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    慕小弟的英雄救美顯然非常的失敗。

    孫于毅只是淡淡的掃了慕海一眼，便毫不感興趣的移開(kāi)了視線。他直勾勾的盯著林旭，語(yǔ)氣強(qiáng)硬著：“去年就是因?yàn)槟銈儼喔刹回?fù)責(zé)，才讓我失去了機(jī)會(huì)，我希望今年不會(huì)重復(fù)去年的錯(cuò)誤?！?br/>
    林旭不想應(yīng)付這么個(gè)人，便隨意的點(diǎn)了點(diǎn)頭算是答應(yīng)了。

    他知道對(duì)付像孫于毅這樣執(zhí)拗的人，無(wú)論他怎么解釋都不會(huì)被理解的，對(duì)方只會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)直到事情結(jié)束，林旭懶得浪費(fèi)時(shí)間去爭(zhēng)執(zhí)這種沒(méi)意義的事情。而且，比起孫于毅的事情，更讓他惱火煩躁的還是周瑾然剛才折騰出的那點(diǎn)聲音。

    特么的他現(xiàn)在什么都不想管，就只想抱著一個(gè)鬧鐘天長(zhǎng)地久！

    ——滿(mǎn)腦子啪噠啪噠啪噠聲音的男人你傷不起！

    可是他不計(jì)較，偏偏有人非常計(jì)較非常的熱心的要幫忙，比如——慕海。哦不，應(yīng)該是慕海身后的那個(gè)男人。周瑾然對(duì)林旭的一切事情都感興趣，對(duì)一切與林旭不友好的人都抱著滿(mǎn)腔熱血，想要把人整死以表自己的男人本色。

    只是以往他幫林旭出頭，都是背后里的事情。

    在那林旭看不到的角落里，周少是那樣的虎軀一震，雙眼一橫就把敵人嚇的那個(gè)叫屁滾尿流；然后他在不輕不重的來(lái)一句直接把人送進(jìn)地獄，讓那些敢在林旭面前趾高氣揚(yáng)的人都如霜打的茄子——蔫巴巴的。

    然而，此時(shí)此刻到了林旭面前卻換了另一個(gè)樣子。

    傳說(shuō)中能夠虎軀一震威懾四方的周少如今只能縮在后面狠狠的戳手機(jī)，作為他的遙控人偶的慕小弟卻三番四次的出錯(cuò)不給力，導(dǎo)致林旭的敵人越發(fā)的囂張張狂。周瑾然惱火極了，終于在看到孫于毅一個(gè)白眼掃向林旭的時(shí)候，他的理智就斷了。

    周瑾然猛地從座位上站了起來(lái)，冷冷的看著孫于毅。

    周瑾然光是站著就蠻有氣勢(shì)的，他抬眼睨視著孫于毅，冷哼：“你……”

    慕海心下一提，為自家老大祈禱——讓老大他流利的說(shuō)完一句話吧！

    然而，都說(shuō)孫于毅人家是個(gè)學(xué)霸，是個(gè)書(shū)呆，他們只會(huì)專(zhuān)注于對(duì)他們來(lái)說(shuō)有意義的事。很顯然，在孫于毅眼里，無(wú)論是周瑾然還是周少亦或是周家都是很沒(méi)意義的東西，于是他根本沒(méi)在乎周瑾然鬧出來(lái)的動(dòng)靜，頭也不回的就走了。

    只剩下周瑾然一個(gè)人呆站在原地泛冷氣。

    林旭也不知道周瑾然站起來(lái)是想幫他，他現(xiàn)在滿(mǎn)腦子除了‘找鬧鐘找鬧鐘’之外，就再也沒(méi)有別的想法了。于是孫于毅走后，林旭二話不說(shuō)抓著課本就要走，只是他才走到課室大門(mén)，就聽(tīng)到一溫和的聲音悠悠的喚道：“林旭同學(xué)，你去哪兒？”

