珊珊。。。。。。

    不要說(shuō)了，你什么都不要說(shuō)了，你難道不知道嗎，幫助敵人就是對(duì)自己最大的侮辱啊，你要幫助他倆就是和我們?yōu)閿?，再說(shuō)了幫助他倆對(duì)你能有什么好處??？你這又是何苦呢？你就不怕全體攻擊你嗎。。。。。。

    李珊珊確實(shí)很氣，氣的竟然一時(shí)語(yǔ)塞，雙目圓睜，只能在一旁喘著粗氣。

    珊珊你聽(tīng)我說(shuō)。。。燕敏想要緩和些什么，至少不能讓眼前的珊珊誤會(huì)自己。

    我不聽(tīng)，你要說(shuō)你跟他們說(shuō)去，跟我說(shuō)沒(méi)用，我又不能幫你什么忙。

    “珊珊你不要再生氣了啊。。?！毖嗝艟谷话参科鹆松荷?，按理說(shuō)此刻應(yīng)該自己生氣才對(duì)?。骸拔艺娴氖浅鲇诤靡獍?，他倆真的需要幫助，更需要全體師生的幫助啊?！?br/>
    幫助？燕敏我該說(shuō)你什么好啊，他倆有什么好的啊，你該不會(huì)真的被迷失了心智啊，其實(shí)要我?guī)椭麄z也行，除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)。

    話聲方落，李珊珊氣仍未消，隨即將臉扭了過(guò)去，看來(lái)此刻李珊珊并不想在正視面對(duì)燕敏了，只是燕敏又何嘗不是無(wú)辜的呢？或許在珊珊的眼里，能夠幫助他倆是不可能的事情，甚至連想都不敢想，其實(shí)這也怪不了別人，誰(shuí)叫他倆在學(xué)校里做壞事是出了名的呢，別說(shuō)幫助了，恨都恨不過(guò)來(lái)呢。

    同學(xué)們包括校方在內(nèi)早就認(rèn)定他倆為一大害了，都想把他倆清除出去，可是一直都沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)或許此刻對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是千載難逢的，無(wú)論他倆有什么一點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，他們都要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校，其實(shí)當(dāng)面是不敢的，怕是日后會(huì)報(bào)復(fù)，但是背地里卻搞了不少動(dòng)作，其實(shí)這也都是一種不對(duì)的做法，可是在他們看來(lái)就是家常便飯習(xí)以為常了，為此，燕敏就對(duì)此行為表示過(guò)不滿，可是根本沒(méi)人聽(tīng)得進(jìn)去，尤其是眼前的珊珊，所以她想氣也氣不起來(lái)，燕敏又何嘗不是告訴兩人呢，可是她又不想把事情弄僵，與里與外都是不好的，所以她只能盡量緩和彼此的矛盾，找到一個(gè)兩全其美的做法，好在機(jī)會(huì)來(lái)了，她不僅找到了辦法，更加看出了兩人的內(nèi)心其實(shí)還是很善良，所以她更加不在動(dòng)搖了。

    其實(shí)就在燕敏感到勝利的喜悅的時(shí)候，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在此時(shí)發(fā)生一件千不該萬(wàn)不該發(fā)生的事情，事情還是源于一大早同學(xué)們按照事先約好的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，除了最近有些變化的燕敏，其余的幾乎都來(lái)了。

    他們?cè)缭鐏?lái)到的目的，就是為了找兩人說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事情，其實(shí)要是按照慣例，他倆此刻早就應(yīng)該有說(shuō)有笑的出現(xiàn)了，其實(shí)這也是兩人一貫的作風(fēng)，經(jīng)常就在過(guò)道上欺負(fù)過(guò)低一年級(jí)的同學(xué)，可是事有湊巧，一聲聲很大的聲音傳了過(guò)來(lái)，聽(tīng)起來(lái)很是刺耳，他倆看到一個(gè)學(xué)弟在長(zhǎng)椅上背早課，他倆有按耐不住內(nèi)心的沖動(dòng)，于是決定過(guò)去奪他的書(shū)，逗逗他，可是不知道什么原因，他倆沒(méi)有走過(guò)去，反而在一旁遲疑了一會(huì)。

    此刻刮起了微風(fēng)，微風(fēng)吹起了他倆的頭發(fā)，那位學(xué)弟才發(fā)現(xiàn)兩人的出現(xiàn)，不時(shí)用疑惑警惕的眼神盯著兩人，可是當(dāng)六目相對(duì)的時(shí)候，學(xué)弟似乎認(rèn)出了兩人，忙用書(shū)本擋住了自己的視線。

    《政治通鑒》，看到這本書(shū)的名字的時(shí)候兩人幾乎同時(shí)喊出了聲。

    使他倆萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這位看起來(lái)像是學(xué)弟的人，其實(shí)是別人特意安排在這里等他倆的，目的就是讓他倆就范，被事先準(zhǔn)備好的攝像機(jī)記錄下來(lái)，抓個(gè)正著，不給兩人辯解的機(jī)會(huì)，而安排這場(chǎng)計(jì)劃的背后不是別人，除燕敏之外，正是他們的全班同學(xué)，

    “快點(diǎn)惹事啊”，他倆的全班同學(xué)都在教室窗戶后的一角，目不轉(zhuǎn)睛的盯著眼前的一幕，心里不斷的默念著，似乎很怕錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。

    在全班同學(xué)的眼里，看來(lái)他倆不犯錯(cuò)誤是不可能的，所有的人此刻都滿懷焦急的期待著，心中都有同一個(gè)結(jié)果，看來(lái)只是時(shí)間的問(wèn)題了。

    我。。。我。。。。。。

    你。。。你什么你??？

    那位學(xué)弟雖然是事先安排好的，可是當(dāng)這么近距離的面對(duì)這兩個(gè)危險(xiǎn)的人物的時(shí)候，還是顯得有些手足無(wú)措，雖然他想極力的掩飾自己內(nèi)心的緊張，相反此刻更加暴漏了自己的破綻，他沒(méi)敢正是他倆，眼睛有些閃爍的盯著手中的書(shū)本，頗有點(diǎn)認(rèn)真看書(shū)的架勢(shì)，可是已經(jīng)全無(wú)章法了，雖然他心里明白，要完成這樣的一個(gè)危險(xiǎn)的任務(wù)，是需要高度警覺(jué)的，可是已經(jīng)暴漏了破綻，看來(lái)是躲不過(guò)去了。

    “恐怕是躲不過(guò)去了”，學(xué)弟心里不斷這樣想著，如何才能夠過(guò)得了這關(guān)呢，他不知該怎么辦是好了，跑吧，雖然他產(chǎn)生了這樣的想法，可是隨即就打消了，他知道跑步了，更重要的是他還沒(méi)有完成任務(wù)呢。

    聽(tīng)到?jīng)]有，叫你呢？?jī)扇祟H有些不耐煩的，向?qū)W弟喊道。

    聽(tīng)。。。聽(tīng)到了。。。。。。學(xué)弟盡量思索著，此刻只能回答著兩人，聲音竟然小到連自己也聽(tīng)不清。

    “聽(tīng)到還不快起來(lái)?！眱扇擞昧艘环N足可以嚇?biāo)烂突⒌臍鈩?shì)在向?qū)W弟示威的喊著，可能是被嚇到了，書(shū)從手中掉了下來(lái)。

    學(xué)弟彎下腰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢想試著撿起來(lái)，可是也就在這時(shí)，電光火死之間，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，身影一動(dòng)不動(dòng)的站在了他的面前，同時(shí)他看到了一個(gè)撥大的拳頭揚(yáng)了起來(lái)。