“不會(huì)還是沒做？”關(guān)正行松開車，沈子璐低垂著眼，“……有兩道不會(huì)的?！?br/>
    “走吧?！标P(guān)正行朝校內(nèi)走。

    “？”噯？不繼續(xù)嘲諷她幾句？就這么放過她？？

    一路上，沈子璐發(fā)現(xiàn)關(guān)正行經(jīng)過的地方，同學(xué)看他的眼神都不對(duì)勁，還嘀嘀咕咕的。

    “你都來幾個(gè)月了，他們?cè)趺催€大驚小怪的?！?br/>
    關(guān)正行心里多少也有些狐疑，但面上依舊冷冷淡淡的。

    回到教室，關(guān)正行放下書包，沈子璐覺得班里的同學(xué)看關(guān)正行的目光也怪怪的。她一排排收語(yǔ)文作業(yè)，聽到身后有同學(xué)小聲議論：

    “真的嗎？是關(guān)正行？”

    “我也是聽別的班說的?！?br/>
    沈子璐突然回頭，“你們說什么呢？”

    “沒什么，交作業(yè)?！?br/>
    另一個(gè)同學(xué)也把語(yǔ)文作業(yè)拿出來，“我的?！?br/>
    全班的作業(yè)收好，沈子璐抱著練習(xí)冊(cè)送去肖老師辦公室，她人不在，練習(xí)冊(cè)放她桌上剛要走，腳下一絆，她低頭看鞋帶開了。

    人剛蹲下，隔壁五班班主任拿著保溫杯進(jìn)來，玻璃杯里泡著胖大海和枸杞，沒注意桌下蹲著系鞋帶的沈子璐。

    “你說這關(guān)正行怎么想的，憑他的成績(jī)，走知名大學(xué)的保送綽綽有余，未來前途大好，一片光明，怎么就偷車呢？”

    八班班主任說；“誰知道呢？你說他從蒼山轉(zhuǎn)過來，會(huì)不會(huì)也因?yàn)槠焚|(zhì)不行被退學(xué)的？”

    五班班主任頗有些認(rèn)同，“不好說。興許還真是那么回事。不然從蒼山轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校干嘛？師資和硬件蒼山絕對(duì)在江一之上?！?br/>
    八班班主任：“蒼山一高也是夠可以的，為了不影響學(xué)校聲譽(yù)，連劣跡都不寫檔案里，這要是寫進(jìn)去了，咱們學(xué)校也能提早預(yù)防，不至于鬧到現(xiàn)在丟了二十多臺(tái)車才抓住他?！?br/>
    五班班主任：“以前是壞學(xué)生不好管，現(xiàn)在連學(xué)習(xí)好的也不好管了，還竟干大事。”

    八班班主任：“學(xué)習(xí)不好很多原因，不刻苦，沒用心，上課不聽，基礎(chǔ)薄弱?？梢瞧焚|(zhì)不好，那就是家教問題，偷盜這種事，從小看到大，小的時(shí)候偷，大了指不定干嘛。燒殺搶掠……這還一學(xué)生？”

    沈子璐蹭的一下站起，給對(duì)面?zhèn)z老師嚇一跳。她冷著臉瞪過去，五班班主任認(rèn)識(shí)沈子璐，“你在這干嘛呢？”

    沈子璐用力拍下練習(xí)冊(cè)，“送作業(yè)?！?br/>
    “送完回去吧?！?br/>
    沈子璐畢竟是個(gè)學(xué)生，就算再氣不過，也不能指著老師的鼻子反罵回去。

    她氣呼呼的噘著嘴往門口走，要關(guān)門時(shí)，突然頭探進(jìn)去，“關(guān)正行沒偷車，謠傳的人都沒腦子?！?br/>
    嘭一聲，門關(guān)上了。

    倆老師一品她這話，罵他們沒腦子呢。

    八班老師氣得要去四班找沈子璐，五班老師趕緊拉住人，“老邢，你跟一學(xué)生生什么氣，這孩子我認(rèn)識(shí)，她爸是江城舒雅思家具的老板，典型的富二代。進(jìn)咱們學(xué)校都是掏了自費(fèi)的錢進(jìn)來的，重點(diǎn)班也是通過關(guān)系上的。”