    林旭頓了頓，沒(méi)好氣的回頭，就看到溫瑜溫老師正坐在左側(cè)門(mén)的講臺(tái)上，眉眼帶笑的看著他。見(jiàn)林旭沒(méi)有回答，溫瑜笑吟吟的說(shuō)：“該不會(huì)是覺(jué)得老師我針對(duì)你了，所以就不愛(ài)上我的課了吧？”

    林旭毛躁了，幾乎想要翻白眼：“……我去廁所。”

    ——這老師怎么回事？

    溫瑜托著下巴悠悠的看著他，“帶著課本去？”

    “對(duì)，我有蹲坑看書(shū)的習(xí)慣。”

    溫瑜溫聲說(shuō)道：“這可不是一個(gè)好習(xí)慣呢，首先廁所不是一個(gè)看書(shū)的好環(huán)境，其次一不小心書(shū)本就會(huì)掉地上，最后你有可能會(huì)便秘、腿腳麻痹……”

    林旭表示自己真的很想尊重老師，但是這一刻他卻扭頭大步走出去了。

    對(duì)林旭而言，現(xiàn)在沒(méi)有什么事情能比得上處理他滿(mǎn)腦子的聲音更重要的了。于是，走的干脆利落的林旭不知道溫老師瞧著他的背影淺笑了，然后拿筆在教案上劃了幾下，還拿出手機(jī)悠悠的發(fā)了個(gè)信息。

    座位上的周瑾然一直巴巴的看著林旭的背影，沒(méi)注意到溫瑜的小動(dòng)作。

    29

    課間十分鐘，只是這個(gè)位置的鈴聲不大好，打鈴的聲音有些小。只是也不知道怎么回事，溫老師似乎沒(méi)聽(tīng)到聲音，還悠悠的坐在那兒。前排有些學(xué)生提醒了，溫老師也只是和氣的說(shuō)他剛才下課的時(shí)候拖堂了，所以他們課間十分鐘還沒(méi)有過(guò)完呢。

    誰(shuí)不喜歡課間的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)？于是學(xué)生們就心安理得的繼續(xù)聊天趴桌睡覺(jué)了。

    坐在后排的周瑾然原本是想追隨林旭而去的，只是在出門(mén)口聽(tīng)到溫老師的說(shuō)辭的時(shí)候，他的大腦立刻打響了警報(bào)。周瑾然瞇了瞇眼，快步走到慕海身邊，敲了敲桌子對(duì)著慕海說(shuō)了一句話，就見(jiàn)慕海耷拉著腦袋猛地沖出去了。

    慕海沖出去一分鐘之后，吵鬧得有些詭異的課室突然迎來(lái)了一個(gè)掛著工作牌的女孩。這女孩看著有些喘氣，似乎是匆匆趕來(lái)的。她直徑走到講臺(tái)上跟老師討了個(gè)麥克風(fēng)，然后就開(kāi)始說(shuō)自己的來(lái)意了。

    “大家早上好，我是年級(jí)自律會(huì)的成員，現(xiàn)在對(duì)十班的同學(xué)進(jìn)行考勤檢查。請(qǐng)十班的同學(xué)到外面排隊(duì)接受檢查，請(qǐng)紀(jì)律委員帶好相片冊(cè)，謝謝~！”

    周瑾然一馬當(dāng)先的走出去，冷冷的掃了講臺(tái)上微笑著的溫瑜一眼。他直覺(jué)就是這個(gè)老師在搞鬼，明明都上課了還把自律委員找過(guò)來(lái)，不就是看準(zhǔn)了林旭不在欺負(fù)他了！周瑾然黑了臉陰森森的走出去。

    這個(gè)自律會(huì)妹紙余雅拿著份名單，站在人群中喊道：“紀(jì)委、紀(jì)委在哪里？”

    圍著的同學(xué)有人就回答了：“紀(jì)委不在?！?br/>
    周瑾然小心眼的橫過(guò)去，暗搓搓的把說(shuō)話的人的樣子記下來(lái)了。然后，他淡定的走到余雅身邊，勾唇淺笑的說(shuō)道：“他去洗手間了，等一下就回來(lái)?！?br/>
    余雅瞪著眼看著周瑾然，拿資料擋住嘴巴驚嘆：“周瑾然！”嗷嗷嗷嗷嗷，她居然見(jiàn)到活的周少了！果然好帥！

