古老的東方哲學(xué)中，福禍相依被認為是自然平衡的一種表現(xiàn)。不過也有不同的觀點存在。現(xiàn)實中，要破壞一件事情，遠比促成一件事情簡單許多。如果把促成一件事情看做福，把破壞一件事情看做禍，那么禍事應(yīng)該遠比比福要多才對。

    ……

    為了選科測評，趙平很是費了一番腦筋。他并不擔(dān)心測評本身。實際上這三個月來他仔細觀察了同級生們，發(fā)現(xiàn)綜合實力上，自己要超越普通水平許多。究其原因，在于他對很多事情理解的深度要遠超過同齡人。

    不要小看僅僅是理解上的差異，相同水平的條件下，這種差異會在事件的整個過程中累積優(yōu)勢，使得趙平成為最后的贏家。

    他所顧慮的是拿捏一個度的問題。如何在爭取到自由選擇系科權(quán)利的同時，又不引人注目，這是個極難處理的問題，就好像考90分容易，要考60分非常困難一樣。他好不容把自己的形象從大眾眼前抹去，可不想沒幾天又跑到新生們茶余飯后的頭條上來。

    選科測試是一項綜合性測試。分別是個人技戰(zhàn)術(shù)、單座戰(zhàn)斗挺操控以及組隊奪旗三個科目。測試從另外的角度詮釋了年級排名所代表的學(xué)生實力，是學(xué)院力求多方面考證現(xiàn)有學(xué)生，力圖出產(chǎn)全面性人才的一種措施。

    第一科目，個人技戰(zhàn)術(shù)測試的前一個晚上，趙平設(shè)定好自己的戰(zhàn)術(shù)策略，力求爭取年級前十的后半部分，在優(yōu)等生之中隱藏自身。

    ……

    個人技戰(zhàn)術(shù)測試在陸戰(zhàn)隊訓(xùn)練場舉行。這是個位于陸戰(zhàn)隊駐軍營地內(nèi)的大操場，四周密布著營房，以及各色訓(xùn)練設(shè)施。巨大的操場中心設(shè)置了模擬巷戰(zhàn)街道的場景，足有兩個街區(qū)大小。外圍則是設(shè)置了障礙跑道以及各類極限運動設(shè)施。

    看到這些設(shè)施讓趙平聯(lián)想到一個個身穿迷彩服的陸戰(zhàn)隊員們。他們猴子般縱越蹦跳的模樣。他忍不住輕笑出聲，惹來周圍同學(xué)們一陣側(cè)目。

    “這位同學(xué)，你…叫趙平對吧，看你對這次測試很有信心嘛！要不我們倆先來練練？”

    說話的是個渾身肌肉鼓脹的教官。據(jù)說他是駐軍陸戰(zhàn)隊的一名排長。他正在臨時講臺上向新生們介紹測試的規(guī)則，也許是趙平的笑聲打擾了他，兩道銳利的目光越過人群直射而出。

    學(xué)生方陣自動讓開一條通路，把趙平露了出來。肌肉教官同他之間沒有了阻擋，趙平感到眼皮子一陣狂跳，就像被野獸盯住似得。

    他皺眉看了看大馬金刀的站在那里的教官，策略性的挪開了對視的目光，“尊敬的教官，我無意冒犯您。我只不過是個菜鳥候補生，肉搏戰(zhàn)技學(xué)了個皮毛，同您練練這種事情還是算了吧！”

    說完這些趙平深深的低下頭去。他是有意示弱的，整件事情透露著古怪，他采用了謹慎策略。

    自己的事情自己清楚，他的長相很不起眼，又處于人群之中，正常情況下熟人要想找到他都非常困難，更何況僅僅是一聲輕笑。肌肉教官怎么就那樣肯定是他。另外，笑聲傳導(dǎo)到講臺上同咕噥相仿，不可能激起教官如此大的反應(yīng)。

    表面上教官是通過調(diào)閱身份牌上的電子記錄得知自己名字的?？墒沁@不是很奇怪嗎？一般老師們要點名某個問題學(xué)生，直接叫他們自己報上名來就得了，根本不會費心思去查閱學(xué)生的個人資料。

    肌肉教官的行為，從頭到腳都透露出不正常。低下頭去時，趙平的目光中滿是探尋和疑惑。他好像一開始就在等待這個機會。難道是自己什么時候得罪過他嗎？

    趙平仔細回想，沒有同肌肉教官見面的印象，更別說得罪他了。

    “哦，怎么縮啦！剛才不是笑的挺囂張的嘛。聽說你在開學(xué)排位戰(zhàn)上可是出盡了風(fēng)頭，遇到導(dǎo)師就蔫了可不行??！熱血青年，就要有出生牛犢不怕虎的氣勢。趙平同學(xué)，再問你一次，趁著測試開始之前，同我練練手，熱熱身，也好讓廣大同學(xué)們見識見識你的厲害，怎么樣？”

