他竟然也去聽了我們的競選？為什么他又去了我們班里呢？

    我在疑惑中昏昏沉沉睡去。

    第二天，是入大學(xué)后的第一個周六。

    那天一早，宿舍姐妹們激動地要去逛洛陽關(guān)林批發(fā)市場淘貨，據(jù)說那是個很大很大的小商品市場，商品琳瑯滿目，行人比肩接踵，和浙江金華的義烏有一拼。

    我月.經(jīng)來，覺得身體還尚有不適，就獨(dú)自留在了宿舍。

    在宿舍里躺著，我合不上眼睛，一心想著昨天華錚學(xué)長說過，今天西校區(qū)洛大綜合圖書館可以辦借閱證。

    讀書，是我心頭最愛的一件事兒。

    看書中的人物和故事，能讓我暫時忘掉現(xiàn)實(shí)生活中的狼狽和悲慘。

    連隨手翻開書籍的那種嘩啦聲和觸感都能讓我為之震顫。

    雖然是個理科生，但我摯愛的卻是文學(xué)。

    書中總有些悲慘的人物角色，能引起我的共鳴，讓我經(jīng)常忍不住熱淚盈眶，為之手腳發(fā)涼或?yàn)橹老伯惓！?br/>
    在書中，可以嘗試去活一遍各種人的活法。

    等我品嘗到眾生皆苦后，就不會再覺得只有自己像一條孤獨(dú)的流浪狗，被命運(yùn)主人扔在時光的荊棘之路上，被人蹂躪后，自己帶著傷留著淚匍匐前行，任由身體被剌得血流成河。

    知道還有人和我一樣忍受痛苦、貧窮或疾病，知道有他們一起共擔(dān)來自四面八方夾持的煎熬，知道他們有人像戰(zhàn)士一樣和命運(yùn)搏斗時，我甚至不會再覺得命運(yùn)不公。

    也慢慢覺得心里滿滿是活下去的力量。

    書自古就是能救人的。

    而且在拯救各色靈魂的作者，我私底下給他們的醫(yī)術(shù)水平做了個排序，從弱到強(qiáng)依次是：歷史、文學(xué)、哲學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、醫(yī)學(xué)，這個排名的魁首擁有最高操醫(yī)技的是那些「政治學(xué)家」們。

    當(dāng)然，這一點(diǎn)兒也不官方和權(quán)威，我評價的依據(jù)是：可能他們是大愛，想的是救苦救難救眾民。

    讀書給我?guī)淼暮锰?，高中的那會兒就已顯現(xiàn)。

    最直接的好處是下筆有肉.感。

    記得高三的語文老師曾在講臺上指著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，氣喘道：

    “形容天很好，我們絕大多數(shù)同學(xué)憋了半天最后還是「天很好」，我讓你們寫作文時盡可能用四個字兒的，你們就真只寫四個字兒：「天兒很好」！而劉子君同學(xué)卻能換成：「勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新…」最不濟(jì)，也會是「惠風(fēng)和暢、萬里無云」，瞧瞧你們！上次給你們油印的范文你們背完了嗎！…”

    現(xiàn)在想想，那時候老師說的也不對?；畹浆F(xiàn)在，我才明白文字簡單樸實(shí)點(diǎn)也別有真實(shí)味道。留白，留下足夠的想象空間，未必不美麗。

    但，可能在當(dāng)時高考800字的嚴(yán)苛要求下，簡單是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有血有肉，要一針見血。再加上辭藻生動，肯定會相對加分。

    我們鎮(zhèn)的那個高中，當(dāng)時整個學(xué)校加起來有1800多名學(xué)生。

    高三那年，學(xué)校每逢模擬考結(jié)束就必有兩大現(xiàn)象，似乎都與我有關(guān)。

    第一個現(xiàn)象是：學(xué)校光榮榜榜單的第一行清一色的都是劉子君三個字。

    連語文這欄的榜首也一成不變。

    時任文科火箭班的班主任，是一位德高望重的語文老師，他是學(xué)校語文教研室的領(lǐng)頭人，是當(dāng)時的辦公室主任。

    每次模擬考一放榜，他就會精神飽受摧殘，發(fā)榜后總能第一時間沖地到文科火箭班，哆嗦著手，將全部同學(xué)指了一遍，最后捶胸道：

    “丟人啊，丟人！你們這屆文科生，是我?guī)н^的最差勁的文科生！連自己的老巢都長期被人家一個理科班女同學(xué)霸占著，我教了十幾年語文，哪個語文第一名不是我?guī)С鰜淼?？！自從帶了你們，我都不敢在校園里抬頭做人…”

    第二個現(xiàn)象就是：每次模擬考，滿分60的作文，我永遠(yuǎn)都在58~59分之間波動，然后被油印分發(fā)給全校各個班級的學(xué)生，俗稱“范文”。

    因?yàn)槔蠋熢谖业淖魑睦飳?shí)在找不到茬兒，給滿分又怕會被別人質(zhì)疑，改作文的語文老師當(dāng)時很辛苦，每次好幾個老師拿著我的作文讀來讀去，想挑個錯，最后只能看看里面有沒有錯別字，給扣個親情分。最后總是搖頭道：“緊密扣題，言辭生動，字跡工整漂亮，沒法再扣了…”

    那時候，學(xué)生們放月假回家時，一般書包里都會被強(qiáng)制背著一股滿是油墨味的范文，被油墨的臭氣熏陶久了，熏陶的次數(shù)多了，然后也熏到了學(xué)生的家長那里。

    最后鎮(zhèn)里方圓幾十里都知道，他們孩子所在的高中有個叫劉子君的女同學(xué)，將來很可能就是個女魯迅先生，正是我第二個家的父母不知道從哪里聽到了這個消息，才勉強(qiáng)讓我繼續(xù)讀高中。

    但那個時候，除了教材，連吃飯的錢都是問題，我也就沒錢買書看。

    上高中的那會兒，學(xué)校小賣鋪有個攤面鋪位是賣書的，可以支持同學(xué)們現(xiàn)場免費(fèi)看。

    每到周日下午高三都有半天放風(fēng)時間，我都會以最快的速度去洗頭洗澡，洗一周一換的衣服，以最快的速度解決完生活問題，就急切地往那個小賣部跑去。

    被擠在那里的一處角落，喜悅地抱著《牛虻》、抱著《意林》甚至《武俠》，一動不動，不知饑渴，一站就是一個下午。

    老板是個心腸很好的胖大叔，他從不會趕我走。