    就在這時(shí)，有一個(gè)男生急急忙忙的沖過(guò)來(lái)，拿著一份相片冊(cè)說(shuō)：“哎哎哎，我來(lái)了！”

    余雅很自然的就認(rèn)為那個(gè)拿著相片冊(cè)的男孩就是紀(jì)委了，她把名單遞給那個(gè)男生，對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)個(gè)念名字，我對(duì)相冊(cè)，來(lái)了的就在他名字后面打了勾?！?br/>
    “孫于毅?！?br/>
    “到?！?br/>
    “李浩冬?！?br/>
    “到！”

    “……”

    點(diǎn)名非常的順利，余雅拿著點(diǎn)名冊(cè)就要走了，卻看到溫瑜老師一直倚在墻邊看著他們。溫瑜淡笑的掃了周瑾然他們一眼，盡職的提醒道：“你該看看有沒(méi)有冒名頂替的人，你試問(wèn)一下周?chē)耐瑢W(xué)，林旭是誰(shuí)？”

    余雅下意識(shí)的就跟著老師的話走了，問(wèn)：“林旭？”

    一頭清爽短發(fā)的慕海抬頭挺|胸，傲氣的回答：“到！”

    余雅眨了眨眼，拿過(guò)相片冊(cè)對(duì)了一下——林旭確實(shí)就是面前這男生（慕海）的樣子啊。然而，她這么一認(rèn)真看就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。相片冊(cè)上所有人的照片都是打印在紙上的，只有林旭的那張是新貼上去的。余雅想了想覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)不定是換上最新的照片，上面也么說(shuō)不能這樣子貼啊。

    再說(shuō)了，一張半張的也沒(méi)什么好計(jì)較。

    溫瑜卻笑瞇瞇的說(shuō)：“你信老師我么？我可以告訴你，林旭不長(zhǎng)這樣。林旭的話，他要比這個(gè)男孩好看一點(diǎn)，眉宇陰沉一點(diǎn)像個(gè)老頭子，一張死板的面癱臉……”

    慕海炸毛：“你說(shuō)誰(shuí)丑！”

    周瑾然黑化：“你說(shuō)林旭什么??？”

    溫瑜不理他們，繼續(xù)說(shuō)：“你該再問(wèn)問(wèn)他們，這男孩是不是林旭?！?br/>
    余雅眨眼，拉了拉隔壁的一個(gè)男生，指著慕海問(wèn)：“同學(xué)，他是林旭嗎？”

    被拉住的人恰好是學(xué)霸，孫于毅不耐的掃了一眼，腦子突然空白了一下——咦？林旭長(zhǎng)這樣嗎？張銘說(shuō)林旭長(zhǎng)什么樣去了？不過(guò)這家伙好像是剛才跟他對(duì)過(guò)話的人來(lái)著，他剛才找的是林旭，不就等于剛才跟他說(shuō)過(guò)話的人就是林旭了么……

    于是，孫于毅冷著一張臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    周瑾然對(duì)孫于毅的識(shí)相表示滿(mǎn)意，他乜斜了溫瑜一眼，然后指著慕海對(duì)著班上的同學(xué)理直氣壯的說(shuō)：“這就是林旭！”

    班上的女生紛紛附和：“對(duì)對(duì)對(duì)，就是林旭！”

    “林旭就長(zhǎng)這樣！”

    “……”

    周瑾然略帶傲然的掃了溫瑜一眼，卻見(jiàn)溫瑜無(wú)辜的攤了攤手，然后側(cè)了側(cè)身體露出了個(gè)抱著個(gè)鬧鐘面無(wú)表情的林旭。

    周瑾然：“……”

    林旭：“……”

    慕海把拳頭放嘴巴狠狠一咬，很艱難的才忍住沒(méi)笑。

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