清楚的感受到，相比那些認(rèn)真執(zhí)勤的學(xué)生，老師們似乎都更喜歡何紹興這種調(diào)皮搞怪的行為。

    他有些不明白，難道耍些小聰明，僭越規(guī)則，投機(jī)取巧，才是對(duì)的么？

    因?yàn)槟菢訒?huì)顯得獨(dú)樹一幟，與眾不同？

    這樣的話，那為什么當(dāng)初還要制定規(guī)則呢？

    不久后，上課鈴聲響起，眼見今日的執(zhí)勤工作完成的差不多了，紀(jì)良飛正準(zhǔn)備收工離開。

    “同學(xué)，你去把垃圾倒一下吧?！?br/>
    何紹興走到位于角落的紀(jì)良飛身邊，以只有兩人才能聽見的聲音，輕聲說到。

    紀(jì)良飛正準(zhǔn)備答應(yīng)。

    “不行，他今天是最早來的，你才是遲到的那個(gè)，那桶垃圾，你倒?！?br/>
    夏銘不容置疑的聲音從何紹興身后響起。

    一瞬間，何紹興臉上的笑容就僵住了。

    紀(jì)良飛不打算摻合，雖然只是一桶垃圾，倒也就倒了，但既然是組長的命令，他自然會(huì)遵從。

    “夏銘？怎么了么，還不走？”

    周圍正準(zhǔn)備離開的同學(xué)注意到了那兩人之間微妙的氣氛，回頭問了句。

    “沒事沒事，組長過來讓我倒下垃圾，你們快回去吧?！?br/>
    何紹興隨即恢復(fù)了往日的笑容，答應(yīng)著。

    “哼?！?br/>
    夏銘甩下一聲輕哼，走了。

    何紹興看著夏銘離去的背影，舔了舔嘴角，眼神陰鷙。

    “……”

    每個(gè)班級(jí)，都有著形形色色的人物，圈子不同，角色各自。

    依據(jù)各自所扮演的角色，他們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)小社會(huì)里，所處的地位，同樣尊卑有別。

    但不論如何，所有人的初衷，不過是想要獲得他人的認(rèn)可與足夠的尊重罷了。

    為了達(dá)到這些目的，有時(shí)候甚至?xí)龀鲆恍┎惶匀坏挠字膳e動(dòng)。

    大部分人在青春時(shí)期，或多或少，都會(huì)留下一些，事后每每想起，就不由得想去死一死的拙劣事跡。

    “……”

    下午，天色暗沉，厚重的云層遮蔽天日，仿佛整個(gè)世界都沉淪在一股無形的壓抑中。

    要下雨了。

    紀(jì)良飛趴在桌子上，側(cè)身望著窗外的天空，悶熱粘稠的空氣宛若實(shí)質(zhì)，讓人很不舒服。

    最后一節(jié)課，是班會(huì)課，用來給班主任總結(jié)一周的班級(jí)變化，以便調(diào)整。

    上課鈴聲悠悠傳來，學(xué)生們死氣沉沉的陸續(xù)歸位，等待著老師到來。

    “同學(xué)們！怎么都這么無精打采的呀？青春就應(yīng)該好好享受，來來，都打起精神來，上課！”

    “起立！”

    “老師好…”

    青春男孩還是一如既往的充滿活力呢。

    紀(jì)良飛這樣想到。

    因?yàn)殚_學(xué)時(shí)間還不到一周，所以基本沒什么好總結(jié)的，青春男孩自顧自說了幾句后，到走廊接了個(gè)電話，便春意盎然的回班宣布道：

    “我們班是個(gè)民主的班級(jí)，該說的老師剛才也都說過了，接下來班長還有些建議，就由她來說明吧，老師還有些事，意見定奪人人有份，來，掌聲！”

    “唉唉！”

    “啪啪啪啪?。　?br/>
    在某聲不安的慘叫，與一片掌聲中，青春男孩瀟灑離去。

    走出門外的青春男孩，不由得為自己這種，能夠充分培養(yǎng)學(xué)生自主性的教學(xué)方式而感到自豪。

    老師走后，于雯雯在一片掌聲和哄鬧聲中，略顯不安的走上了課講臺(tái)，似乎還有些害羞。

    隨著掌聲結(jié)束，于雯雯開始發(fā)表最近幾天總結(jié)出來一些提議，都是關(guān)于紀(jì)律方面的小瑕疵，比如吃味道濃重的早餐時(shí)，記得在走廊外吃完在進(jìn)教室之類的。

    都很順利的得到了大家的認(rèn)可，這也讓于雯雯原本不安的情緒，稍微緩和了些。

    “最后，是關(guān)于班里兩個(gè)壞掉的風(fēng)扇，現(xiàn)在天氣還很熱，希望大家可以每人募捐五元的班費(fèi)，用來維修，如果有多的話，會(huì)存在生活委員那邊，留到下次的活動(dòng)上?！?br/>
    紀(jì)良飛聽完后覺得合情合理，雖然這是他五天的早餐錢，但比起這種折磨人的高溫，簡直太便宜了。

    他原以為這個(gè)非常不錯(cuò)的提議，會(huì)得到所有人一致的贊可，但世事往往難如人料。

    就在于雯雯說完這個(gè)提議的下個(gè)瞬間，何紹興開口說話了。

    “你自己熱又不代表所有人都熱，何況風(fēng)扇壞了，負(fù)責(zé)維修應(yīng)該是學(xué)校的事，憑什么要我們出錢？”

