在你沖動(dòng)之前，先弄清下面幾個(gè)問題：

    1.這個(gè)世界是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的，對(duì)于那些我們無法改變和控制的事情，你是否在毫無意義地消耗精力？

    答案：我們當(dāng)然不去浪費(fèi)我們寶貴的精力和時(shí)間。

    2.你教育孩子，當(dāng)孩子與你意見分歧、而你準(zhǔn)備歇息底里時(shí)，你是一個(gè)能夠控制自己的人嗎？還是你已經(jīng)被孩子控制？

    答案：你已經(jīng)被孩子控制，作為教育者的你已經(jīng)成為了被孩子控制的學(xué)生。

    3.我們是教育孩子，還是控制孩子，甚至把孩子“玩弄于股掌之間”？

    答案：我們的目的是教育孩子，使他們健康順利地成長(zhǎng)。

    因此，沖動(dòng)沒有任何好處，我們不可能像小孩子的臉那樣善變，一會(huì)晴天，一會(huì)陰天。我們是成熟的，思考縝密的，無須讓沖動(dòng)消磨了我們的時(shí)間。

    可以肯定的是，只要是生活，養(yǎng)育子女，就會(huì)遇到數(shù)不清的問題，發(fā)生說不完的故事。記住是你在養(yǎng)育孩子，而不是孩子在養(yǎng)育你，你沒有必要像一座將要爆發(fā)或正在爆發(fā)的火山那般沖動(dòng)。

    在這里，我想起了一對(duì)父母，他們?cè)谀戏降囊蛔蟪鞘欣镩_了一家店鋪，生意紅紅火火，生活還算幸福美滿。

    很快，到了放暑假的季節(jié)，父親對(duì)自己的兒子要求很嚴(yán)，在其鄰近的家教培訓(xùn)班幫孩子報(bào)了名，讓他在暑假繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    事與愿違，孩子對(duì)補(bǔ)課不怎么感興趣，于是經(jīng)常逃課。父親看到交的錢要打水漂，幾次責(zé)打孩子。孩子沒有屈從于父親的武力，死活不愿意上課。

    或許這位父親太希望孩子上進(jìn)了，讓他焦灼的是，孩子仍舊不肯聽話。一次酒后，父親看到逃課回來的兒子，上去一陣拳打腳踢，絲毫沒有顧及對(duì)方還是一個(gè)孩子。拳腳過后，孩子再也沒有醒來。

    這是一個(gè)真實(shí)而令人震撼的故事，這段時(shí)間以來，它一直在我腦海里縈繞：父親的愚蠢和孩子的悲慘。這位父親不僅打死了兒子，還要面臨牢獄生涯。這向我們廣大父母提了一個(gè)醒：沖動(dòng)的代價(jià)不僅不能教育孩子，還可能失去孩子。從這個(gè)程度上來說，沖動(dòng)代表著愚蠢和教育孩子的無方。我們要冷靜，而不能伸出無情的手，去拍擊孩子稚嫩的身體。

    1.沖動(dòng)要不得。對(duì)父母來說，最大的敵人不是電視，不是電腦，也不是不良習(xí)慣，而是自己的沖動(dòng)過度反應(yīng)。如果我們把焦點(diǎn)放在我們自己身上，控制好自己的情緒，就可避免其他過激事情的發(fā)生。否則，既無力應(yīng)對(duì)孩子，也得不到孩子的感激。

    2.教育孩子不容許失敗嗎？父母的角色是輸不起的，教育孩子只能成功不許失敗。事實(shí)的情況是，來自其他四面八方的壓力使我們身心疲憊——拿孩子沒有轍了。其實(shí)，在某一階段，我們教育孩子可能存在一些這樣或那樣的問題，但經(jīng)過諸多實(shí)踐之后，逐漸回到正軌上。