“白云真是好啊，哪像我還要每天辛苦的念書修煉。”風揚看著天上的白云，懶洋洋的說道。

    過了一會兒他坐了起來，看向山壁上正在給四個大腦袋頭像“化妝”的淘氣小鬼，忍不住笑了。

    “真是有趣的小狐貍?！憋L揚輕聲說道。

    不知不覺風揚已經(jīng)在忍校上了半年學，現(xiàn)在已經(jīng)到了冬天，有太陽的時候他都會翹課到這里――火影巖上曬太陽，那種暖洋洋的感覺太舒服了。

    而鳴人，過了半年他長大了一點點，惡作劇也越來越大膽，這次的目標居然是村里人非常重視的火影巖，噌噌，真是有創(chuàng)意。

    “是啊，鳴人是個有趣的小孩?！币魂嚶詭n老的聲音傳來。

    風揚有些吃驚，憑他的查克拉敏感度居然沒有發(fā)現(xiàn)有人來了，不愧是號稱史上最強的三代火影，不知道他壯年時期該有多厲害。

    “喲，原來是三代目，早上好?！憋L揚沒有一點害怕，如往常一樣打招呼。

    作為忍校的學生，時不時的會遇到來學校逛逛的三代，這位老人現(xiàn)在最關(guān)注的就是村子的安全和下一代的發(fā)展。

    他知道，三代一直關(guān)注著鳴人，看到自己和鳴人出現(xiàn)在同一個地方，難免會擔心，畢竟自己是宇智波一族的，而且是個天才。

    想到這風揚微微有些自得，天才誒。

    三代看了下已經(jīng)在西邊的太陽說道：“現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點了，風揚同學你不去上課在這里干什么？”

    風揚聞言詫異的說道：“今天要上課嗎？我忘了！”

    三代滿頭黑線，這撒謊都不帶打草稿的，加上那張人畜無害的臉，不知道的人很可能會當真。但是他這個時刻關(guān)注著與鳴人偶有交集的風揚的人，早知道了這小鬼不為人知的小惡魔的一面。

    因為肯與鳴人當朋友的人可不多，甚至和他說第二次話的人都不多，主要是那些家長全都禁止自家小孩和鳴人有交集，所以風揚這個偶爾與鳴人說說話的人，雖然并沒有刻意去與鳴人交好，但仍舊被三代牢牢記住了。

    咳嗽了兩聲掩飾自己的尷尬，三代用溫柔的眼神看著木葉，那眼神中沒有絲毫的摻假，畢竟這是他奉獻一生的家。

    “風揚，你覺得我們的村子怎么樣？”三代突然問道。

    突如其來并且有些莫名其妙的問題讓風揚呆了一下，很快他恢復過來，不假思索的答道：“我很喜歡這里，如果可以的話，我想要永遠保護這里?！?br/>
    風揚這句話是真心的，不論是當初看動畫，還算是現(xiàn)在偶有聽鼬和宇智波富岳談話中的其他村子的情況，他都很喜歡這里的和平安寧，拋開木葉高層的一些事情，這個村子可以算是忍界一片樂土了，和平得讓人不敢相信這是處于戰(zhàn)國大名時期。

    “不過我還不夠強，所以我要變得更強，像鼬一樣強，才有實力保護我們的家。”風揚睜大了眼睛看著三代。

    看到風揚的眼睛，三代心里觸動非常大。

    這是何等清澈的眼神，何等的正直與善良！

    這次三代可以很確定，這個愛說謊的小鬼絕不是在撒謊。

    和鼬的睿智不同，和卡卡西的悲情也不同，這兩人都對木葉有著深沉的愛，但他們兩人都是接觸到太多戰(zhàn)爭或者其他黑暗面，保留著那份最純真的心。但是平時那顆純真的心都封鎖在心里，不讓別人知道。

    而風揚眼神里透露的是沒有被任何雜質(zhì)污染，不加掩飾的善良。

    擁有者最邪惡眼睛的家族居然有這樣兩位擁有純真的心的少年，三代不禁感嘆這個世界的奇妙之處。

    有著這樣的兄弟，還都是宇智波一族族長接班人候選者，想來他們會把宇智波一族帶到和現(xiàn)在不一樣的情況。

    作為火影，三代還有很多公務要處理，看到鳴人被巡邏的中忍追得四處亂竄之后無奈的搖搖頭離開。

    ……

    快要放學了，風揚偷偷潛回教師，用瞬身術(shù)回到教室的后排，找到自己放著課本的地方偷偷坐下。

    “哼?！睂幋?60度除了下方之外無死角的視野很輕松的看到后排多了一個人，他非常關(guān)注風揚，風揚今天來把書放下之后就翹課的事他一清二楚。

    沒錯，風揚和寧次同一個班，在這個班的可以稱為天才的還有中國風雙丸子頭少女天天以及審美觀獨特的小李。

    風揚發(fā)現(xiàn)除了這三個之外，班里其他人，不，不僅僅是班里人，甚至是隔壁四個班的所有人，除開宇智波一族和日向一族的分家還有幾個其他大小家族的小孩，沒有一個可以稱得上有天分的。

    也就是說這幾百個人除了他們班上的四個，以及其他班上加起來的十來個人有有可能能夠在六年的學習后順利畢業(yè)并且由精英上忍帶隊外，其他人都免不了上重修班，然后成為普通忍者大軍的一員，甚至還有不少人沒有辦法當忍者。

    來到學校念書后，風揚在意的點和其他學生不一樣，他壓根不用擔心自己無法畢業(yè)這種事，連鳴人都能畢業(yè)何況是他。于是他就去了解了一些明明放在那里卻沒有學生去關(guān)注的點，那就是沒有成功畢業(yè)的學生后來會變成什么樣。

    一個班上有50個學生，風揚心想一年后鳴人他們那個班大概也是50人，但是最終通過上忍測試的只有9個，那么剩下的學生怎么辦？村子總不可能放任這41個人找不到事情吧！畢竟是學習了忍者基本能力的人，過個十年八年的怎么著也能擁有接近中忍的能力，這些人放任不管最后很可能成為村子的隱患。

    所以村子對于這些沒有那么有天分的人有別的安排，第一個就是復讀一年，然后通過考試后成為最基層的忍者，完成那些d級任務，為村子為自己找到一份工作，不會有什么危險，老了之后退休。稍微天分好一點心態(tài)又好的可以留在學校當老師，也是份不錯的工作。

    第二個是擁有一些其他天分的，去學習一些技術(shù)，比如修建房屋啊，武器鍛造、電工焊工、雕刻之類的。還有就是諸如科學家負責電器設備、文員負責處理公務等等等等。

    當然有不少人無法最終完成畢業(yè)，但他們也有可以做的事情，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)也是村子的一大產(chǎn)業(yè)，這些不需要太多天分的事情他們完全可以勝任。

    可以說，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，忍校已經(jīng)成為木葉無可取代的人才中心，木葉能夠發(fā)展到這個地步，全靠忍校取代了曾經(jīng)的家族式人才發(fā)展路線，真正的將村子的人才資源調(diào)動出來，每年都為村子送出幾十上百個各方面的人才。

    看過這些之后風揚才知道，原來這個忍校還有這么多五花八門的東西，這才像是能夠支撐起一個村子未來發(fā)展的學校嘛！手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。