這是一場(chǎng)來(lái)自人民內(nèi)部的矛盾。

    周揚(yáng)對(duì)這件事情進(jìn)行了嚴(yán)肅地判讀，同時(shí)也在納悶兒，葉青這么優(yōu)秀的一個(gè)女孩子，怎么會(huì)跟王美麗較真兒呢。

    “因?yàn)槟憧此难凵癫煌?。?br/>
    葉青雙手托著下巴看著遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處沒(méi)什么好看的，只有一堵圍墻。

    眼神不同？

    這就他媽的不好解釋了！

    “叮鈴鈴！”晚自習(xí)的休息時(shí)間結(jié)束了，操場(chǎng)上的學(xué)生們開(kāi)始三三兩兩地回到教室，葉青和周揚(yáng)走到中途然后跟自己閨蜜一起走了，留下了周揚(yáng)一個(gè)人，他無(wú)奈地聳了聳肩，女人的這點(diǎn)小把戲真可謂歷史悠久啊。

    晚自習(xí)的時(shí)候，周揚(yáng)低頭看書(shū)，課本是王美麗的，女孩子的心思總是更細(xì)膩一些，所以課本上的筆記也更加豐富，但是今天晚上，周揚(yáng)的心思卻沒(méi)有像往常那般冷靜，半天過(guò)去了，他也沒(méi)有翻動(dòng)一頁(yè)書(shū)。

    考試前的煩躁和葉青帶給他的煩惱就像是燎原的野火一般，從一個(gè)小火星開(kāi)始燃燒的越來(lái)越旺，直到被一桶涼水澆滅了，這桶涼水就是夾在王美麗書(shū)中的一張紙條。

    周揚(yáng)拿著紙條有些矛盾，他不是偷窺癖的人，但是本能的好奇心卻又讓他停不下來(lái)。

    我就看看，又不會(huì)說(shuō)出去。

    這種拙劣的借口讓周揚(yáng)想到了男人跟女人上床的情景。

    “我就看看，不動(dòng)手?！?、“我就摸一摸，不進(jìn)去?！?、“我就蹭一蹭，保證會(huì)克制住的?！薄ⅰ拔揖蛣?dòng)一動(dòng)，保證不會(huì)出事的?！薄?br/>
    周揚(yáng)感到自己現(xiàn)在真的很是臭不要臉。

    紙條最終還是被周揚(yáng)打開(kāi)了，他就像是做壞事的小偷一般，謹(jǐn)慎地打量了一下周遭的環(huán)境，確定沒(méi)人注意他之后才小心翼翼地打開(kāi)紙條，紅色的字跡若隱若現(xiàn)……

    “同學(xué)們，注意一下?！?br/>
    周揚(yáng)險(xiǎn)些被嚇得叫出了聲，抬頭一看，原來(lái)是班主任走進(jìn)了教室，他長(zhǎng)舒了一口氣，做壞事果然還是要膽大的人才能做??！

    “同學(xué)們，明天上午會(huì)安排考試的場(chǎng)次和座位號(hào)，所以明天都不要缺席，不在的同學(xué)明天互相轉(zhuǎn)告一下，你們一定要牢記自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)，可不要像上屆的同學(xué)那樣鬧出找不到考場(chǎng)的笑話(huà)?！?br/>
    這個(gè)消息帶給學(xué)生們一種強(qiáng)大的沖擊，等待了三年，想不到這么快就到了畢業(yè)的時(shí)候了，教室本來(lái)還很安靜，但是當(dāng)班主任走出去之后，教室里的學(xué)生立刻紛紛交頭接耳，討論著即將到來(lái)的中考。

    吁！周揚(yáng)松了口氣，他對(duì)中考無(wú)所謂，這種考試甚至比不上高考的十分之一，他更好奇手里的紙條，于是趕緊打開(kāi)紙條看了一眼。

    ――我愿意為周做任何事，從現(xiàn)在開(kāi)始。

    簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，把周揚(yáng)心里的那點(diǎn)子做壞事的想法瞬間“砰！”的一聲給斃掉了。

    不行！

    這不符合前世的邏輯?。?br/>
    周揚(yáng)有些慌了，他剛想把紙條揉成一團(tuán)扔掉但是立刻想到這不是自己的紙條于是又小心翼翼地放回到了書(shū)里原來(lái)的位置，然后把課本放回到了王美麗的桌子上。