    于雯雯被何紹興突然的反對(duì)發(fā)言，弄得有些慌亂，下意識(shí)的想去尋求老師的幫助。

    可青春男孩卻早以隨風(fēng)而去。

    最后，于雯雯沉默了一會(huì)，辯解道：

    “可，可是最近天氣實(shí)在太熱了，隔壁班都有幾個(gè)同學(xué)中暑了，所以我就想早點(diǎn)修好它們，這樣大家上課就不會(huì)那么難受了。”

    “哈？最近很熱么？有人覺得很熱么？要是覺得熱的人，讓班長去給他扇風(fēng)不就好了，哈哈哈…”

    何紹興一臉無所謂的說到，他的幾個(gè)兄弟們聽后，也隨之開始起哄。

    “對(duì)啊，覺得熱的人，就讓班長給他扇風(fēng)好了，嘎嘎嘎！”

    “這錢應(yīng)該讓學(xué)校出，憑什么要我們出?。》凑髂昃蛽Q走了，修好了留給別人用，誰愛當(dāng)這冤大頭就去當(dāng)好了，反正老子不當(dāng)?！?br/>
    幾人的一番話，讓原本已經(jīng)偏向于雯雯的重心，瞬間傾斜了。

    并且，何紹興的話極富深意，五元錢當(dāng)然不多，撐死了就是幾包零食的錢，又是以班費(fèi)的形式上繳，大部分人只要回去跟家里人說一聲就好了，說不定還能趁機(jī)多拿些零用錢。

    而現(xiàn)在，因?yàn)閹兹藙偛诺脑捳Z，出錢的人會(huì)被綁上冤大頭的傻子形象，再加上個(gè)別人的意見不統(tǒng)一，最后，但凡有任何一個(gè)人不出這筆錢，就肯定會(huì)引起其他人內(nèi)心的不平衡。

    這種情況下，除非有一個(gè)人能夠站出來強(qiáng)硬拍板，否則意見就已經(jīng)很難再統(tǒng)一起來了。

    而那個(gè)有資格拍板的人，已經(jīng)追逐著自己的青春瀟灑離去了。

    于雯雯站在講臺(tái)上，咬了咬牙，欲言又止。

    紀(jì)良飛在臺(tái)下看得有些惱火，這不是惡心人嘛。

    對(duì)一個(gè)努力在為班級(jí)改善學(xué)習(xí)環(huán)境的笨蛋班長，你們也好意思說這話？

    要不你來？先不說要登記每個(gè)人的繳費(fèi)記錄，收了錢后，還得去找維修的渠道，就她一個(gè)小女生，為了避免被坑錢，估計(jì)還得多問幾家，最后再依據(jù)價(jià)錢，安排具體時(shí)間，各自麻煩之余，還要兼顧學(xué)習(xí)。

    相比之下，你們幾個(gè)卻連那區(qū)區(qū)五元錢都不愿意出？

    紀(jì)良飛倒是想出聲支持于雯雯的提議，但礙于他在班上的形象與地位，如果由他來說的話，大概只會(huì)適得其反。

    于雯雯見班級(jí)里的同學(xué)，幾乎都被何紹興幾人剛才的話給動(dòng)搖了，不由得愈發(fā)焦急起來。

    夏銘眼神厭惡的瞥了眼何紹興，她知道何紹興這么做的真正意圖所在，八成是想借此引起于雯雯的注意吧，先打一巴掌再給一顆糖這種套路，她還是知道的。

    現(xiàn)在完全掌控著局勢的何紹興，會(huì)先讓于雯雯處于一種很無助的狀態(tài)，自己再慢慢施以援手，最后嘛，自然就會(huì)水到渠成了。

    這種內(nèi)心陰濕的人真是惡心死了，簡直比紀(jì)良飛和蛞蝓都要惡心。

    夏銘這么想著，正當(dāng)她準(zhǔn)備由自己起身拍板時(shí)，身旁的一道身影卻早她一步，站了起來。

    “我也覺得他們幾個(gè)說得對(duì)，憑什么我要出錢給你們這幫家伙修風(fēng)扇吶，反正風(fēng)扇壞了，熱的人又不止我一個(gè)，呵呵，倒不如說，它壞了我還更開心，雖然五塊錢不多，但也是錢啊，我怎么花不行？人不都是自私的嘛，我想你們應(yīng)該也是一樣的吧？”

    紀(jì)良飛說著，左右環(huán)視了一圈，隨即補(bǔ)充到。

    “不過，既然我還要在這個(gè)班里待三年，要是大部分都人都愿意出的話，我當(dāng)然也是會(huì)給的，畢竟才五塊嘛，就當(dāng)是施舍給乞丐好了?！?br/>
    紀(jì)良飛這一番話的行里字里，都透露著一股濃濃的自私感，讓人厭惡。

    “……”

    “我…我同意?！?br/>
    “我也同意…”

    “我也……”

    最后，在一眾人等的呼喊聲中，于雯雯進(jìn)行了舉手表決的方式，結(jié)果，全班38人，37票通過，只有紀(jì)良飛一人沒舉手。

    大局已定。

    呵呵。

    看著這樣的結(jié)果，紀(jì)良飛頹然的坐到了椅子上，在說剛才那些話時(shí)，他一直微低著頭，完全不敢往于雯雯那邊看一眼。

    這樣一來。

    他在這個(gè)班級(jí)里唯一的容身之處，也就隨之消失了吧。