?反觀另外四人，也如前兩人一樣望著二貨，二貨一隊的隊友徐濤走到二貨面前，摸了摸二貨的腦袋，說道：“二貨你今天腦袋沒有發(fā)熱啊，這是怎么搞的啊，怎么今天大發(fā)神威了啊。”

    二貨推開徐濤的手，牛氣哼哼的說道：“那你也不看看你二哥是什么人，這點(diǎn)小事算什么，以后都是讓著他們的，怕有人說我以大欺小，今天實在是忍不住了，在忍下去我就要憋壞了，知道二哥厲害了吧，以后學(xué)著點(diǎn)?！?br/>
    徐濤看著二貨的得瑟樣，真想把他揍一頓，對著自己人還是一副牛逼哄哄的樣子。

    陸力看事情已經(jīng)差不多了，就站了出來，咳嗽一聲.

    “咳?！?br/>
    宿舍的人聽見了咳嗽聲，順著聲音的來源望了望，就看見陸力和李霸兩人站在那里，頓時看熱鬧的人都化作鳥獸散盡了。看著陸力的威懾力也很厲害啊。

    看熱鬧的人走了，幾個主事的人確實一個都沒走，不是不想走，而是不敢走啊。

    陸力看了看幾人，說道：“吵得很熱鬧嘛，二貨你今天大發(fā)神威了啊，連我都要崇拜你了，平時還真看不出來你還有這份嘴力啊，今天這是怎么搞的啊，難道是哪根神經(jīng)搭錯了,來，過來讓我看看?！?br/>
    剛才還牛氣哼哼的二貨頓時像是霜打的茄子一樣，聽聲音就知道是誰來了，乖乖的走到陸力面前，弱弱的說道：“主任?！?br/>
    陸力看到二貨來到自己身邊，摸了摸二貨的頭，微笑著說道：“恩，二貨乖，你腦袋也沒有哪根筋搭錯了啊，這是怎么回事，你自己講講吧?！?br/>
    原本還想保持神秘的二貨這會兒不得不說了，傻傻的說道：“嘿嘿，這是因為我做了許多準(zhǔn)備工作，前幾天我一直在查各種罵人的資料，經(jīng)過仔細(xì)的整理，才有我今天說出的話。”

    “哦，原來如此啊?！倍浾f完后，其他人恍然大悟了。

    三人中的另一人盛佳偉說道：“哈哈，二貨，看不出來你還有這心思啊。”

    有陸力在場，二貨也只有摸摸自己的腦袋。

    陸力也看出來自己在這兒讓他們感到不在意，做事說話都要受到拘束，就說道：“二貨你們?nèi)诉^來，這是你們的新室友，叫李霸，好了，你們好好相處吧，我走了。”

    幾人看著陸力走開，小楊子四人一隊的狠狠的看了二貨三人一眼，就轉(zhuǎn)身走了。

    李霸看著三人，自我介紹到：“你們好，我叫李霸，今年十七歲?！焙喍痰淖隽艘粋€自我介紹。

    而二貨是個自來熟，首先將自己介紹了一遍，就又把另外兩人介紹了一遍，介紹完后，看時間不早了，就說道：“好了，今天就這樣吧，時間不早了，我們?nèi)グ嗉壈?，晚上我們給你搞個接風(fēng)宴，好了就這樣吧，走吧。”

    幾人沒有反對，李霸也跟著三人一起去班級，在來的時候陸力就已經(jīng)告訴李霸和三人是一個班級的，所以李霸就沒有多問，跟了上去。

    幾人步行了大約三刻鐘的時間就來到了教學(xué)樓，來到教學(xué)樓就直接上樓去自己所在的班級了，李霸當(dāng)然也是跟著。

    一直上到四樓，左拐，就到了。

    李霸抬起頭就看見門上面掛著個牌子，魔法三年級五班，走進(jìn)去，男男女女一共有三十多人，李霸走了進(jìn)去找了個空位就坐下來，靜靜的等著老師過來上課。李霸對老師這個名詞還是很尊敬的，對在班上上課也是很期待的，畢竟這輩子加上上輩子在學(xué)校待過的也不過半天，而其他人卻是一副無所謂的樣子。

