郭老師師范畢業(yè)，本來應(yīng)該到小學(xué)任教的。但是農(nóng)村學(xué)校缺教師啊，也被安排到初中教語文。由于英語是近幾年新開的課程，英語教師更缺，郭老師就改了學(xué)科教英語了。

    年輕，就是有優(yōu)勢。有活力，有干勁，經(jīng)過鉆研，英語課講得很是流暢，深得學(xué)生們的好評。

    年輕，和學(xué)生沒有代溝，和學(xué)生的關(guān)系比較融洽，學(xué)校就安排做了團(tuán)支書，負(fù)責(zé)學(xué)校里的團(tuán)隊(duì)工作。

    “校長，你有空嗎？”

    “郭老師，有事？有空?！卑⒃铺痤^來?！皝?，坐這里說?！?br/>
    “校長，我看你很忙，我想提點(diǎn)建議，也不知道妥當(dāng)不妥當(dāng)？”

    “我們都是來工作的，有什么想法、建議，都可以說的。沒有什么妥當(dāng)不妥當(dāng)?shù)?。你說吧?！?br/>
    “我感覺，您剛來現(xiàn)在顧慮可能比較多，陳老師那個(gè)事的處理，我認(rèn)為應(yīng)該快刀斬亂麻，盡快處理?！?br/>
    “嗯，說說你的處理意見？”

    “我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持原則，決不讓步。這所學(xué)校，懶散慣了，教學(xué)質(zhì)量差，上級也沒有把咱學(xué)當(dāng)成一回事。這里的教師，大部分都是圖清閑，混日子的?！?br/>
    “哦。你接著說?！?br/>
    “歷史上劉邦入關(guān)中，因秦政殘暴，‘約法三章’，施政以緩；三國劉備入川，因劉璋之亂，施政以嚴(yán)?，F(xiàn)在這所學(xué)?！惫蠋熆戳丝窗⒃?，沒有說下去。

    “不要有顧慮，想啥說啥，把你的看法說出來?！卑⒃乒膭?lì)說。

    “我認(rèn)為應(yīng)該完善制度，堅(jiān)決執(zhí)行。當(dāng)然，具體咋辦由您決定?！?br/>
    “郭老師，謝謝你。你能把你的意見直接對我說出來，是信任我，是對咱們學(xué)校的發(fā)展關(guān)心。”

    望嵩大隊(duì)部。

    村長王水、支書袁金、副支書李栓和幾個(gè)村干部都在。大家已經(jīng)在一起議論了好久。

    “校長，你放心。你只管大刀闊斧的干，咱們村里支持你。咱村里對學(xué)校主要有兩個(gè)意見，一個(gè)是質(zhì)量太差，連續(xù)幾年考‘禿子’。第二個(gè)是打牌。暑假前，俺兒子也上初三，馬上考試了，他們幾個(gè)教師就在教室門前打麻將?！痹f。

    “質(zhì)量的事，不是一時(shí)半會(huì)的，慢慢來。但是，教師打麻將的事，一定要止住?！贝彘L王水說。

    “學(xué)校的教師，包括原來的領(lǐng)導(dǎo)，如果有人不聽指揮，或者你感覺不好領(lǐng)，你和村里說，村里和鄉(xiāng)里要求把他們調(diào)走?！?br/>
    “對，你只管干，沒事，村里支持你！”

    ……

    村兩委干部紛紛發(fā)言，表達(dá)對阿云工作的支持。

    放學(xué)后，陳銘老師急忙騎著自行車向家里趕去。今天上課安排的內(nèi)容有點(diǎn)多，拉了一會(huì)堂，下課有點(diǎn)晚。這不，一下課，就慌了。

    老父親八十多歲了，身子骨不是很好，陳銘三天兩頭往家里跑。陳嶺村在望嵩村北的山嶺上，交通非常不便。從望嵩到陳嶺，有一半的路需要推著車子爬山。

    等趕到家，陳銘身上的汗水濕透了衣裳。推開院門，陳銘一愣——原來阿云在院里，正和老父親談話呢。

    “哎呀，校長您咋跑來了？”陳銘將車子靠在墻上，急忙跑過去和阿云打招呼。心里想，我在學(xué)校里等你找我，沒想到你跑到家里來了。

    “銘啊！這是您校長？”

    “是啊！”

    “您校長可是好人啊，你要好好跟著校長干。我們兩個(gè)可是老相識了?！?br/>
    “爸，你和校長認(rèn)識？”

    “是啊。這是好幾年的事了。幾年？六年，對，六年了?！?br/>
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