在陽(yáng)光的照耀下，藍(lán)天白云與連綿起伏的群山相映成趣。
這片竹林格外引人注目，雪靜山特有的雪竹高大挺拔，尖端猶如銳利的槍尖。
不遠(yuǎn)處，樹(shù)梢漸漸泛起一片新綠，嫩芽萌發(fā)，黃綠交錯(cuò)，生機(jī)勃勃。
長(zhǎng)尾雀在枝頭歡快地跳躍，唱出美妙的歌聲。
春風(fēng)輕柔地吹拂，帶來(lái)清新的氣息，讓這片山水之間更加生動(dòng)。
不知不覺(jué)間，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。
學(xué)堂家老宣布了最后的指導(dǎo)：“這一周，我教授了你們?nèi)绾乌は?、觀察書(shū)海中的知識(shí)，如何打坐、調(diào)動(dòng)內(nèi)在的力量。現(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始煉化你們的本命書(shū)了。課程結(jié)束后，前往學(xué)院的書(shū)室挑選你們所需要的道書(shū)。帶回家后，要專心修煉，直到完全領(lǐng)悟書(shū)中的精髓。同時(shí)，這也是你們面對(duì)的第一場(chǎng)考核。成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生將獲得二十枚道錢的獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
瞬時(shí)，整個(gè)學(xué)堂充滿了激動(dòng)的歡呼聲。
洛塵的眼中閃現(xiàn)出一抹激動(dòng)的光輝，他內(nèi)心深處思考著：“現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)深入了解道書(shū)的秘密了，我應(yīng)該怎樣選擇一本適合自己的道書(shū)來(lái)修煉呢？”
豆大的雨點(diǎn)，密集地下著。打在蒼翠的竹樓上，發(fā)出脆響。
樓前池塘中，水面被雨點(diǎn)激打著，魚(yú)兒在水里快活地穿梭著，水草在池底搖曳。
陰云密布，整個(gè)視野都被一層濃密厚重的雨簾遮擋起來(lái)。
在有些昏暗的房間里，窗戶開(kāi)著，洛塵靜靜地看著這場(chǎng)大雨，心中幽幽一嘆：“已經(jīng)三天三夜了?！?br/>
三天前的那晚，他拎著兩袋禮品，出了山寨，在周邊繼續(xù)探索。
但到了深夜就下起了瓢潑大雨。
被淋成落湯雞且不去談他，關(guān)鍵是如此情況下，就再也不能四處探索了。
雨水能將靈氣迅速地沖刷掉，同時(shí)若頂著雨強(qiáng)行探索，只怕會(huì)引起懷疑。
先前是偽裝成失意漫步的樣子，來(lái)遮掩真正的動(dòng)機(jī)。有人說(shuō)過(guò)但千萬(wàn)不要低估旁人的智慧，往往只有蠢才才會(huì)認(rèn)為別人愚蠢。
所以無(wú)奈之下，洛塵就只能終止了探索。
而這場(chǎng)雨下起來(lái)，就一直持續(xù)著，期間或大或小，或稀或密，卻沒(méi)有停止過(guò)。
“這樣一來(lái)，賭書(shū)短時(shí)間之內(nèi)就尋不到了。保險(xiǎn)起見(jiàn)，只能先著手學(xué)好涵養(yǎng)書(shū)。在這，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能尋到賭書(shū)最好，得不到也只好這樣將就了。不過(guò)此事也很平常，天有不測(cè)之風(fēng)云。這世間哪有人做事能一直順風(fēng)順?biāo)?，盡善盡美的？”洛塵心境很平穩(wěn)，一千年的記憶，早就洗去了他性情中本來(lái)就少的浮躁。
他關(guān)上窗戶和門(mén)，趺坐到床榻之上。緩緩閉上雙眼，呼吸調(diào)勻后，便將心神一沉。
下一刻，腦海中就展現(xiàn)出自身書(shū)海的景象。
書(shū)海雖然寄托在體內(nèi)，但是玄妙異常，無(wú)限大，又無(wú)限小。
書(shū)海外側(cè)，是一層光膜。白色的光膜給人很纖薄的感覺(jué)，但是卻實(shí)實(shí)在在地支撐著書(shū)海。
書(shū)海中，是一片知識(shí)海洋。
海水呈青色，海面平靜如鏡，水位差不多是書(shū)海的一半高。整個(gè)知識(shí)力海體積，占據(jù)書(shū)海的四成四。
這就是一重道師的青書(shū)知識(shí)海，每一滴海水，都是知識(shí)力。是洛塵的生命元力，是洛塵的精氣神的凝結(jié)。