    “現(xiàn)在的學(xué)生，一點(diǎn)尊師重道的精神都沒有，都是被父母慣壞的?！?br/>
    鈴……上課鈴響了。

    沈子璐最后一個(gè)趕到物理實(shí)驗(yàn)室，敲開門跟劉老師報(bào)備，“劉老師，我送作業(yè)去了?！?br/>
    劉老師抬手示意讓她回座位。

    沈子璐走到一組試驗(yàn)臺(tái)處坐下，關(guān)正行看她眼，沈子璐是個(gè)喜怒哀樂全寫在臉上的女生，就她現(xiàn)在的表情絕對(duì)是跟誰剛吵過。

    “同學(xué)們，我們今天的實(shí)驗(yàn)的目的是，用兩個(gè)大小相同但質(zhì)量不等的小球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。我先說下實(shí)驗(yàn)原理，讓一個(gè)質(zhì)量較大的小球從斜槽上滾下來，與放在斜槽末端的另一個(gè)質(zhì)量較小的小球發(fā)生正面碰撞，設(shè)兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為M，M2,碰撞前，質(zhì)量為M1的入射小球速度是v1……”

    沈子璐邊聽邊記筆跡，寫著寫著突然用力將筆尖戳本，一個(gè)試驗(yàn)臺(tái)的三人齊齊看向她，沈子璐垂著眼，甩甩手里的筆，隨手丟進(jìn)腳下的紙簍，“海螺，借我個(gè)筆，這支壞了?！?br/>
    盛海蘿從筆袋里拿出一支給她，沈子璐繼續(xù)寫，可下筆力道將下面一頁(yè)的紙也劃出深深的痕跡。

    “小璐，”盛海蘿偷偷喊她，“你怎么了？”

    沈子璐說：“沒事?！?br/>
    溫拓希也察覺出她不對(duì)勁，“誰欺負(fù)你了？”

    “沒有?！?br/>
    關(guān)正行輕點(diǎn)桌面，“認(rèn)真聽?！?br/>
    三人看他眼，又將注意力集中向黑板。

    劉老師繼續(xù)在黑板上寫公式，“兩個(gè)小球碰撞后的總動(dòng)量是м1v1'+м2v2'，根據(jù)動(dòng)量守恒定律應(yīng)該有：м1v1=м1v1'+м2v2'……”

    ‘叩叩叩’沈子璐又使勁磕了磕筆尖，又使勁在本子上亂劃幾下，關(guān)正行問她，“筆又壞了？”

    沈子璐把筆丟試驗(yàn)臺(tái)上，“你自己看?！?br/>
    關(guān)正行拿過來，在本子背面寫幾下，盛海蘿說：“沒油了？”

    “嗯?！标P(guān)正行從自己筆袋里拿出一只黑色水性筆給沈子璐，“寫吧?！?br/>
    沈子璐接過來，也不說謝，臉色還是剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)的漲紅。

    實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程，沈子璐一言沒插，也沒上次的積極主動(dòng)，完全是個(gè)旁觀者。課后，劉老師要求交本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，沈子璐交完就走了，搞得三人莫名其妙。

    沈子璐剛出實(shí)驗(yàn)樓，就聽到路過的女生議論關(guān)正行是偷車賊的事。

    “學(xué)校第一有什么用，品行不好，還推薦他做護(hù)旗手，現(xiàn)在看看真諷刺?！?br/>
    “估計(jì)他們班老師也是才知道，要是早就知道他第三只手，肯定讓同學(xué)都防著他?！?br/>
    沈子璐在老師辦公室積壓的那點(diǎn)火全被路過的倆女生給點(diǎn)燃了。她大步?jīng)_著兩人走去，拉過一個(gè)女生的肩膀把人拽回來，“你說誰第三只手，你再說一遍?！?br/>
    女生沒防備，被沈子璐一拉直接沒站穩(wěn)，摔坐在地上，“你干嘛推我?！?br/>
    旁邊的女生趕緊過來扶人，質(zhì)問沈子璐，“你什么意思？”

    沈子璐冷著臉，一對(duì)倆不輸氣勢(shì)，“是你們嘴賤，還問我干嘛？”

