（三）

    秦宇觀笑著說(shuō)：“方興田，說(shuō)了你可別生氣，我聽(tīng)到許多同學(xué)說(shuō)你和王玲談上了，這事是真的嗎？有幾位同學(xué)說(shuō)，他們還看到王玲常在上課的時(shí)候，偷偷遞東西給你吃，有這么回事情嗎？”秦宇觀手中拿著飯盒，眼睛瞄著方興田，仔細(xì)觀察著方興田的表情變化。

    “這。。。這真是無(wú)中生有，我。。。我與王玲是同桌，同桌就。。。就會(huì)談戀愛(ài)嗎？那。。。那你們呢？你們也是與女生同桌的，難不成你們也在談戀愛(ài)嗎？”突然聽(tīng)到秦宇觀告訴自己，說(shuō)自己與王玲正在談戀愛(ài)，方興田一時(shí)無(wú)從辯解，說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，低著頭在說(shuō)著。這時(shí)候的方興田，表現(xiàn)出一副靦腆的表情。

    “方興田，看你這表情，我說(shuō)的一定是對(duì)的是嗎？沒(méi)關(guān)系的，我們學(xué)校談戀愛(ài)的同學(xué)多去了，這有什么難為情的，我還很羨慕你呢！把我們班級(jí)中的班花也談走了，也傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給老弟吧？”秦宇觀看到方興田的尷尬表情，心里偷偷樂(lè)著，開(kāi)心地笑著說(shuō)道。

    “就是啊，也教我一下，把你的談戀愛(ài)手藝也傳授一點(diǎn)給我們吧！說(shuō)一下為何王玲會(huì)喜歡上你？”許杰也接著說(shuō)道。許杰在說(shuō)話的時(shí)候，還不斷向秦宇觀看上幾眼。

    “你們說(shuō)我跟王玲談戀愛(ài)，這樣說(shuō)有什么依據(jù)呢？怎么我自己都不知道?！狈脚d田抬起頭看著許杰，不開(kāi)心地問(wèn)道。

    “你們上課都嘀嘀咕咕的私聊著，王玲還悄悄地給你送吃的東西，你們這么要好，這還不是在戀愛(ài)嗎？這樣還不是談戀愛(ài)，那要怎么才能算是談戀愛(ài)呢？”許杰說(shuō)著話，一副得意的表情。他認(rèn)為自己的見(jiàn)解極為正確的。

    “就是的，許杰說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)你與王玲談戀愛(ài)，主要就是剛才許杰所說(shuō)的這些。這在大家看來(lái)，你們的關(guān)系很不一般了，就如是戀人的關(guān)系了，這還不是談戀愛(ài)嗎？”秦宇觀接著說(shuō)道。他也支持著許杰的觀點(diǎn)。

    “你們這樣說(shuō)我也沒(méi)辦法，但我認(rèn)為，我只是以同學(xué)的關(guān)系與王玲相處。我還不知道怎么叫談戀愛(ài)呢？你們?cè)趺磿?huì)有這么多的名堂來(lái)的？”方興田一臉無(wú)奈地說(shuō)著。

    “方興田，你談戀愛(ài)也不知道？你們這種關(guān)系就是談戀愛(ài)了?！痹S杰笑著說(shuō)道。

    方興田聽(tīng)了許杰所說(shuō)的話之后，感覺(jué)許杰說(shuō)得也有些道理，心里想：以后與同桌說(shuō)話也得少說(shuō)些，要不然還真會(huì)被同學(xué)們誤認(rèn)為自己是在談戀愛(ài)了。之后的一段時(shí)間，方興田對(duì)王玲的態(tài)度就顯得冷淡了許多，王玲與他說(shuō)話，方興田常愛(ài)理不理的。

    當(dāng)年在農(nóng)村學(xué)校，初中學(xué)生對(duì)談戀愛(ài)的概念還很模糊，認(rèn)為只要與女同學(xué)多說(shuō)上幾句話就算是談戀愛(ài)，所以同學(xué)們就說(shuō)方興田也與王玲是在談著戀愛(ài)。也有思想更為領(lǐng)先的同學(xué)，會(huì)寫(xiě)上一張紙條，夾在對(duì)方的書(shū)本之中，向?qū)Ψ绞疽夂酶?，這也常會(huì)被認(rèn)為是在談著戀愛(ài)。

    曾有位其他班級(jí)的男生，因喜歡一位女同學(xué)，就在對(duì)方的書(shū)本中夾了張紙條，上面寫(xiě)著：“我很喜歡你，能交個(gè)朋友嗎？”但在紙條的落款中又沒(méi)寫(xiě)姓名，后來(lái)這位收到紙條的女同學(xué)，還把紙條交給了班主任老師。

    班主任老師在課堂上，把這件事說(shuō)了出來(lái)，事情就被大家知道了。但班主任老師也只是說(shuō)著，并沒(méi)去對(duì)筆跡，只是提醒大家，在中學(xué)階段不能談戀愛(ài)，要把心思放在學(xué)習(xí)上。老師講了過(guò)早談戀愛(ài)的壞處，正確引導(dǎo)學(xué)生的戀愛(ài)觀。班主任老師的這種做法，給了寫(xiě)紙條學(xué)生很大的面子，又對(duì)其他同學(xué)起到教育作用，方式方法用得很好。

    后來(lái)才知道，許杰在這天吃飯的時(shí)候，原來(lái)還打算請(qǐng)方興田幫他給一位女生遞封情書(shū)。說(shuō)是情書(shū)，其實(shí)也就是紙條之類的東西。但因說(shuō)話不投機(jī)，后來(lái)，秦宇觀還是放棄了打算。這都是很久之后，方興田從許杰的說(shuō)話中了解到的。