當(dāng)他們重新回到王府的時(shí)候，曹禮等人已經(jīng)全部到齊了。
“王爺，昨日魏都說(shuō)您想在燕城開(kāi)辦私塾，可有此事。”曹禮問(wèn)道。
“確有此事，讀書(shū)識(shí)字，學(xué)習(xí)知識(shí)還是很有必要的，燕城要發(fā)展，必須要培養(yǎng)人才?！?br/>
“王爺高見(jiàn)，府衙附近有一處院落，占地面積也頗為不小，房屋也有十來(lái)間，可作為臨時(shí)私塾來(lái)使用?！?br/>
“可以，將孩子們區(qū)分開(kāi)來(lái)，識(shí)字的，不識(shí)字的，年齡大的和年齡小的都分開(kāi)。
開(kāi)設(shè)的科目不能干巴巴的背誦那些經(jīng)史子集，除了這些課程還要添加算學(xué)，地理、武術(shù)甚至是技藝等課程，天文那玩意兒太玄乎了，就不用加了?！?br/>
“這？王爺，這經(jīng)史子集倒是好說(shuō)，可這算學(xué)，地理，武術(shù)等課程，哪里去找先生?。俊?br/>
“怎么沒(méi)有，魏翔不是會(huì)拳腳嗎，讓他去教武術(shù)?！?br/>
一旁的魏翔聽(tīng)到讓他去私塾教孩子，頓時(shí)蒙了：“王爺，小的哪能去當(dāng)先生啊？”
“不是讓你去當(dāng)先生，是讓你去當(dāng)教頭?！壁w斌說(shuō)道。
“王爺，這王府那么多事兒，小的也沒(méi)時(shí)間啊?！蔽合璋欀碱^說(shuō)道。
“你不去，那你就找個(gè)人替你去?！?br/>
“嘿嘿，這好說(shuō)?！?br/>
“那這算學(xué)和地理課？”曹禮躊躇著問(wèn)道。
趙斌本意是想將后世的數(shù)學(xué)課程引入其中，但是后世的數(shù)學(xué)古人未必會(huì)，所以這先生恐怕無(wú)處尋覓。
正在趙斌思量之際，杏兒開(kāi)口說(shuō)道：“王爺，雪兒倒是很精通算學(xué)，不過(guò)她是個(gè)女子?！?br/>
“雪兒？”
“是的，當(dāng)初在京城的時(shí)候，雪兒就幫著奴婢整理賬簿，奴婢發(fā)現(xiàn)雪兒整理過(guò)的賬簿無(wú)一錯(cuò)誤?！?br/>
趙斌聽(tīng)聞此處倒是想到一個(gè)兩全的法子，自己必然沒(méi)有太多的時(shí)間去學(xué)院教書(shū)。
雪兒如果精通算學(xué)的話(huà)，那其實(shí)教起來(lái)應(yīng)該會(huì)容易很多，可以先把她教會(huì)，然后在讓她去教那些小蹦豆子。
想到這里趙斌開(kāi)口說(shuō)道：“行，就讓雪兒去教算學(xué)！”
“王爺，這怕是不妥吧，自古哪有女子進(jìn)學(xué)堂教書(shū)的”曹禮有些為難的說(shuō)道。
“那要不你去？”趙斌看向曹禮。
曹禮一愣，沒(méi)想到趙斌來(lái)這手：“我？我哪兒成啊，要不讓何大人去？”
“誒！曹大人，你這是什么意思，你不愿意去，讓我去？”何苗立刻反駁道。
“你看吧，你們都不愿意去，你們要是不愿意去，那就讓雪兒去。另外還得說(shuō)一點(diǎn)，入學(xué)的孩童不能只限男孩，女孩子也同樣要進(jìn)私塾讀書(shū)。”
何苗不由得開(kāi)口道：“王爺，這可就真的不妥了，自古以來(lái)沒(méi)有女子進(jìn)私塾的道理啊，男子有才為德，女子無(wú)才為德。。。。?！?br/>
還沒(méi)等何苗說(shuō)完，趙斌抬手做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，方向指向了杏兒，意思是請(qǐng)看為燕城賺銀子的這位女性。
“這。。。。。。好吧?！焙蚊缫粫r(shí)語(yǔ)塞也只得作罷。
趙斌看了看何苗和曹禮一副為難的表情，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“同志們，我理解你們的心情，但是你們也要仔細(xì)想一想，自古以來(lái)有多少女中豪杰，”
他本來(lái)想說(shuō)比如武則天，可是想到武則天在古代本質(zhì)上是篡奪皇位的人，而且也不知道這個(gè)時(shí)代有沒(méi)有武則天這個(gè)人。
于是換了一句說(shuō)道：“你們想想，難道相夫教子就不需要有知識(shí)嗎，你比如本王，本王的母妃那可謂是文武雙全啊，這才能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的我，對(duì)吧。
還有，咱們那些行軍帳篷，哪一頂不是燕城的婦女們一針一線(xiàn)縫制出來(lái)的，女人能頂半邊天?！?br/>
這下曹禮和何苗是徹底服了，心道你都把王妃抬出來(lái)誰(shuí)還能說(shuō)什么，說(shuō)不是，那不是大逆不道，忤逆王妃，忤逆王爺嗎。
