他從話筒支架上取下話筒，極有傳染力的聲音從他嘴里傳出來：
“今天，我很榮幸能夠作為高考學(xué)生代表在這里發(fā)言。
我是高四復(fù)讀生方柏，一個(gè)曾經(jīng)失敗的高考生，再次站在高考舞臺上！
不言氣餒，不言后悔！
高考，是知識、心理、體能的競爭，也是實(shí)力、智力、毅力的考驗(yàn)，更是精、嚴(yán)、細(xì)的比拼。
我們都曾披星戴月，寒暑不停，沉浮書海，跋涉卷林。
高考一役，我們準(zhǔn)備了十幾年。
面對高考，我也迷茫過，踟躕，最終失敗過，但我也沒有放棄，再次舉頭望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
……
旌旗搖，號令催，百日煉真鋼；
仰天大笑，金戈利刃展雄風(fēng)，所向無敵；
血可流，頭可破，斗志更昂揚(yáng)；
逐鹿考場，戰(zhàn)鼓號角揚(yáng)軍威，百戰(zhàn)百勝！”
高考誓師發(fā)言本就要求斗志激昂，要帶動師生情緒，不僅代表他自己，也是代表所有高考生的夢想，方柏脫稿講得很激動。
現(xiàn)場所有人聽著方柏越講越激動的的演講，也被感染了，聽得熱血沸騰。
這就是青春，一生只有一次。
揚(yáng)帆起航，不負(fù)青春。
平時(shí)聽得雞皮疙瘩的話，但放在此時(shí)，恰恰合適。
方柏的確講得激情了，投入進(jìn)去了，他這輩子的青春，同樣只有一次。
他越講越多，激情澎湃灑在現(xiàn)場，肆意地飛，去浮舟滄海，立馬昆侖。
臺下師生家長，聽著方柏有文采、有氣勢、有決心的演講，從熱血沸騰到熱淚盈眶，僅需要幾十秒鐘。
是的，現(xiàn)場不少學(xué)生流淚了，他們想肆意地發(fā)泄十幾年來的努力。
人家失敗過，迷茫過，但依然堅(jiān)持走下去，他能代表所有高考生，并不因?yàn)樗煽兒茫依镉绣X，就沖著人家這氣勢和決心，深深感染了所有高考生。
坐在舞臺上的校領(lǐng)導(dǎo)和老師，看著方柏講燃了，而且是脫稿講，不知道是不是背稿，但沖著他那肆意而激情的表情，把現(xiàn)場點(diǎn)燃了，自覺地站起來聽。
最終，方柏喊出自己的高考目標(biāo)：“我的目標(biāo)是：申城交大或復(fù)丹！”
方柏有兩個(gè)大學(xué)專業(yè)目標(biāo)：復(fù)丹的微電子，交大的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化。
復(fù)丹大學(xué)就在秦舒雨所讀院校對面，交大離她院校就遠(yuǎn)一些。
但地點(diǎn)并不是方柏一定選擇復(fù)丹的理由，他會買汽車車，就不在乎交大到財(cái)大那段距離。
微電子是復(fù)丹唯一強(qiáng)勢的非文科專業(yè)，所涉及的芯片、集成電路等行業(yè)都是國家薄弱領(lǐng)域，未來很多芯片設(shè)計(jì)單位都在申城，而且，復(fù)丹的微電子綜合實(shí)力比青華還強(qiáng)，特別是工程及工藝方面。
如果方柏打算未來走芯片方向，那就報(bào)考復(fù)丹的微電子專業(yè)。
而交大的機(jī)械工程實(shí)力，與青華相比不分伯仲。
國家在高端數(shù)控機(jī)床、大型工程機(jī)械、精密儀器設(shè)備、高端航空發(fā)動機(jī)和高端軸承等機(jī)械領(lǐng)域都比較薄弱，如果方柏未來要走攻這些方向，那就選擇報(bào)考交大。
兩個(gè)方向都可以，哪樣都不差，而且方柏的金手指能夠用得上，比如可設(shè)計(jì)出更好的電子電路圖或機(jī)械設(shè)計(jì)圖，這也是他選擇這兩個(gè)專業(yè)的原因。
同時(shí)搞兩樣，肯定沒那么多精力，等做好一樣后，再涉獵另一樣。
高考志愿是在高考前幾天就得填了，可不是出分?jǐn)?shù)再填，完全就是盲選，方柏還在糾結(jié)中。
信息流通困難，在前幾年想知道大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是極難的。
現(xiàn)在，有一本各大學(xué)的錄取情況統(tǒng)計(jì)冊，本省的招生計(jì)劃數(shù)量，往年的錄取最高分和最低線，也可以打電話給大學(xué)咨詢，但比較難知道專業(yè)情況信息。
1998年后，高考志愿是考完后估分再填志愿，可不知道分?jǐn)?shù)，要是估分過高多半落選，或估太低就吃虧，所以一般考完之后當(dāng)天就估分，要不忘記答案。
到了2004時(shí)，高考志愿則是出分?jǐn)?shù)再填，填的就比較準(zhǔn)。
去年參加高考283萬人，大學(xué)錄取率為22%。
方柏聽說，恢復(fù)高考那年，報(bào)考人數(shù)達(dá)到570萬人，大學(xué)錄取率極低，只有5%。
