“你一班，我二班”沈暮看著哥哥，有些無(wú)奈的說(shuō)道。

    沈默好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般，站著不動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有任何表情。

    “哥”，沈暮叫了一聲，沈默還是沒(méi)有答應(yīng)。

    “哥，在想什么，沈暮輕輕推了沈默一把，把他從發(fā)呆的狀態(tài)驚醒。

    “什么”沈默出聲問(wèn)道。

    “我是說(shuō)，你一班，我二班。要不要我去給說(shuō)說(shuō)，讓他們把我們放在一起。

    “放在一起？你選擇的是文科，我的是理科，怎么放一起？”沈默出聲問(wèn)道。

    大不了我重新?lián)Q唄，反正對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣啊，沈暮一臉無(wú)所謂。

    “突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”還是有一點(diǎn)用處的，起碼我不在可以陪陪你。”沈暮一臉哀怨的說(shuō)道。

    “行了行了！趕緊去上課吧。”沈默打斷了沈暮的話，他知道他想說(shuō)的是誰(shuí)，可是！過(guò)去了的事情，再提有什么用呢？

    沈暮也知道哥哥不想提這件事，便知趣的沒(méi)有再說(shuō)下去。

    兩個(gè)人一起肩并肩走下樓梯。因?yàn)榉职?，所有的教室都是打亂的，是按照奇數(shù)和偶數(shù)分開(kāi)的，而且文科班和理科班也不是再在一個(gè)樓層，所以兩個(gè)出了校長(zhǎng)辦公室，只能照著剛才在校長(zhǎng)室聽(tīng)的大概方向找。學(xué)校很安靜，只有老師的聲音偶爾傳來(lái)，兩個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也只找到了文科班。兩兄弟就這樣分開(kāi)了。沈暮進(jìn)了自己的教室，而沈默只能自己去找。

    還好，在樓道遇見(jiàn)了老師，沈默從來(lái)沒(méi)有麻煩別人的習(xí)慣。但是，面對(duì)老師的善意幫助，他還是接受了。

    老師帶他到了四樓，便拐進(jìn)了旁邊的辦公室。沈默輕聲道了謝，便敲了敲教室的門(mén)。聽(tīng)到一聲請(qǐng)進(jìn)的聲音后，沈默便輕輕推開(kāi)了教室的門(mén)。

    剎那間，一道道目光如鋒利的寶劍般刺向沈墨。就連講臺(tái)上的老師也一臉茫然！

    沈墨輕輕鞠躬：“抱歉打擾到大家，我是今年的轉(zhuǎn)校生沈墨。沈墨略帶磁性的聲音在教室回蕩，他身體筆直英挺，沒(méi)有一絲新學(xué)生該有的羞澀之感。

    “哇哦，一陣喧鬧的起哄聲響起，教室便傳來(lái)了陣竊竊私語(yǔ)”。

    “好帥，好帥，少女們壓低的聲音清晰傳到沈墨耳中，他如未聞，連臉色都未變。

    “你們這些小浪蹄，他是我的、我的，以后，他就是我老公了?！鄙倥鹉伒穆曇粼诮淌仪逦陕劇?br/>
    “不對(duì)，韓陌瀟，你老公不是那個(gè)什么什么國(guó)的什么什么碩嗎？他怎么成你的了！”

    “砰，授課老師狠狠把課本砸在講臺(tái)，教室瞬間鴉雀無(wú)聲。

    “吵什么吵？有什么好吵的？也不嫌丟人！重點(diǎn)班的學(xué)生，在這個(gè)時(shí)候說(shuō)這樣的話，合適嗎？合適嗎？不想上課都出去?！崩蠋熀谥?，對(duì)著學(xué)生狠狠吼道。

