與充滿喧囂與浮躁的城市不同，這里是靜思者的樂(lè)園。
到處都是思考與探知真理的人，求知若渴的，貪婪的求知者。
一道高聳的圍墻讓它和外面的世界攔腰隔斷。同時(shí)隔斷的，還有人們心中的浮躁與永無(wú)止境的欲望。
你要在這拋去所有該做的，不該做的一切事，靜下心來(lái)，安心融入這里。追名逐利，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜得患失，讓我們身心疲憊之余，渴求回歸物我無(wú)爭(zhēng)的寧?kù)o境界。所以，請(qǐng)讓這里的“靜”、“思”、“從容”貫徹你的身心。
這里，
是真正做到了與俗世的欲望斷絕斷絕的地方，是沒(méi)有人向往的天堂。是可以讓你扔掉手中的手機(jī)，摘下頭上的耳機(jī)，松開(kāi)手里握緊的手柄，回歸最原始、最純粹的紙質(zhì)閱讀與大腦思考中。
這里不是熏香念齋的求佛之人聚集地，不是西方向往著的極樂(lè)世界。只是每座城市中隨處可見(jiàn)的一個(gè)角落。
如果你問(wèn)我，“哪里可以找到這個(gè)地方？”
我佛慈悲為懷，他愿意告訴每一個(gè)尋求答案的人。
打開(kāi)你的手機(jī)，再打開(kāi)導(dǎo)航，輸入“學(xué)?！眱勺帧?br/>
最好是高級(jí)中學(xué)以上，要不然感受不到那種超然一切的氛圍。
再要么，就選擇幼兒園，回歸童真，感受來(lái)自人類(lèi)本質(zhì)的降智打擊。然后與他們同化，融入他們，忘記一切煩惱，順從自己的本心，從而到達(dá)超脫一切的境界。
——————
梅天理現(xiàn)在就帶著這種地方。他更喜歡把這里稱(chēng)之為——普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名處。
周末清閑太久的他正在享受老師們的最高敬意——站在桌子上補(bǔ)作業(yè)。
”發(fā)明這種清奇的懲罰制度的人，一定擁有一個(gè)有趣的靈魂，這個(gè)學(xué)校真是撿到寶了。”梅天理拿著作業(yè)本小聲逼逼著。
為了防止擋到后面的同學(xué)看黑板，他現(xiàn)在正站在老師的講臺(tái)邊，享受著與授課教師同等的殊榮——
全班同學(xué)的注視。
這是站桌子補(bǔ)作業(yè)實(shí)施的第一天，他是第一個(gè)受惠的人。
“這人誰(shuí)呀？我們班的嗎？”同學(xué)a。
“好像是吧？要不怎么會(huì)站在那里?！蓖瑢W(xué)b。
“可我們都一起上課兩年了，你們有誰(shuí)認(rèn)識(shí)他嗎？”同學(xué)c。
“他手上的的那個(gè)手環(huán)挺好看的?！蓖瑢W(xué)d。
“……”聽(tīng)著下面同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，梅天理的心里充滿了說(shuō)不出的情緒。
原來(lái)以前的自己存在感這么低的嗎……交際圈這么小的嗎……
自己堂堂迦勒底的交際花，一百多號(hào)英靈之間的潤(rùn)滑劑，剛剛帶領(lǐng)眾人拯救完人理回來(lái)的大英雄。上能和孔明談笑風(fēng)生，下能照顧一群幼女。武能手撕蓋提亞，文能參加安徒生和莎士比亞（莎比）的茶話會(huì)（被童謠拉進(jìn)去阻止快要打起來(lái)的兩人的）等等等等。
竟然在呆了兩年的班里，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的人!
