沈馨雨笑著松開顧寧珩的手，跑到奚言夏面前，“哥。記得我的奶茶。高一二班?！?br/>
    奚言夏笑得滿意，比了一個ok的手勢。

    顧寧珩的目光在奚言夏身上轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。她突然想到一些事情。

    奚言夏勾了嘴角看向顧寧珩，“珩姐在看什么呢？”

    顧寧珩嘴角彎起漂亮的弧度，“奚言夏。你就跟著你哥哥好好學習吧。一定要好好考哦！不然”顧寧珩繞了繞自己的手腕，笑容里帶著那么一抹小得意。

    看的奚言夏心里癢癢的，“珩姐，你不會是吃你妹妹的醋了吧？”

    顧寧珩挑眉淺笑，煞是理所當然，“我是在為我自己減輕負擔?！?br/>
    “我一個人可忙不過來你們四個?！鳖檶庣衩佳蹚潖?，“這叫合理利用資源?！?br/>
    奚言夏看著顧寧珩拍了拍他的肩走進了教室，嘴彎的笑容越來越大。

    這是不是就叫做口是心非？

    謝謹站到奚言夏旁邊，若有所思的模樣，“一個人輔導四個，還輔導不止一門。她確實會很累。”

    奚言夏偏過頭看他。

    卻見謝謹自言自語道，“看來我還是要和蘇子墨抱團，減輕一些珩哥的負擔。”提步走進了班級。

    奚言夏微微撇嘴。

    好吧。也不能讓他家珩姐太累。

    “珩姐，我決定了。”奚言夏也走了進去，“我就去和我哥學習，然后考到前兩百給你爭光！”

    顧寧珩伸手拍了拍奚言夏的臉蛋兒，笑道：“真乖?！?br/>
    然后將整理好的語文實虛詞頁碼遞給奚言夏，“記得把它背下來?！?br/>
    奚言羽今天很安靜。

    從昨晚的數(shù)學卷子發(fā)下來之后就很安靜。

    他考了107，一班第二名考了82。

    可是顧寧珩考了131。

    奚言羽也不知道自己現(xiàn)在的心情到底是嫉妒還是自卑。也好像兩者都不是。

    他挺平靜的。

    甚至還能夠想得起來顧寧珩看到卷子之后一臉不可置信地表情。

    他當時還以為是顧寧珩都不會做才這樣。

    結(jié)果現(xiàn)在回想起來，更像是在不應該出現(xiàn)這些數(shù)學定理的地方看見了這些定理的訝異。

    她是不陌生這些定理的。

    奚言羽的目光落在自己試卷上。后半部分的三道大題目他都基本沒得分。

    雖然沒有醒目的紅叉在卷子上，但那個加號后面只有一兩分也是讓奚言羽忍不住抿起了嘴角。

    不甘心。

    明明他整個暑假都在學習。

    明明他已經(jīng)開始學習高二下的排列組合，只剩下最后一個大章概率就學完了。

    可是他還是輸給了顧寧珩。

    總有種付出的努力和得到的回報不成正比的難堪。

    而且。

    言夏說，他也沒見顧寧珩上課有好好聽過。

    那他為什么輸給她？！

    憑什么輸給她？！

    難道真的是因為她自己說的運氣嗎？！

    奚言羽嚯地一下站起來。

    旁邊的李錳被嚇了一大跳。四周的同學都抬頭看著“鶴立雞群”的奚言羽。

    李錳拉了拉奚言羽的衣服，“言羽?？熳聛??！?br/>
    奚言羽看了一下黑板上面的掛鐘。依言坐下。

    直接就開始收拾東西。

    還有六分鐘晚自習就結(jié)束了。

    他要去找顧寧珩問個明白！

    “叮鈴鈴――”

    晚自習下課的鈴聲響了起來，顧寧珩收起了她之前去顧父所在的學校打印的資料，拍了拍謝謹讓他轉(zhuǎn)過來，又看了眼孫童童，“都做好了嗎？”自然轉(zhuǎn)頭對著奚言夏和蘇子墨也是一樣的話。

    安高的高一作業(yè)雖然不少，但畢竟高一理科小三科進度不快，文科小三科又是那種連答案都不收的練習冊。只有三大科的作業(yè)會相對多些。如果晚自習不浪費的話，其實最多第二節(jié)晚自習下課之前就都能做好了。

    現(xiàn)在顧寧珩找四個人要的，自然是她在做作業(yè)的時候特意找出來的數(shù)學題。身為重生黨，再加上大學get的一夜學完一本書的技能，顧寧珩對于高中數(shù)學的重點幾乎是做一遍就能發(fā)現(xiàn)。

    “做好了。”眾人點頭。

    “那就都圍過來吧。”顧寧珩招呼眾人。直接報起了答案。

    當然這答案是顧寧珩自己做出來的。這點正確率她還是能夠保證的。

    本來還打算在這里磨蹭一會兒的羅安琪一聽到顧寧珩給他們四個“開小灶”的方法竟然是報答案，頓時手上的動作就快了起來，三下兩下就收拾好了東西離開了教室。

    出門就看到在后門的奚言羽。

    羅安琪是認識他的。畢竟年級第一又來找過顧寧珩。還是奚言夏的哥哥。

    羅安琪想了想走到奚言羽面前，“我是為你好才多嘴說的。你還是快些去把奚言夏帶回家吧。顧寧珩在給他們報答案呢。”

    奚言羽聽了這話，眉尖微皺。報答案？顧寧珩是想要做什么？提步就朝著六班班級里面走去。

    羅安琪看著奚言羽走進去，安心地轉(zhuǎn)身回家。

    顧寧珩正好在報最后一題的答案?！斑@題是c，你們誰錯了？”

    孫童童和奚言夏默默舉起了手。

    奚言羽停步。

    顧寧珩卻是出乎意料地什么都沒有說，連那種為什么選c的解釋都沒有。

    奚言羽眉尖微沉。難道真的只是在報答案？提步就要上前。

    卻聽到顧寧珩的聲音，“我們從頭看。劃的第一題，你們告訴我，這題考的是什么？”

    孫童童小聲，“集合啊。”

    顧寧珩：“集合的什么？集合太廣泛了。”

    奚言夏看了眼，說道，“元素。”

    顧寧珩：“再細一點?！?br/>
    蘇子墨接著說：“考的是元素的性質(zhì)?！?br/>
    顧寧珩：“集合元素的性質(zhì)也不止一個?！?br/>
    謝謹最后說，“元素的互異性。”

    顧寧珩點點頭，指著題目道，“的確考到了互異性，同樣也考到了無序性。所以前面你們解出來x=1，y=5，但是總共集合數(shù)只有3個而不是4個。因為a、b兩個集合只是數(shù)的順序不同。它們是同一個集合。”

    奚言羽站在五人身后聽了一會兒，眼底的情緒卻愈發(fā)復雜起來。

    他聽懂了顧寧珩在做什么。

    但這卻是他情緒復雜的所在。

    顧寧珩說是在給他們講題，其實是在引導這四人明確題目的考點。

    從頭到尾，奚言羽都沒有聽到顧寧珩詳細講解解題步驟，只聽到剩下四人被女孩引導著去發(fā)現(xiàn)每一題的考點。而且每一題選得都很有意義。

    他奚言羽也會給別人講題，但都是著重講解步驟。

    授人以魚不如授人以漁。

    而他是授魚的那個。

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