    趙平的理智拉響了警報。肌肉教官絕對有問題，他在模擬戰(zhàn)中出風(fēng)頭，可不會記錄到身份資料里去，這個人擺明著針對自己。

    如果不是得罪過他？亦或者他是受什么人指使？

    “嘿！趙平，是個男人就說句痛快話，別在那里磨磨蹭蹭的…”

    趙平感到周圍火辣辣的目光聚焦在身上。他不能出去，這是個陷阱，傻乎乎的出去不但可能受傷，綜合測評也會受到影響。

    要忍耐，小不忍者亂大謀。細長的眼眸微微瞇起。

    “小平子別理他，這家伙擺明著挑釁，一會兒我找人調(diào)查下再說?！?br/>
    不知道什么時候，人熊擠過來，他把手搭在趙平肩膀上，一聲小平子說的趙平心里暖呼呼的。

    瞇起的眼眸再次睜開，目光平靜而深邃。臉上露出似笑非笑的表情。趙平就這樣同臺上的肌肉教官對視。

    教官的眉毛挑起，“…沒種的貨！”，他丟下這句話后離開講臺。

    測試正式開始。

    ……

    所謂的技戰(zhàn)術(shù)測試，是由士官候補生們對上教官，進行面對面的格斗，再由裁判根據(jù)候補生的表現(xiàn)給出評分。由于采用了動態(tài)視頻捕捉系統(tǒng)，這個測試的主觀性不如人們想象中大，反而更像拳擊賽，根據(jù)擊中點數(shù)來估算分數(shù)。

    學(xué)院新生共計312人，由30名教官充當(dāng)對手，每名教官面對10名左右學(xué)生。測試分上午下午兩個半場。每個教官要在半天時間內(nèi)對戰(zhàn)5場，對于他們的體能、技戰(zhàn)術(shù)要求非常高。因此學(xué)院派出了包括駐軍陸戰(zhàn)隊精英在內(nèi)的宇宙港最強的30人來對付新生們。

    學(xué)生的測試次序由系統(tǒng)根據(jù)教官和學(xué)生的能力數(shù)據(jù)自動匹配，以便于做到最大限度的公平公正。

    測試開始，30個簡易擂臺布置在操場空地上，參與測試的學(xué)生在等待區(qū)排隊。不管是否輪到上午測試，學(xué)生們大多留下，觀摩氣氛，同時評估現(xiàn)場教官的實力，并祈禱自己不要碰上下手狠辣的教官。

    趙平同伊萬都是上午的測試，兩人分配到不同的教官。為了排隊兩人分開行動。人熊離開時拍了拍他的肩膀，關(guān)懷的意思溢于言表。趙平一陣莫名的感動，這個第一映像極差的家伙，沒想到還是個重感情的人。雖然他幫不了自己什么，但是這分關(guān)懷讓孤兒的趙平非常珍惜。開學(xué)時那些小小的不愉快，早已被他拋到九霄云外。

    擠過人群走向報道的隊伍，他被分配到一位名叫查爾斯的教官。當(dāng)他遠遠的看見教官身上鼓起的肌肉把制服撐的一塊塊時，心里咯噔一下。

    真的遇到了肌肉男。隨即他想到了暗箱操作，以及排位戰(zhàn)時，同伊萬巧合的遭遇。

    看來這個學(xué)院同想象的不同，里邊充斥著潛規(guī)則和暗箱操作，一個不慎便會落入深坑中無法自拔。

    真正的問題在于，對他這個名不見經(jīng)傳的小人物，學(xué)院為什么要動用暗箱手段？如果說開學(xué)那次，有著伊萬個人因素的影響，這次卻是毫無因由。被人針對的讓人摸不著頭腦。

    趙平的頭腦飛快的運轉(zhuǎn)起來。三個月來，漸漸趨向慵懶的腦神經(jīng)，正在極力甩脫遲鈍和頹廢，它們努力拔除思想田園中的雜草，盡力耕種起來。

    走近分配到的擂臺，肌肉教官用帶著嘲諷的笑臉面向他。趙平努力控制著自己的情緒。但是對方那雙小眼中射出的逼人目光，讓他的瞳孔不由得縮了縮。

    這家伙會下狠手，直覺發(fā)出警告。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。