回學(xué)校上課第一天，一大早剛到校，同學(xué)們剛剛輪換完座位坐定，林大班主任就開始下命令了，“各科課代表收一下假期作業(yè)?！贝蠹乙宦犑兆鳂I(yè)就都提不起精神了，同學(xué)們不情不愿的開始掏著作業(yè)。我看大家的樣子無奈一笑，神清氣爽的站了起來開始收著作業(yè)。

    還是在學(xué)校的時(shí)間過的快啊，不知不覺一天就過去嘍。下午自習(xí)課，大家都在安靜的學(xué)習(xí)，突然林予一腳就踹開了門，黑著臉進(jìn)來了，走到我面前，重重的把假期作業(yè)甩在了講桌上，嚇了我一跳，語氣不善的一聲怒吼：“都誰抄作業(yè)了，給我自覺站起來！”

    大家都知道林予生氣了，班里一時(shí)安安靜靜的，他這樣誰敢承認(rèn)啊，嚇的大家大氣都不敢喘。

    “是想讓我一個(gè)個(gè)揪你們出來嗎！趕快站！”又是一聲怒吼，但班里還是沒人敢站起來。

    林予顯然被氣壞了，拿著一沓卷子扔給我，指著我就說：“你，發(fā)下去！”我看見他此時(shí)盛怒的樣子也不敢多說話，乖乖的去發(fā)卷子。

    “都不承認(rèn)，都是自己寫的是吧。行！這套題是作業(yè)里的一張?jiān)恚銈儸F(xiàn)在給我寫，一堂課的時(shí)間給我交上來。不都是自己寫的嗎，那既然你們作業(yè)都能全對，這張卷也必須給我全對！我讓你們不承認(rèn)！”林予真是出了一手好牌，在這兒等大家就范呢。

    我發(fā)完卷子坐回座位上，心里想著，林予這本來就氣的不輕，我要是再不好好的答這張卷，他是不是能氣瘋了啊，我還是認(rèn)真答題吧，別再節(jié)外生枝了，大家更是被林予嚇得緊張的做著題，真是暴風(fēng)雨要來的寧靜啊……

    我第一個(gè)答完題，恭恭敬敬的交給了林予，林予看后沒有錯(cuò)誤點(diǎn)點(diǎn)頭，就沒任何表情了，像個(gè)雕塑似的往講臺那一坐。

    我坐在座位上，低著頭想著，答案是我傳的，林予遲早得知道，他生氣也在所難免，哎，我還是先寫份檢討書吧，爭取寬大處理。

    不一會兒下課鈴就響了，時(shí)間到了該交卷子了，林予示意我把卷子收上來，我收完交給了他。林予就在講臺上翻看著大家答的卷子，沒一會就唰唰抽出了一大半兒卷子出來，開始了他的審問。

    林予第一個(gè)就點(diǎn)了宋亮，“宋亮，你站起來！”哎，他怎么一下就叫了宋亮呢。

    宋亮站了起來，自知自己答的什么樣，就低著頭站在座位上，也不狡辯，乖乖等著林予訓(xùn)斥。

    “你大題給誰空著呢！你作業(yè)不是寫的滿滿的嗎！這怎么就不寫了！”

    真是一逮一個(gè)準(zhǔn)兒啊，宋亮根本就是抄的，面對林予這么嚴(yán)厲的質(zhì)問，自然什么都不敢說。

    “給你個(gè)機(jī)會，說吧，這作業(yè)是照誰抄的！”我緊張的小心臟撲騰撲騰的，就怕下一秒就聽到自己名字，還好，宋亮還是保持了沉默，什么也沒說。

    林予被磨的完全沒有了耐心，一聲吼：“不說話就給我出去站著去！”宋亮順從的低著頭走出了班級，這時(shí)候誰出去誰安全。

    林予冷眼環(huán)視著全班，語氣冰冷：“剩下的別等我挨個(gè)點(diǎn)名，趕緊的，自己往起來站！”班里靜了半分鐘后，有一兩個(gè)開始站起來了，接著又是三四個(gè)站了起來，然后是十來個(gè)，最后，全班坐著的沒剩幾個(gè)了，幾乎所有人都站了起來...林予看著全班，氣的直攥緊拳頭，怒火一觸即發(fā)。

    林予還是沒壓制住怒火，氣的隨手拿了把畫圖尺子就走向了靠窗戶第一桌的欣欣：“你，伸手！”欣欣紅著臉低著頭，半天也不伸手，林予氣的直接拽起她的手，上來就要揮尺子，我趕忙走過去擋在了欣欣面前。林予這真是氣的要發(fā)瘋了，他這是氣的要打人啊，欣欣可是女生，他怎么能氣的體罰學(xué)生呢。

    “沒你事！你給我讓開！”林予看著眼前護(hù)著欣欣的我。

    我看著他，搖著頭，任憑林予使勁推我，我就是死活不讓開。我和林予就這么僵持著，最后估計(jì)林予也怕失手傷了我，也不再推我。他氣的一把扔了尺子，沖全班怒極反笑：“呵，這么多人一起抄作業(yè)！真是厲害??！說，你們都照誰抄的！”

    全班再次陷入安靜，沒人回答林予。林予被全班的萬眾一心氣的發(fā)狂：“呵，不說話？！你們是想著左右犯事不是我一個(gè)人，我也不可能把你們都處分了是吧，想著法不責(zé)眾是不是！”