    倆女生對(duì)視眼，瞬間明白沈子璐的意思，后面緊跟著過來的女生認(rèn)識(shí)沈子璐，走到摔倒的女生身后小聲對(duì)她說：“她是四班的?！?br/>
    沈子璐說：“對(duì)，我高二四的，”她指著中間的女生說：“再讓我聽見你胡說八道，我撕爛你的嘴！”

    女生摔得屁股疼，撣撣灰塵說：“我們也是聽別人說的，就算找也找不打我們頭上?！?br/>
    沈子璐：“我不管別人怎么傳，你們倆擱我面前過，議論讓我聽見了就不行?！?br/>
    “有病吧你?！狈鋈说呐f。

    沈子璐還真不怕這些，抬手朝女生臉上甩，“有藥嗎你？”

    對(duì)方人多，見狀趕緊去攔。

    摔倒的女生身旁又聚集了幾個(gè)同班的男生，人多勢(shì)眾，女生的說話底氣也足了。

    “四班不是重點(diǎn)班嗎？重點(diǎn)扒手班吧！”女生嘲諷揶揄。

    沈子璐火了，突然沖向女生，伸手揪住她頭發(fā)使勁扯，瞬間女生疼得呀呀大叫，男生趕緊去拉，護(hù)著本班女同學(xué)受傷，沈子璐倒是挨了對(duì)方男生幾下，也不知道用腳還是用拳頭，她就覺得肩膀和手腕特別疼。

    關(guān)正行剛走出實(shí)驗(yàn)樓，就聽到不遠(yuǎn)處鬧哄哄的，一圈人圍在食堂門口，大有越圍越多的趨勢(shì)。

    不知道誰喊的，“沈子璐跟人打起來了?！?br/>
    身后的譚笑就看到關(guān)正行直奔人群沖過去，他也反應(yīng)過來，把物理書拍盛海蘿懷里，“幫我拿著?！币脖贾硕讶チ?。

    關(guān)正行用力撥開人，擠到中間才看到沈子璐被一女生扯著頭發(fā)，校服拉鏈一開到底，臉上有兩道清晰可辨的指甲痕，還有個(gè)倆男生牽制她胳膊，不讓她還手。

    拉偏架？！

    關(guān)正行扯過一個(gè)男生的領(lǐng)子，一拳頭就過去了，譚笑進(jìn)來一腳踹在另一名男生肚子上，沈子璐雙手解放，頂著一頭亂發(fā)撲到女生身上，使勁扯她頭發(fā)。

    一時(shí)間，場(chǎng)面混亂，同學(xué)們起哄叫好。

    實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓里的老師聞聲趕來，拉開人后，看到滾在中間的兩撥學(xué)生。

    打群架？！

    這可不是小事。

    高主任將打架的學(xué)生全部叫到辦公室，按照班級(jí)左右分開站。

    肖老師急匆匆趕來，一進(jìn)門就看到十二班的老師已經(jīng)在訓(xùn)學(xué)生了。再看另一邊，沈子璐、關(guān)正行、譚笑、溫拓希、還有五個(gè)男生正低頭站著。

    她數(shù)了數(shù)人數(shù)，9VS12？不公平吧。

    肖老師關(guān)上門，走到高主任辦公桌前，看他一臉陰沉的表情，“高主任。”

    “你看看你帶的學(xué)生，四班可是我們學(xué)校的重點(diǎn)班，你怎么當(dāng)班主任的，居然能跟平行班的同學(xué)打架，還是打群架，我做教導(dǎo)主任這么多年，還第一次處理重點(diǎn)班的學(xué)生打群架?！?br/>
    沈子璐說：“跟肖老師沒關(guān)系?！?br/>
    “你不準(zhǔn)說話，老實(shí)站著?！备咧魅沃钢蜃予?，“沈子璐，你算算，從你入學(xué)以來，惹了多少亂子，一只手?jǐn)?shù)的過來嘛?！?br/>
    沈子璐耷拉著眼皮，無所謂的態(tài)度，高主任氣得摔下茶杯，“你看我這次不找你家長(zhǎng)的?！?br/>
    沈子璐說：“找吧?！?