吳警官看著陸然的神情，有幾分的佩服，也有了幾分放松。

    佩服是因?yàn)殛懭荒軌蛟谶@么短的時(shí)間里，根據(jù)自己描述的一些細(xì)節(jié)和情況，就把程芳可能潛在的心理問題，分析了一遍。

    而他的分析，也著實(shí)能夠讓吳警官認(rèn)可。

    有了陸然的這番話，吳警官從心底里減輕了一絲自責(zé)。

    然而，吳警官還是自我檢討了一番：“你這么說，自然是有道理。但是我也從這件事情里，看到了自己工作的失誤。這一點(diǎn)，我不會(huì)回避，也不會(huì)否認(rèn)。

    過去，我只關(guān)注這些屬下們的刑偵能力，推理能力，更重視他們的思維上的訓(xùn)練，沒想到，卻忽略了他們的心理健康。

    只覺得，作為我們警察，就應(yīng)該要有一個(gè)剛強(qiáng)的靈魂，就應(yīng)該要讓自己的抗壓能力變得更強(qiáng)?？墒菦]有想到，年輕的警員可能會(huì)誤解這個(gè)抗壓能力的意思，只學(xué)會(huì)了把壓力全都埋在心里，卻不讓自己表露出一點(diǎn)軟弱，這反而積壓出了更多的問題，卻一直沒有得到疏導(dǎo)。”

    吳警官的這一番自我檢討，讓陸然著實(shí)刮目相看。

    看得出來，吳警官的確經(jīng)過了沉痛的反思，他比過去更加強(qiáng)烈地意識(shí)到了，心理健康的建設(shè)在警隊(duì)工作中的重要性。

    看到吳警官如此坦誠地自我檢討，陸然心理對(duì)他，又對(duì)了一份敬佩?？磥恚瑓蔷俚膯栴}，陸然已經(jīng)幫他梳理得差不多了。至于，程警官那里……

    “程警官那里，已經(jīng)讓醫(yī)院請(qǐng)精神科醫(yī)生來看來了，想必，很快就會(huì)有診斷結(jié)果的。除了精神科醫(yī)生的診斷和治療，我也建議您可以幫她找一位咨詢師來配合治療。

    如果能把她心里焦慮的心結(jié)給解開了，相信，她會(huì)好得很快的?！?br/>
    “謝謝。”吳警官看著陸然，眼里帶著感激，鄭重地伸出了一只手。

    陸然也伸出手來，和吳警官握了握手，“客氣?！?br/>
    兩個(gè)男人，客套的話不多，說完，吳警官帶著陸然走出了醫(yī)院，一起吃了一頓飯，就各自分開了。

    告別了吳警官，走在了回家的路上，陸然長舒了一口氣，程警官的事，自己也算妥善處理了。

    然后，他就想起了一件更重要的事情來。

    陸然拿出手機(jī)來，撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼。

    “茜茜，警方的事情結(jié)束了，我這就回來了。你那里怎么樣，培訓(xùn)的事，做好準(zhǔn)備了嗎？”

    “是嗎？太好了，我和師姐溝通了一下，我已經(jīng)有了一些想法，正想著等你來了，和你說說?！?br/>
    陸然一路走，一路和茜茜聊著，心情也變得愉快輕松了起來。

    ……

    和茜茜基本敲定了的培訓(xùn)課程方案的一個(gè)星期以后，茜茜就要正式開課了。

    講課的場(chǎng)地就在夏嵐的個(gè)人咨詢機(jī)構(gòu)里。師范學(xué)校的郝老師，和其他幾位老師一起，幫助夏嵐，在心理學(xué)術(shù)圈里，企業(yè)界里做了一些宣傳。

    而夏嵐則承諾以后，各位老師的培訓(xùn)，可以使用自己的場(chǎng)地，同時(shí)，夏嵐也會(huì)在自己的咨詢師里，留意一些擅長講課的咨詢師，向郝老師組建的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作推薦。這是雙方未來長期合作的一個(gè)開始。

    夏嵐早在一開始，就聯(lián)系好了一家有培訓(xùn)需求的企業(yè)，并且很有針對(duì)性地，根據(jù)這家企業(yè)的要求，再來設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的主題。

    這樣一來，就避免了自己悶頭設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，但是和客戶需求脫節(jié)，最后卻沒有人買單的窘境。

    夏嵐在國外留學(xué)過，人也聰明，基本的商業(yè)思維，還是有的。

    這是夏嵐的咨詢機(jī)構(gòu)第一次對(duì)外提供培訓(xùn)，如果培訓(xùn)的質(zhì)量不錯(cuò)，自然就會(huì)在企業(yè)間有一個(gè)良好的評(píng)價(jià)，若是能夠打出一個(gè)好的口碑來，那自然是最好。

    夏嵐的第一次培訓(xùn)，就找來了茜茜做講師，茜茜知道，這是師姐對(duì)自己的信任。

    她心里也頗感責(zé)任重大。

    這幾日，她都在認(rèn)真地琢磨這個(gè)課程，究竟要怎么設(shè)計(jì)。

    她最信任的人，就是陸然了。

    她讓陸然幫她參謀，設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，她還讓陸然充當(dāng)坐在下面聽講的學(xué)員，讓她聽聽，自己這樣講課，效果如何。

    “我要先想你介紹一下，這一次培訓(xùn)的主題，也就是課程的題目，是什么?！避畿绻郧傻卣f著。

    “嗯，好啊?！标懭晃⑿Φ乜粗媲暗倪@個(gè)少女。這段時(shí)間以來，看著她有一件事情，很認(rèn)真地想要去完成，為此做了許多準(zhǔn)備，也熬了幾次夜。

    這樣的茜茜，比過去更讓他感到美麗，認(rèn)真做事的人，是最有魅力的。

    “我想了很久，你說的沒錯(cuò)，無論這一次，來參加課程的人，是什么身份，什么背景，有多大歲數(shù)，我們要講的，始終是人心。

    而夢(mèng)想、理想這個(gè)問題，最是需要和自己的心，坦誠地相對(duì)。

    于是，我想到了一個(gè)題目：成人，也需要童話?！?br/>
    聽茜茜說出這個(gè)主題的時(shí)候，陸然一下子就覺出了這句話的好來。

    他不禁輕輕點(diǎn)頭。

    把理想的問題，說成是一個(gè)成人的童話，著實(shí)是有一番味道的。

    說到人生理想，有一部分人，正奔赴在這條路上，而更多的人，可能在路上已經(jīng)磕著碰著了，體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)不易。

    還有的人，則停在了原地打轉(zhuǎn)，或者掉頭走向了另一條路。

    以至于談到理想，對(duì)于成年人而言，顯得飄忽，遙遠(yuǎn)，甚至是矯情。

    這個(gè)主題其實(shí)不好談。

    但是，把它定義成一個(gè)童話，就讓人的內(nèi)心一下子柔軟了下來。

    童話，是我們童年的一部分，是我們還沒有認(rèn)識(shí)這個(gè)世界之前，對(duì)世界的美好想象。

    是我們最初的勇氣，單純，和想像。

    而這三樣?xùn)|西，正是我們最初擁有一個(gè)理想的時(shí)候，所擁有的東西。

    慢慢地，我們會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，把這三樣?xùn)|西，全都丟掉。

    不可否認(rèn)，這是一個(gè)很好的比喻。

    陸然很為茜茜感到高興，他很贊同，“我覺得很好，就用這個(gè)主題。”(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。