“行?！?br/>
    茍雪也不想再吐槽什么了，難得可以休息一天，不如好好享受這一天的空閑。

    “我睡了，午安。”

    她躺在床上，習慣性地道了午安。

    “午安。”

    某某也習慣性地回了一句。

    當然，實際上它是不能睡午覺的，因為它得時刻看著這個小世界，以免在茍雪睡著的時候出意外。

    ……

    悠閑的一天很快就過去了。

    茍雪進入了需要早起做飯、打掃、洗衣和干其他各種家務的保姆模式，忙得簡直跟小翠一樣。

    同時，她還得想好今天該給波格丹布置什么作業(yè)，不然的話，就該穿幫了。

    “老師，我昨天的功課您看完了嗎？”

    等到茍雪忙完了，波格丹才不緊不慢地走進了書房。

    “看完了，你抄得很好，沒有任何錯誤?！?br/>
    茍雪昨天下午對著《圣經(jīng)》的《啟示錄》一個字一個字地看過了，波格丹抄的確實是一字不差。

    “那今天還要接著抄寫嗎？”

    波格丹神色淡淡的，看不出特別的情緒。

    “《啟示錄》是《圣經(jīng)》的最后一卷，抄完就不用再抄了?！?br/>
    茍雪把他的作業(yè)本還給了他，指著書架道：“從今天起，這些書你可以自由閱讀，每看完一本，就把自己受到的啟發(fā)寫到這個本子上，寫一本讀書心得，這就是你以后的作業(yè)?！?br/>
    她拿出了一個新的厚實的本子，鄭重地遞給了波格丹。

    “老師是想要我自學嗎？”

    波格丹看著神情格外認真的茍雪，遲疑著道。

    “不，老師會看你寫的讀書心得，不完全是讓你自學?！?br/>
    茍雪抿著唇笑了笑。

    “如果我寫的讀書心得不符合您的期待，您會讓我重寫嗎？”

    波格丹狀似小心翼翼地道。

    “不會，俗話說得好，有一千個讀者，就有一千個哈姆萊特，即使是看的同一本書，每個人的感受也會是不一樣的，所以只要你寫的是有道理的，老師就不會讓你重寫。”

    茍雪不得不開啟了裝逼模式。

    “那如果我把這個本子寫完了，老師會給我新的本子嗎？”

    波格丹抱著一新一舊的兩個本子，略帶期待地道。

    “當然，只要老師還有新的本子，就會一直拿給你用的?！?br/>
    茍雪理智地加上了前提，因為她也不知道原主的本子到底夠不夠用。

    “如果沒有了呢？”

    波格丹的眸光黯淡了一瞬。

    “只要你有需要，老師會想辦法去買。”

    茍雪莫名感覺波格丹好像有點怪怪的，但還是穩(wěn)住了一本正經(jīng)的狀態(tài)。

    “謝謝老師?！?br/>
    波格丹微微笑了笑，抱著本子走到了書架前，用目光迅速搜索還沒看過的書。

    “某某，我剛剛是不是被試探了？”

    茍雪越想越覺得波格丹問的那些問題有貓膩。

    “可能吧?！?br/>
    某某也感覺有點奇怪。

    “那我到底是過關了還是沒過呢？”

    茍雪完全無法確定，因為波格丹的情緒真的太內(nèi)斂了，除了偶爾會淺淺地笑笑之外，幾乎看不出任何情緒變化。

    “這……有待觀察。”

    某某本來想說“這我咋知道”，但難得氣氛這么正經(jīng)，最后還是決定裝個逼維持一下氛圍。

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