    然后面色不善的看著沈默，輕輕推了推鼻梁上因憤怒而垂落的眼鏡?！跋冗M(jìn)來(lái)吧，因?yàn)榻淌覜](méi)有多余的桌子，現(xiàn)在搬也影響同學(xué)們上課。你就先委曲一下，先在那張椅子上把課上完，課間再讓班長(zhǎng)帶你去領(lǐng)一下?！?br/>
    老師指著講臺(tái)下的一張木制凳子，對(duì)沈墨說(shuō)道。

    沈墨點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)講臺(tái)，拿起凳子便徑直向后面走去。有幾個(gè)大膽的女生的目光循著他，腦袋從前面轉(zhuǎn)到后面，還在一停張望。老師敲敲黑板以示提醒，倒也未再責(zé)罵。

    凳子上落了很?chē)?yán)重的灰，嚴(yán)重的污垢糊住了它本來(lái)面目。沈默拿出一張紙，細(xì)心的擦拭著一番，然后把書(shū)包放在上面，掏出一個(gè)大號(hào)的筆記本，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

    花錦落看著沈默一絲不茍的動(dòng)作，看的入了神，一陣風(fēng)吹來(lái)，扯得素雅的窗簾發(fā)出聲音，才驚醒她。

    她晃晃腦袋，認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。似乎是因?yàn)檎J(rèn)真，所以時(shí)間過(guò)的特別快，不一會(huì)，下課鈴聲便響了起來(lái)。好在這個(gè)老師并沒(méi)有拖堂習(xí)慣，當(dāng)鈴聲響起，他看著仿佛猛然蘇醒的小野獸的學(xué)生，嘆一口氣?！鞍嚅L(zhǎng)帶新同學(xué)去領(lǐng)桌椅”，老師整理好自己的東西，說(shuō)了一聲。

    一個(gè)身材有些高大的男生站起來(lái)，他滿臉痘痘，像充滿坑洼的大地。

    他走到沈默面前，停了下來(lái)，然后便走出了門(mén)。沈默跟著他，也走了出去。

    因?yàn)槭钦n間，整個(gè)樓道都特別亂，到處是嘰嘰喳喳的聲音。沈默跟著班長(zhǎng)，下了樓，走出教學(xué)樓，路上都是穿著校服的學(xué)生。三三兩兩走在一起，有男有女，打打鬧鬧。

    校園因?qū)W生而存在，也因?yàn)閷W(xué)生而熱鬧。沈默走在后面，被帶著很快就到了領(lǐng)桌椅的總務(wù)處。班長(zhǎng)，可能是最熟悉每一位老師的性格脾氣，因?yàn)?，他們接觸最多的就是和老師打交道。

    沈默拿著桌椅，新認(rèn)識(shí)的班長(zhǎng)也并沒(méi)有要幫助新同學(xué)的打算。倒是一些素未謀面的新同學(xué)，一路上都想給沈默幫忙，但是，不喜歡麻煩別人的沈默都微笑著拒絕，他不喜歡麻煩別人，從來(lái)都是。

    回到教學(xué)樓，上了四樓，便看見(jiàn)弟弟弟弟沈暮抱著書(shū)站在自己的教室門(mén)口，身邊跟著一個(gè)穿著校服，身材高挑的姑娘。

    “哥”，看見(jiàn)沈默一個(gè)人搬著桌子椅子，沈暮把手里的東西放到身邊姑娘的手里，快步過(guò)來(lái)幫忙。

    沈默并沒(méi)有把手里的東西給沈暮，而是從他身邊走過(guò)。

    “你怎么來(lái)這里了？，怎么是你給我送書(shū)？”沈默看著沈暮?jiǎn)柕馈?br/>
    我回到教室，老師就帶我去取書(shū)了，我就把你的一起要過(guò)來(lái)，想著下課給你拿過(guò)來(lái)，沒(méi)想到你不在，我就在這里等。

    。

    教室沒(méi)有多余的桌椅，我就自己去領(lǐng)，還想著把桌子放好就去領(lǐng)。沈默站在門(mén)口把書(shū)從姑娘手里接過(guò)放在倒放的椅子上。輕聲說(shuō)了句謝謝。便走進(jìn)教室。