    歷史的軌跡不容出現(xiàn)任何偏差，雖然他也承認(rèn)，自己重生注定會(huì)產(chǎn)生一些或大或小的偏差，但是總體上不應(yīng)該發(fā)生現(xiàn)在的事情，看王美麗的語(yǔ)氣，似乎是要為自己付出生命一般。

    一個(gè)人就是一種命運(yùn)，我周揚(yáng)何德何能，憑什么要插手另一個(gè)人的命運(yùn)？

    那個(gè)晚自習(xí)，周揚(yáng)輾轉(zhuǎn)不安，一直在回到宿舍之后都還是心神不寧的，這次是不是玩兒的太過(guò)了？

    周揚(yáng)決定要找王美麗談一談。

    “林浩，4考場(chǎng)，13號(hào)?！?br/>
    “沈悅，8考場(chǎng)，24號(hào)?！?br/>
    “陳生，5考場(chǎng)，2號(hào)?！?br/>
    ……

    班主任在講臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)地念著每個(gè)學(xué)生的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)，所有學(xué)生都安靜地聽(tīng)著，聽(tīng)到自己的名字之后就用筆記錄下來(lái)，有些謹(jǐn)慎的學(xué)生還特意地在寫(xiě)好的數(shù)字上多次描了幾筆，仿佛描的痕跡越深自己就能考的越好，而周揚(yáng)則還在緊張的情緒當(dāng)中。

    他還記得自己上次考試是在市二中，而且身前就是葉青，為這件事情他還小小的高興了一下，雖然監(jiān)考嚴(yán)格，也沒(méi)有人想著抄襲，但是畢竟挨著好學(xué)生心理要踏實(shí)一些。他現(xiàn)在很緊張，萬(wàn)一前面不是葉青，可能整個(gè)中考都跟以前出現(xiàn)偏差。

    “葉青，6考場(chǎng)，12號(hào)。”

    “周揚(yáng)，6考場(chǎng)，18號(hào)?！?br/>
    媽的！怎么會(huì)這樣！

    周揚(yáng)突然緊握著拳頭心理大罵了一句。

    “哦哦，不對(duì)不對(duì)，是13號(hào)，打印的字體太模糊了，周揚(yáng)，你是13號(hào)。”

    不少人都轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)周揚(yáng)投來(lái)羨慕的目光，同一個(gè)考場(chǎng)，而且還是前后桌，這可是個(gè)好兆頭啊，可是誰(shuí)又知道周揚(yáng)剛才經(jīng)歷了怎樣的一番驚心動(dòng)魄啊！

    “陳沖，6考場(chǎng)，14號(hào)?！?br/>
    “張媛，2考場(chǎng)，1號(hào)?！?br/>
    “劉越，9考場(chǎng)，28號(hào)?！?br/>
    ……

    小辮兒竟然在自己的身后，這一點(diǎn)倒讓周揚(yáng)有些意外，他對(duì)前世的回憶有些模糊，中考這件事情雖然重要，但是跟人生當(dāng)中的高考還有以后的事情比起來(lái)就顯得微不足道了，記不住也正常，他想了一會(huì)兒也沒(méi)有想起來(lái)，所以就放棄了，而小辮兒倒是心情不錯(cuò)，沖著周揚(yáng)笑了笑，看起來(lái)他對(duì)這個(gè)安排還是挺滿(mǎn)意的。

    “同學(xué)們，中考很重要，這將是你們?nèi)松?dāng)中的第一個(gè)重要的考試，所以不要過(guò)度緊張，今天下午到明天的課程由你們自由安排，所以現(xiàn)在如果還有什么不懂的問(wèn)題的話(huà)趕緊問(wèn)?！?br/>
    一個(gè)學(xué)生舉手，然后站起來(lái)問(wèn)道，“老師，考場(chǎng)的座位是怎么安排的你，我是28號(hào)，會(huì)坐在哪里？”