“噗哈哈哈嗝，抱歉，我沒(méi)忍住?！?br/>
……哦，還有個(gè)從小認(rèn)識(shí)的陸遙。
“那個(gè)…額，對(duì)!站在桌子上的學(xué)生，你來(lái)回答一下問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)了就讓你下去?！蹦杲心甑恼Z(yǔ)文老師推搡著鼻子上的眼鏡，朝著梅天理的方向說(shuō)到。
……至少對(duì)方注意到自己了不是。
梅天理轉(zhuǎn)過(guò)身，看著近在眼前的粉筆字，隨便呼吸一口就能吸到到粉筆飄散出來(lái)的硫酸鈣粉末。
“唔——我看看啊，”梅天理死盯著黑白交界的地方看，黑板上歪歪扭扭的涂著幾個(gè)字，連題目都找不到，“我不知道。”
語(yǔ)文老師欲言又止，掙扎了一會(huì)還是說(shuō)了出來(lái)：“……那你繼續(xù)站著，其他同學(xué)看投影屏上的題目。”
聞言，梅天理也看向了左側(cè)的投影屏。
“……嘁。”我看你這是在為難我梅天理，自己一直背對(duì)黑板怎么可能知道你在講什么。
————時(shí)間總是過(guò)得飛快。
一晃之間，生命短暫的人類(lèi)就可能已經(jīng)走到了盡頭。
但人在無(wú)所事事的時(shí)候思維的速度是會(huì)變快的，這也造成梅天理現(xiàn)在感覺(jué)，這幾節(jié)課已經(jīng)上了一個(gè)世紀(jì)了。
好不容易才撐到了午后，享受完了只有份量和價(jià)格說(shuō)的過(guò)去的午餐。
現(xiàn)在是飯后容易打瞌睡午休時(shí)間，卻是一部分人一天中最清醒的時(shí)刻。
并不包括梅天理。
在周?chē)蝗θ硕紘谝黄鸫隊(duì)t石、打王者、肝fgo。發(fā)出“叫殺”的嘶啞嗓音，或是和自己的好友小聲逼逼著時(shí)，
他在睡覺(jué)。
世界上沒(méi)有比睡覺(jué)更舒服的事情了……大概沒(méi)有。——by沒(méi)有夜生活的梅天理。
這也許就是沒(méi)人認(rèn)識(shí)他的原因之一吧……
但他和其他同學(xué)一樣，都在做愛(ài)做的事，支配著屬于自己的空余時(shí)間。
就當(dāng)他覺(jué)得意識(shí)就要模糊，無(wú)事可干的一天就要在這一覺(jué)中過(guò)去時(shí)——
“嗡——”劇烈的震動(dòng)聲從他的手腕處傳來(lái)，這個(gè)從戴上開(kāi)始就沒(méi)有摘下選項(xiàng)的手環(huán)在他手腕上劇烈的抖動(dòng)著。
比手機(jī)的振動(dòng)模式要?jiǎng)×液脦妆兜母杏X(jué)從梅天理的手腕上傳來(lái)，高頻敲擊著桌面，發(fā)出了足以驚動(dòng)全班的聲音。
梅天理猛然從睡夢(mèng)中驚醒，尷尬的環(huán)顧了四周一圈。
“——”果然，所有的同學(xué)都停下了手里敲擊屏幕的動(dòng)作，用著復(fù)雜的表情看著梅天理。
“梅天理你這是帶來(lái)個(gè)手環(huán)式的振動(dòng)器嗎!”坐在后桌的陸遙把頭湊了過(guò)來(lái)，在梅天理的耳邊并不小聲地說(shuō)著。
在無(wú)人說(shuō)話的教室里，只有那個(gè)該死的手環(huán)發(fā)出的“嗡嗡~”聲和陸遙說(shuō)話的聲音。
感覺(jué)……周?chē)娜丝醋约旱难凵窀悠婀至恕?br/>
“梅天理？”清亮的女聲從手環(huán)中傳來(lái)出來(lái)，如果只聽(tīng)聲音的話，對(duì)方無(wú)疑是個(gè)知性的美麗女子。
但梅天理現(xiàn)在只想扼住對(duì)方的喉嚨，他憑借自己多年單手鍛煉的手速，硬生生把就要跳出來(lái)的藍(lán)色投影又摁了回去。
‘該死的達(dá)芬奇，回去就讓黑貞她們把你的作坊拆了?！诽炖戆底砸а?，嘴上卻只能說(shuō)些尷尬的圓場(chǎng)話：“我出去接個(gè)電話?！?br/>
然后頂著全班人越來(lái)越不正常的眼神跑到了無(wú)人的走廊上。
——————
環(huán)顧了一圈，在確定沒(méi)人路過(guò)后，梅天理將藏在口袋里的右手抽出，開(kāi)始與達(dá)芬奇對(duì)話。
“如果這次你說(shuō)不出和我的形象一樣重要的事情的話，我保證，你會(huì)知道迦勒底外地雪國(guó)風(fēng)光有多美的?！?br/>
聽(tīng)著梅天理毫無(wú)起伏的冰涼聲音，遠(yuǎn)在迦勒底的達(dá)芬奇忍不住打了個(gè)冷顫。
“嗯……雖然不知道你那里發(fā)生了什么，但這次是真的有重要的事情。”
“……迦勒底的食物被吾王吃完了？”
“……不是。”
“本能寺復(fù)刻了？”
“也不是?！?br/>
“那我起了，有什么好說(shuō)的？”
“……你就不能好好聽(tīng)我把話說(shuō)完嗎!”達(dá)芬奇難得激動(dòng)的聲音從手環(huán)中傳了出來(lái)，“你附近空間的擾亂參數(shù)在急劇上升著!比迷之女主角x穿越過(guò)來(lái)的那次還要?jiǎng)×?”
“原來(lái)你t知道x毛來(lái)的事情!”
“咳咳…這不是重點(diǎn)!重點(diǎn)是那個(gè)大小不正常的生物快到達(dá)你們世界了!”
“下次再跟你討論x毛的事情。有多大？”
“大概？到你膝蓋？”
“……”梅天理還沒(méi)來(lái)得及吐槽兩句，就因?yàn)檠矍皯{空出現(xiàn)的生物，把還沒(méi)說(shuō)出來(lái)的話又咽了回去。
達(dá)芬奇的推測(cè)沒(méi)有任何差錯(cuò)，對(duì)方的大小確實(shí)剛好到達(dá)自己的膝蓋。
就是……
現(xiàn)在自己正站在四層里的走廊上。
“……達(dá)芬奇，幫我聯(lián)系一下家里的瑪修?！?