    “行！都不說是吧！不說就給我寫！每人個(gè)都給我拿紙寫，寫你們照誰抄的！我今天非把這源頭揪出來！”

    林予逼著大家上交寫名字的紙條，沒想到大家都交了空白紙，氣的林予把交上來的紙條撒了一地，“啪”一拳砸向講桌，正要開口大罵，就在這時(shí)，班級門被敲了敲就推開了，是同年級的其他班數(shù)學(xué)老師找林予有事，就把林予叫走了。

    林予走后，班里還是一片沉默，大家都低著頭站在那，此時(shí)此刻沒人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。

    沒一會兒，林予就回來了，語氣不似剛才那樣憤怒，反而帶了些無力，“不怪我發(fā)火生氣，你們敢全班抄作業(yè)！而且還是帶動全年段去抄！我能不生氣嗎！說吧，你們是照咱班誰抄的，抓緊時(shí)間交代，省的浪費(fèi)時(shí)間?！?br/>
    全班還是一陣沉默，林予正在強(qiáng)壓怒火，我看了看林予，猶豫著還是開了口：“老師，您別生氣了，他們是照我抄的?！?br/>
    我聲音不大不小，卻全班都能聽見。我說完，全班抬起頭，都驚訝的看著我，林予完全不信：“照你抄的？全班都照你抄的？”

    我低下頭，“是照我抄的，確實(shí)源頭是我......”

    林予眉頭緊蹙，平靜的問了句：“全年段作業(yè)幾乎都寫的一致，這和你有沒有關(guān)系？”

    我抬頭看著林予，認(rèn)真的回答：“老師，咱班確實(shí)是照我抄的，但全年段我就不知道了?！?br/>
    林予盯著我盯了半天，然后面無表情的說了句：“你跟我出來。”

    我沒有片刻停留，低著頭就緊跟著林予后面走著，一路上，腳步沉甸甸的跟著林予進(jìn)了他辦公室。

    一進(jìn)屋，就看見一屋子老師，頓時(shí)把原先那么大的辦公室顯的有些小了。我也知道這些老師是來興師問罪的。

    林予靠著辦公桌站在那，語氣沉重的說了句：“你說咱班的答案是來自你，你沒有給其他班級，但經(jīng)我們調(diào)查，年級的答案是從咱班傳出來的，這你能和我們解釋解釋嗎？”

    “老師，我做過的事我會認(rèn)，我真的只給了咱班答案，其他班我真沒給過，至于其他班怎么也有了答案，那我就真不知道了?！蔽胰鐚?shí)的說著，畢竟有這么多老師在場，我不想林予難做。

    “好，你承認(rèn)了你給的答案，那你給誰答案了你不知道？都這樣了，用不著撒謊講義氣?！绷钟枋窍胝页鐾甓蝹鞑ゴ鸢傅哪莻€(gè)人，從而護(hù)我降低罪責(zé)。

    我知道林予是想護(hù)我，可我真不知道這人是誰??！“老師，我...我沒有要掩護(hù)誰...呃，是我真的不知道誰抄了我的答案，也不知道誰傳播了我的答案。那個(gè)...我是把答案以文字形式...上傳到了咱班小群的群共享里......”

    我吞吞吐吐的解釋完，屋里的老師都驚訝的看著我，林予也是沒想到我是這樣給的答案，聽完后，那股怒火再次被我拱了出來。

    “李筱筱！你膽子是不是太大了！還敢傳答案！你是不是感覺自己特英雄？??？！我們幾個(gè)老師多天的心血你就這樣踐踏？！你懂得尊重別人勞動成果嗎？！我平實(shí)就這樣教導(dǎo)你的？！”林予氣的氣血上涌，罵著罵著我聽出了失望無力的感覺。

    我真是沒想到我無心的舉動，會連帶這么多，更沒想到會浪費(fèi)了這么多人的努力。我低著頭，愧疚的面向眾位老師深深的鞠了一躬，“對不起?！?br/>
    林予也是抱歉的看著那幾位老師，微微低頭，“各位，抱歉。是我沒教導(dǎo)好她，教不嚴(yán)，師之惰，這事我也脫不了關(guān)系，我給各位說聲對不起，我深感抱歉?！?br/>
    “哎呀，小予，不用這樣，沒事的?！?br/>
    “是啊林主任，您這是干什么......”

    屋里的其他老師都在勸著林予，我看在眼里分在難受，到底我還是連累了他。

    林予無力的看著我，語氣悲涼:“李筱筱，我一直認(rèn)為你是個(gè)懂事的孩子，我認(rèn)為有些道理我不說你也會明白，但我沒想到，你這樣不知輕重。你是不是認(rèn)為你學(xué)習(xí)好，我就不舍得處分你，才讓你這么肆無忌憚？！”

    我頓時(shí)心里涼了半截，他是對我失望了嗎？隨即低著頭，諾諾的:“我不敢這樣想......”

    “好，你不敢就好。各位老師，這件事已經(jīng)發(fā)生也挽救不了了，我想這樣吧，她敢這樣大膽的擾亂教學(xué)，就罰她明天課間做個(gè)公開檢討吧，各位看行嗎？”

    我震驚極了，林予竟然要我做公開檢討？林予竟然舍得這么罰我？他明明知道公開檢討最是讓我沒面子，他卻還這樣懲罰我，他當(dāng)真是對我失望至極嗎……