鄭文俊一愣，原本他是想面對(duì)面手把手教的?？涩F(xiàn)在這個(gè)女人背他是什么意思呢，是要他從后抱著她，用這么一個(gè)親密的姿勢(shì)教嗎？

    簫以藍(lán)見(jiàn)他遲遲未有舉動(dòng)，忍不住扭頭用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你快點(diǎn)，人家隔壁組都做好了?！边@個(gè)人怎么有時(shí)候這么聰明，有時(shí)候這么傻?。?br/>
    鄭文俊不解為什么要用這個(gè)姿勢(shì)，可還是乖乖上前，從后握住她的手，一邊保持著紳士的距離教她。湊近的時(shí)候他還聞到女人身上一股似有若無(wú)的香甜的蘋(píng)果味。

    簫以藍(lán)身高剛好到他下顎，他有點(diǎn)想壓下去，但理智告訴他不可以。這種距離他甚至不用低頭就能嗅到她的發(fā)香了。他把心思擺正，側(cè)著頭，幾乎是臉貼臉地手把手教著她。

    鄭文俊見(jiàn)她一臉歡喜，像個(gè)得了糖的孩子一樣，心情不由得被她帶動(dòng)著：“有這么高興嗎？”他笑著問(wèn)道。

    其實(shí)他也高興，好比親自操刀完成了一場(chǎng)大的手術(shù)。

    簫以藍(lán)盯著眼前的成果微笑著道：“那是，終于成功啦！”要知道，對(duì)于廚房殺手的她來(lái)說(shuō)，在廚房里每成功一件事都是對(duì)她有著極大的鼓舞。

    “你看人家小兩口老公多貼心啊，都是手把手教的。你看你，只會(huì)叫我努力。”隔壁組老婆不滿的說(shuō)。

    聞言，鄭文俊不著痕跡地松開(kāi)她，都教完了，他也沒(méi)有繼續(xù)抱著她的道理。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這女人常常讓人這樣教她嗎？想及此處，胸口有股莫名的怒意。

    “你，怎著想到用這個(gè)方法教？”他努力地壓下心里那份奇怪的情緒問(wèn)。

    簫以藍(lán)對(duì)他的問(wèn)題感到不解：“?。棵鎸?duì)面教的話你不就是用相反方向了嘛，不好教??！”她教中心的孩子們畫(huà)畫(huà)還是抱著或者讓孩子坐在她腿上再手把手教呢。

    雖然她說(shuō)得很有道理，但是鄭文俊還是覺(jué)得有點(diǎn)煩躁。她能這么順口的說(shuō)出來(lái)，是代表這種事她常常做嗎？

    “你，常常這樣做？”

    簫以藍(lán)想都沒(méi)想就猛不迭地點(diǎn)頭：可不是嗎，一天教三班，都起碼有七八個(gè)孩子要坐她大腿呢。

    鄭文俊沒(méi)再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身去洗手。

    簫以藍(lán)感覺(jué)他又變臉了。忽然想到：哎呀，他可能是有潔癖吧，可能抱了別人怕小男朋友不高興才這么反常。不過(guò)算啦，他是個(gè)好人，她也不計(jì)較了。

    “謝謝?！彼鹛鸬叵蜞嵨目≌f(shuō)了句。

    最后處理完好所有材料就是下鍋了。

    對(duì)于所有不會(huì)做菜的人來(lái)說(shuō)，下鍋是首怕，切菜是次怕的事吧！

    簫以藍(lán)也一樣。

    她一手拿著鍋蓋，一手拿著鏟子，一副戒備狀態(tài)在爐邊站著。

    “喂，油溫過(guò)高一會(huì)兒你的蝦會(huì)焦的?！编嵨目￠_(kāi)口提醒她。

    簫以藍(lán)也知道這個(gè)道理，可她怕啊，一會(huì)兒被油彈到怎么辦。別看她平時(shí)一副女漢子的模樣，她可是很怕痛的。

    鄭文俊拉著她的手臂往后挪，自己則站在她的面前：“蝦？”

    “這兒?！焙嵰运{(lán)不放過(guò)任何讓人幫助下廚的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)鄭文俊下鍋迅速，眉不都帶皺一下的。這樣她心里對(duì)這位才貌雙全的鄭先生又可惜了幾分。

    鄭文俊知道她在害怕什么，頗有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“有水的東西下鍋才會(huì)彈的，印干點(diǎn)就不會(huì)了?！?br/>
    簫以藍(lán)又回以他一個(gè)猛不迭地點(diǎn)頭，心里對(duì)這住家好男人又多了幾分好感。

    哎，可惜了！

    有驚無(wú)險(xiǎn)，兩小時(shí)的烹任課終于完結(jié)了，每個(gè)人都帶自己的成果回家。簫以藍(lán)都急不及待想要盡快展露她的廚藝給顏心伶看了。

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    一更，

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