每一滴知識(shí)力都是寶貴的，因?yàn)樗且粋€(gè)道師的根本，是力量之源。就是靠著真元，道師才能學(xué)習(xí)和使用道書(shū)。
心神從書(shū)海中退出來(lái)，洛塵睜開(kāi)雙眼，從懷中取出那本涵養(yǎng)書(shū)。
涵養(yǎng)書(shū)靜靜地躺在洛塵的掌心中，就好像一個(gè)彎彎的藍(lán)色月亮，小巧玲瓏，晶瑩剔透。
洛塵心念一動(dòng)，頓時(shí)書(shū)海中的知識(shí)海翻滾起來(lái)，一股知識(shí)力水流沖破海面，調(diào)動(dòng)到體外，盡數(shù)涌入到涵養(yǎng)書(shū)之中。
涵養(yǎng)書(shū)猛地綻放出幽藍(lán)的光輝，在洛塵的手掌中微微地顫動(dòng)，抗拒著洛塵知識(shí)力的涌入。
書(shū)是道之精華，大道之密碼，法則之載體。它也是生靈，天生自由自在，存在著本身的意志。現(xiàn)在洛塵要煉化它，就是要抹去它的意志，感應(yīng)到這股危機(jī)，涵養(yǎng)書(shū)自然要反抗。
學(xué)習(xí)的過(guò)程十分艱難。
涵養(yǎng)書(shū)就像是一片彎彎的月牙，青色的知識(shí)力注入到月牙當(dāng)中，首先就將月牙兩個(gè)尖端染綠。
隨后這股青綠知識(shí)意，開(kāi)始向月牙中段蔓延。
不到三分鐘，洛塵的臉上就呈現(xiàn)出一抹蒼白。大量的知識(shí)不斷地涌入到涵養(yǎng)書(shū)中，導(dǎo)致一股股抽筋伐髓的虛弱感，連綿不絕地向他心頭襲來(lái)。
一分、兩分、三分……八方、九分、一成。
十分鐘后，洛塵元海就消耗掉了整整一成真元。但是藍(lán)水晶一樣的涵養(yǎng)表面，處在月牙尖端的兩點(diǎn)青意知識(shí)力，卻只向中段擴(kuò)張了一丁點(diǎn)的面積。
涵養(yǎng)書(shū)的反抗力，十分頑強(qiáng)。
好在洛塵對(duì)此早有預(yù)料，也不意外，堅(jiān)持向涵養(yǎng)書(shū)中灌輸知識(shí)力。
一成，兩成，三成。
又過(guò)了二十分鐘，洛塵體內(nèi)的元海只剩下一成四分，月光蠱上青意知識(shí)力擴(kuò)張了一絲，兩片綠意若疊加起來(lái)算，大約有整個(gè)涵養(yǎng)書(shū)表面的十二分之一。
至于其余部分，還是涵養(yǎng)書(shū)本身的淡藍(lán)之色。
而且，更叫人難以接受的是，涵養(yǎng)蠱仍舊散發(fā)著幽藍(lán)的光暈。洛塵雖然停止了煉化，但是它卻沒(méi)有停止反抗，仍舊在驅(qū)逐洛塵的知識(shí)之力。
洛塵可以清晰地感到，匯入到涵養(yǎng)書(shū)中的知識(shí)力，正在一點(diǎn)點(diǎn)被涵養(yǎng)書(shū)驅(qū)除出去，逸散到體外。涵養(yǎng)書(shū)表面，兩個(gè)月牙尖端的青書(shū)意也在慢慢地縮小。
照這減少的速度估算，大約六個(gè)小時(shí)之后，涵養(yǎng)書(shū)就能將的洛塵知識(shí)力全部驅(qū)除。到那時(shí)再來(lái)學(xué)習(xí)這道書(shū)，和重頭學(xué)習(xí)沒(méi)有分別。
“每一次學(xué)習(xí)，就像是兩軍交戰(zhàn)，打陣地戰(zhàn)，消耗戰(zhàn)。道書(shū)只讀了十二分之一，而我的知識(shí)力卻消耗了整整三成。道師學(xué)習(xí)就必須一邊補(bǔ)充道書(shū)知識(shí)，一邊持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，鞏固勝利復(fù)習(xí)。讀書(shū)考較的不僅是調(diào)動(dòng)閱讀的技巧，還有持久戰(zhàn)的耐心。”
洛塵一邊想著，一邊從錢袋中取出一塊道錢。
道師要補(bǔ)充消耗掉的知識(shí)力，通常有兩種方法。
一種是自然恢復(fù)。每過(guò)一段時(shí)間，書(shū)海就會(huì)自動(dòng)補(bǔ)充知識(shí)力。像洛塵這種二等資質(zhì)，大約一個(gè)小時(shí)補(bǔ)充四分知識(shí)力。六個(gè)小時(shí)，就能恢復(fù)二成四分的知識(shí)力總量。
第二種方法，就是汲取道錢中的規(guī)則知識(shí)力。
道錢是大自然的瑰寶，凝聚著天然知識(shí)力，可以被道師吸收。
洛塵手握道錢，從里面源源不斷地汲取出天然知識(shí)力，匯入到自己的書(shū)海知識(shí)力之中。