    終于，在等了一會兒后，一個中年男子夾了本書就走了進(jìn)來。

    來到班上，中年男子就徑直走到講臺上，把自己帶的一本書理了理，掃了一眼下面的人，開始說道：“今天來了個新生，是誰啊，自己上來介紹一下?！?br/>
    李霸聽見就知道是叫自己的，就站起來向講臺上走去，把自己先前向二貨三人介紹的又說了一邊，說完就又回到自己的座位。

    中年男子看到李霸介紹好了就又重新開始講話：“好了，接下來我們還是上課吧，今天我教你們?nèi)壞Хù蠡鹎蛐g(shù)，我先示范一邊給你們看，你們看清楚了，我只會示范一邊，不會第二遍，學(xué)不學(xué)會就是你們自己的事了?！?br/>
    說完就開始示范了。

    只見他雙手合攏起來，嘴里念著：偉大的元素之主啊，你忠實的朋友愿你和我共同釋放魔法吧，三級魔法，大火球術(shù)?！?br/>
    就在離中年男子不遠(yuǎn)的地方，一個大大的火球正在慢慢的形成，從原來的拳頭大小的慢慢變成籃球般的大小，直到有了三個籃球般的大小就沒有在繼續(xù)變大了。

    魔法老師看到差不多了，嘴里吐出一個字：“散?！?br/>
    “現(xiàn)在我給你們講一下要點(diǎn)，釋放魔法時特別是精神力要集中，不然就會功虧一簣，精神力要指揮存在自己經(jīng)脈中的魔法元素按照你想要狀態(tài)組織出來，看你精神力的強(qiáng)弱吸收外界的魔法元素的多少，來釋放出魔法的強(qiáng)弱?！?br/>
    散字一出，三個籃球般大小的火球就消散了，就像沒有發(fā)生過是的，只有走到剛剛火球待過的地方，感覺到熱熱的溫度，才知道這里剛才出現(xiàn)過火球。

    中年教師看到下面的學(xué)生露出崇拜的目光，心中感到非常滿足，暗嘆自己當(dāng)時的苦也不是白吃的，只有吃得苦中苦，方位人上人啊，自我感覺享受足了崇拜的目光，就說道：“好了，接下來我要請你們中的一位上面給我練一遍，看看你們學(xué)的怎么樣了，盛佳偉就你來試試，看你釋放的魔法怎么樣?！?br/>
    盛佳偉聽到教師叫到自己的名字，就起來走到講臺上。

    李霸看到叫的是盛佳偉，心里也想知道自己室友的魔法修為，頓時打起十二分精神。

    盛佳偉走到講臺上，沒有任何的猶豫就開始釋放起魔法，由于教室學(xué)習(xí)不能攜帶魔法道具，只能空手釋放，他也像教師那樣，雙手合攏，嘴里念著一樣的話，漸漸的，火球慢慢的出現(xiàn)了，到兩個籃球大小的時候就沒有繼續(xù)向下變大的征兆了，即使是這樣，他也累的滿頭大汗。他也感覺到了沒有繼續(xù)變強(qiáng)的征兆就主動的把火球散了。

    中年教師看到他完成了，露出贊賞的目光，在三年級的時候就能做到這個樣子就已經(jīng)很不容易了，就對他說道：“恩，很不錯，不過不能驕傲，要繼續(xù)努力?！?br/>
    “知道了，老師?！?br/>
    李霸看到這兒，知道自己的室友不簡單，想必其他兩個也是如此。

    剩下的時間中年教師又講了一些其他的內(nèi)容就下課了。2k閱讀網(wǎng)