方柏的第一志愿肯定是這兩個(gè)學(xué)校的其中一個(gè)，現(xiàn)在可沒有平行志愿，差一分就只能上普通本科了。
也正如此，填志愿的風(fēng)險(xiǎn)非常大，各大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線并沒有后世那么大差距，才有低分上名校的機(jī)會。
很多省份，不到六百分，照樣能上青北。
報(bào)志愿都是參考平時(shí)模擬考試分?jǐn)?shù)情況來填寫的，不少考生到高考時(shí)就沒考好。
就連方柏都感覺懸，他報(bào)那兩所大學(xué)，要求的專業(yè)分?jǐn)?shù)線也高，特別是競爭非常激烈的江浙省，弄不好就掉到普通本科去了，那只能努力考高分。
當(dāng)方柏公布他的學(xué)校目標(biāo)后，現(xiàn)場師生，還有家長都忍不住驚呼“哇”。
這兩所大學(xué)在江浙省的錄取分?jǐn)?shù)線可不低啊，均在600以上，但620分以上才穩(wěn)。
如果幾個(gè)高分考生都報(bào)同一專業(yè)，又不同意調(diào)劑專業(yè)，那真的慘了。
不過，還有一百天，以他的提升速度，還是有希望的。
況且，這只是個(gè)目標(biāo)而已。
臺下的學(xué)生，有不少學(xué)生跟著吶喊出自己的目標(biāo)。
“我的目標(biāo)是溫大！”
“杭電工業(yè)學(xué)院”
“浙江化工學(xué)院”
“哪所大學(xué)都可以，只要能上大學(xué)！”
如今信息閉塞，大多高考生不知道哪所大學(xué)最合適自己。
他們懂的，只有幾個(gè)國內(nèi)頂級大學(xué)及省內(nèi)幾個(gè)大學(xué)，至于專業(yè)，那更不懂了，可查的資料太少了。
別說如今，哪怕是二十年后，有幾個(gè)高考生懂大學(xué)專業(yè)的。
都說學(xué)計(jì)算機(jī)吃香，那偏硬還是偏軟呢？
搞機(jī)械工程穩(wěn)，那偏設(shè)計(jì)還是偏工藝呢？
方柏結(jié)束發(fā)言后，接下來的環(huán)節(jié)就是老師和學(xué)生宣誓。
快到中午十一點(diǎn)鐘時(shí)，高考宣誓結(jié)束。
這一次高考宣誓，方柏留給師生很大印象。
往后，高考生都記住了方柏的面容，還有他的高考目標(biāo)。
大多學(xué)生覺得方柏考不上，甌北一中好多年沒有學(xué)生考上這兩所學(xué)校了。
主要擔(dān)憂他高考發(fā)揮不好，弄不好直接掉到普通本科去了。
但不得不說，方柏已經(jīng)有這個(gè)實(shí)力的。
況且，大家覺得只要能夠考上大學(xué)就非常不錯(cuò)了，還管不哪所啊，?？贫己軈柡α恕?br/>
第二天，
溫城日報(bào)刊登甌北一中的高考宣誓，特別講了教育局領(lǐng)導(dǎo)參與，內(nèi)容說了學(xué)生代表方柏激昂發(fā)言，目標(biāo)復(fù)丹或交大。
溫城各高中學(xué)校老師看到報(bào)紙后，說甌北一中的學(xué)生方柏不知天高地厚，設(shè)定目標(biāo)太高了，弄不好會落選，到時(shí)候就看笑話了。
他們大數(shù)多人根本不知道方柏這個(gè)人，甚至不知道他一模考了多少分，反正覺得甌北一中的學(xué)生成績不怎么樣。
反正就是各種看不起，看比自己差的學(xué)校就特有優(yōu)越感。
甌北一中的老師都沒當(dāng)方柏的話一回事，人家家里有錢，覺得方柏只是發(fā)言隨意定個(gè)目標(biāo)而已，到時(shí)候先看三模成績再填寫志愿，如果能穩(wěn)上620分，報(bào)那兩所大學(xué)還是有比較大把握的。
報(bào)志愿都是冒險(xiǎn)的，就算沒報(bào)中，還有普通本科，再不行也有個(gè)?？瓢?。
張校長接到永加中學(xué)的羅校長的電話，說你們的學(xué)生方柏定這么高的目標(biāo)，估計(jì)有些難哦，要不送到我們學(xué)校來，說不定有可能。
“羅校長，你就想著美吧，別以為我不知道你的打算?！?br/>
“啥打算，我只是覺得伱們把這個(gè)學(xué)生給我們培養(yǎng)，我們派幾位特級老師一對一輔導(dǎo)，說不定真有可能?！?br/>
“說實(shí)話吧，方柏這個(gè)學(xué)生極少來學(xué)校，老師針對性輔導(dǎo)說不定沒用?！?br/>
“張校長，方柏這個(gè)學(xué)生本來打算打我們學(xué)校的，他的心是向永加中學(xué)的?！?br/>
“哈哈，老狐貍尾巴露出來了吧。我管他心在哪，人在我這邊就行?！?br/>
張校長結(jié)束電話后，呸的一聲，忍不住罵羅校長老不要臉。
就百來天就要高考后，張校長期待著方柏考上重點(diǎn)大學(xué)呢。
下一章節(jié)高速結(jié)束，進(jìn)入工業(yè)主線
(本章完)