“王爺，教書(shū)先生的酬勞該如何定奪？”
一直未曾發(fā)言的楊廣泰開(kāi)口道，如今燕城的財(cái)政幾乎都在他這里，本來(lái)?xiàng)顝V泰已經(jīng)升任主簿的位置，司庫(kù)一職應(yīng)該讓出來(lái)，但苦于沒(méi)有合適的人選，所以也就暫時(shí)讓其兼任。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，私塾的第一批先生酬勞一定要高，按照市面上三倍的酬金支付，另外私塾的孩子們，每日管一頓午飯。
都是再長(zhǎng)身體的階段，吃的可以不是太好，但是一定得讓孩子們吃飽?！?br/>
“是，王爺。卑職代這些孩子們謝過(guò)王爺?！闭f(shuō)著楊廣泰朝著趙斌深施一禮。
“燕城的私塾只是第一步，以后鄉(xiāng)下也要建立私塾，日后還要開(kāi)設(shè)書(shū)院，要建設(shè)完備的教育體系，這樣才能為燕城提供長(zhǎng)久的人才培養(yǎng)體系。”
“另外老何，還有一事，最近你和蕭楚籌備一個(gè)新的釀酒作坊，流程和匠作他都知道，到時(shí)候你跟他安排就行?！?br/>
何苗開(kāi)口應(yīng)道：“卑職知道了?！?br/>
交代完所有的事情后，大家各自離去，曹禮帶人去收拾改造私塾的院子，何苗去安排建造酒坊的院子，蕭楚則去安排奴隸的地方挑選勞力。
“楊主簿另外還有一些需要你去做。”趙斌想了想對(duì)留下來(lái)的楊廣泰說(shuō)道。
楊廣泰抬頭望向趙斌說(shuō)道：“王爺請(qǐng)吩咐！”
“既然要開(kāi)私塾就得讓百姓們知道，先發(fā)一道告示，將私塾的事情通告全城，前期先讓孩子們自愿報(bào)名，
先把私塾開(kāi)起來(lái)，日后條件好了，在多開(kāi)幾所私塾，到時(shí)候要讓所有的孩子全部讀書(shū)識(shí)字?！?br/>
“是王爺，屬下這就草擬告示”
“不急，還有第二件事，既然要讓孩子們讀書(shū)，那就得解決書(shū)本的問(wèn)題，
現(xiàn)在燕城內(nèi)恐怕沒(méi)有這么多的書(shū)本，首先派人到各地去收集書(shū)本，不管是什么書(shū)，只要是書(shū)，就買(mǎi)回來(lái)，
現(xiàn)在用不到，以后留著也有用，其次想辦法高價(jià)雇傭一些陶瓷匠人，燕城不夠就去外地找，總之人數(shù)要多。”
“王爺，敢問(wèn)找這么多陶瓷匠人做什么？”楊廣泰好奇的問(wèn)道。
“現(xiàn)在的書(shū)籍可都是手抄的？”趙斌淡淡的問(wèn)道。
“回王爺，這書(shū)籍向來(lái)都是手動(dòng)抄寫(xiě)的啊”楊廣泰不解道。
“這就是了，回頭本王教你們一套印刷術(shù)，那樣可以大大提高書(shū)籍的制作效率?！?br/>
“印刷術(shù)？”
“對(duì)，活字印刷術(shù)，一個(gè)叫畢昇的人發(fā)明的?！?br/>
“王爺，這何為活字印刷術(shù)??？”
“額，給你舉個(gè)例子吧，你看到咱們府衙的打印了吧，將字反刻在玉石或者金屬的底部，然后蓋在紙上的印章就是正過(guò)來(lái)的字對(duì)吧，
我們只需要制造大量的字體，然后將其排列整理成書(shū)籍內(nèi)容，然后在上邊涂抹墨汁，將紙張鋪在上面，就可以復(fù)刻出一篇完整的書(shū)頁(yè)，
如此反復(fù)，短時(shí)間之內(nèi)就可以復(fù)刻大量的書(shū)頁(yè)，當(dāng)換到下一頁(yè)文章的時(shí)候，再重新排列一下這些字體的順序就可以了啊。
然后再將這些紙頁(yè)裝訂成書(shū)，這樣效率會(huì)大大提高?！壁w斌細(xì)心的解釋道。
聽(tīng)完此處，楊廣泰猶如醍醐灌頂。
“王爺高明，屬下著實(shí)佩服，如此一來(lái)不光燕城的孩子們可以讀書(shū)，就是讓全天下的所有孩子都讀書(shū)也不是不可能啊?！?br/>
“放心吧，這一天早晚會(huì)到來(lái)的，而且除此之外，印刷出來(lái)的書(shū)籍還可以出售，將來(lái)讓春喜他們?cè)诰┏窃匍_(kāi)一家書(shū)店，專(zhuān)門(mén)售賣(mài)書(shū)籍?！?br/>
這個(gè)時(shí)代，世面上也是有書(shū)店的，但是書(shū)店以及書(shū)籍的數(shù)量都極其稀少。
很多書(shū)籍都珍藏在一些世家門(mén)閥的手中，而流傳到世面的上的一些書(shū)籍，窮苦百姓家的孩子哪里見(jiàn)得到。
趙斌也知道，現(xiàn)在賣(mài)書(shū)根本掙不了幾個(gè)錢(qián)，但是這件事是一定要做的。