    班主任轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一條蛇形的線(xiàn)條，“考場(chǎng)的座位布置是蛇形的，從頭排到尾，然后再?gòu)淖詈笈诺降谝慌牛紙?chǎng)一共有4列，一列有7個(gè)座位，所以你應(yīng)該是在第一排的位置?！?br/>
    聽(tīng)到自己在第一排，這個(gè)學(xué)生的臉色明顯沮喪了一些，雖然誰(shuí)都不會(huì)作弊，但是第一排是最靠近老師的位置，對(duì)心理肯定是有影響的。

    “同學(xué)們不要擔(dān)心，這只是一場(chǎng)普通的考試而已，不要想的太多，一般來(lái)說(shuō)，中考題目要比我們平常做的題簡(jiǎn)單很多，所以只要正常發(fā)揮就可以了。”

    接下來(lái)，像是所有老師都約定好了一般，輪流進(jìn)來(lái)跟同學(xué)們講話(huà)，內(nèi)容大同小異，無(wú)非就是安慰和鼓勵(lì)，其中有幾個(gè)感性的老師講話(huà)的時(shí)候有些激動(dòng)，竟然帶著哭腔，這也讓教室里陷入了一陣悲傷的氣氛當(dāng)中，幾個(gè)女生當(dāng)場(chǎng)落淚了。

    周揚(yáng)對(duì)這種氛圍很是反感，他最受不了的就是這種貌似感人實(shí)則毫無(wú)邏輯的場(chǎng)面，一個(gè)群體勢(shì)必是要從分散走到集中的，而最終的結(jié)局也一定是會(huì)走向分散，這是不可更改的。他不會(huì)為了這種必然，而產(chǎn)生絲毫的感性錯(cuò)覺(jué)。

    什么母校情節(jié)，什么同學(xué)友誼，說(shuō)白了不就是互相利用嗎，結(jié)發(fā)夫妻之間都可以背叛，這個(gè)世界上還有什么靠得住呢？想到這里，周揚(yáng)的心又硬了幾分，嘴角浮出一絲冷笑。

    “啪”的一聲，周揚(yáng)從回憶當(dāng)中驚醒了。

    “周……周哥?！?br/>
    小辮兒慌忙地從地上撿起課本，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地叫了一聲周哥，后者有些意外，這小子找自己干嘛？

    “你有什么事？”

    “我……我……”

    “坐下說(shuō)吧?！?br/>
    坐在前排的王美麗起身，把自己的凳子拿給小辮兒坐，然后自己走出去了。驀然之間，周揚(yáng)感受到了一股異樣的感覺(jué)，這是一種男人自尊得到滿(mǎn)足甚至被奉承的感覺(jué)，這種感覺(jué)只能從女人身上得到，他轉(zhuǎn)身去尋找王美麗的背影，但是她已經(jīng)走出教室了。

    小辮兒把課本放到了周揚(yáng)的桌子上，小聲地說(shuō)道，“周哥，我有道題不太懂，你能不能……”

    “你坐我后面是吧？”

    “??？”

    周揚(yáng)瞇著眼睛說(shuō)道，“考試的時(shí)候，你坐我后面?！?br/>
    “啊，對(duì)，是的，我……”

    “你想讓我給你答案。”

    “?。恐芨?，我不是……”

    “你懂摩斯密碼嗎？”

    “?。渴裁词裁础裁此?？”

    “我會(huì)用摩斯密碼給你傳遞答案，但是只有選擇題，其他的我就管不了了?！?br/>
    “啊，給我答案，周哥……”

    “這是最基礎(chǔ)的摩斯密碼，你拿回去照著背，不要告訴其他人，任何人都不要告訴。”

    說(shuō)完，周揚(yáng)起身走出了教室。他要去找王美麗，他要告訴她，有些事情不像她想的那樣，而且，他還要向她道歉，為自己的武斷執(zhí)拗道歉，為自己打擾了她的生活而道歉。

    小辮兒呆呆地看著手里的紙條，身上直冒冷汗，不知道是自己太傻還是周揚(yáng)太過(guò)睿智，他的心思完完全全被周揚(yáng)看穿了，到最后的時(shí)候，他都不敢正視周揚(yáng)的眼睛，那雙眼睛就像是鋒利的手術(shù)刀，直接將他按在了案板上一刀一刀地剖開(kāi)，什么事都瞞不住他。

    所謂的目光如炬也不過(guò)如此吧。