    沈暮走到門(mén)口，看著哥哥走進(jìn)教室的背影。轉(zhuǎn)過(guò)身看著圍在自己四周的男女學(xué)生。

    “走吧”，他對(duì)著高挑女生輕輕說(shuō)道。說(shuō)完便轉(zhuǎn)身下樓。毫不理會(huì)四周的竊竊私語(yǔ)和四周少女花癡的表情。

    “是文科班的穆靖唉，看見(jiàn)了嗎？那大長(zhǎng)腿，還有那身材，哎呀呀?！眹谒闹艿哪猩及l(fā)出了嘿嘿怪笑。一臉猥瑣地回了教室。

    樓道安靜了許多，沈默把桌椅放到最后一排靠近窗戶的位置，旁邊空落，只有他一人。

    沈默把書(shū)包放進(jìn)抽屜，壘好的書(shū)放在桌子上。因?yàn)閯倎?lái)，一切都不熟悉，雖然不喜，但他還是把書(shū)都放在了桌子上，放便取用。

    掏出筆記本，放在碼好的書(shū)上，然后掏出一個(gè)粉紅色的，封皮是粉紅色桃心的大筆記本。

    翻開(kāi)筆記本，第一頁(yè)寫(xiě)滿了小若蚊蠅的文字。

    左下角，寫(xiě)著一個(gè)大大的名字“沐冰卿”旁邊寫(xiě)著一段娟細(xì)小字，很是好看。

    “我在櫻花紛落的日子與你相遇，卻在大雨傾盆時(shí)相互決別，你的街角邊，撐傘凝望的終究不是我”。沈默纖細(xì)的手指輕輕摸挲著文字，感受著字跡凹凸帶來(lái)的感覺(jué)，他輕輕用手撕下這一頁(yè)。撕成兩片，再撕成四片、八片，他站起來(lái)把手里的紙張扔進(jìn)垃圾桶，又回來(lái)座位上。

    他剛坐下，還沒(méi)合上筆記本。坐在前面的女孩便轉(zhuǎn)過(guò)身，低著腦袋。

    “借下筆記，借下筆記，上課跟不上?？茨銓?xiě)的認(rèn)真，借我一下?！币膊坏壬蚰饝?yīng)，女孩便一把抓過(guò)沈默放在桌上還未合上的筆記本，迅速轉(zhuǎn)身，根本不給他反應(yīng)時(shí)間。

    沈默一把抓住女孩的披散的頭發(fā)，猛地向后拉去。

    “給我，”沈墨平靜說(shuō)道。少女一把抓住自己的頭發(fā)根，這樣便扯著不疼。她把沈默的筆記本拿在左手上，努力向前伸出。

    “我再說(shuō)一遍，給我?！鄙蚰p咬著嘴唇，大聲呵斥。這一下，全班的人都向后望來(lái)，看見(jiàn)這一幕，都陰白了什么，開(kāi)始起哄。

    “呦，一個(gè)男生，用一個(gè)粉色筆記本，好少女心哦”一位靠墻的男生陰陽(yáng)怪氣說(shuō)道。

    “八成家里還有卡通貓吧，怪不得看著那么娘”又一道聲音從前面?zhèn)鱽?lái)。

    “不會(huì)是情人的情書(shū)吧，哈哈哈”緊接著笫三位男生說(shuō)道，他大笑出聲，笑聲在教室回蕩

    鈴鈴鈴……預(yù)鈴響起，僵持還在繼續(xù)。

    花錦落從旁邊拿起一本書(shū)狠狠敲在少女腦門(mén)上，然后從她手中搶來(lái)筆記本，一把扔開(kāi)沈墨。沈墨松開(kāi)抓頭發(fā)的手，將扔進(jìn)懷里的筆記本雙手抱住。他抓住筆記本，看向扔筆記本的人時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一道身影，站在教室門(mén)口，陰著臉，他看見(jiàn)了所有經(jīng)過(guò)。