“什么？”楊星河放下手中的文件，猛地站起來，“你說雷強(qiáng)他們首戰(zhàn)選擇中等等級區(qū)域？”<

    “是的，楊院長。”冷一泠站得筆直，冷靜地說。<

    “他們知道中等等級是什么難度嗎？”<

    “知道?！崩湟汇龅幕卮鸷唵巍⒏纱唷?

    “知道，他們還敢去？”<

    冷一泠搖搖頭，說：“這個(gè)我不知道?！?

    楊星河瞪了她一眼，發(fā)出“哼”的一聲，想直接責(zé)備她說：你這個(gè)輔導(dǎo)員是怎么當(dāng)?shù)?，連這個(gè)都不知道，這么放任自己的學(xué)生。但他沒有這么說，而是換了一種口氣，“你知道狂犀他們一屆為什么只有5個(gè)人嗎？”<

    冷一泠再次搖頭，但這一次她眼神不再淡定，似乎猜到什么。她略帶驚恐地看著楊星河，等待他繼續(xù)說下去。<

    “本然他們那一屆有8個(gè)人，但是在大二期末大考時(shí)，他們選擇了中等難度區(qū)域，結(jié)果回來只剩5個(gè)?！?

    冷一泠睜大眼睛，驚恐之色溢于言表，“不是有戰(zhàn)艦保護(hù)嗎？”<

    “如果它們每次都管用，我就不需要組建天盾護(hù)衛(wèi)隊(duì)了?！睏钚呛拥幕卮鸷唵?、干脆，這回輪到冷一泠不淡定了。<

    “那還讓他們上中等難度嗎？”楊星河追問道。<

    冷一泠陷入思考，她想起同學(xué)們堅(jiān)毅的眼神，那是一種不容任何人拒絕的眼神，作為老師應(yīng)該相信他們，不畏強(qiáng)敵不正是要培養(yǎng)的品質(zhì)嗎？她冷靜下來，內(nèi)心變得堅(jiān)定，說：“楊院長，我們選擇中等難度，到時(shí)我會和他們一同出戰(zhàn)，負(fù)責(zé)他們的安全。”<

    楊星河眼神變得犀利，掃了一眼她，感受到她的堅(jiān)定，無奈地嘆口氣道：“好吧，這是你們的選擇，我尊重，但是我會再派一個(gè)人給你，而這個(gè)人你也認(rèn)識?！?

    冷一泠心中一驚，猜測這個(gè)人是誰？<

    一天下午，冷一泠帶著學(xué)生做日常性訓(xùn)練。楊星河和一名身材魁梧的男人走來。冷一泠驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人竟然是他。<

    楊星河介紹說：“各位同學(xué)，聽冷老師說你們已經(jīng)申請了中等等級的野外實(shí)戰(zhàn)，我非常佩服你們的勇氣和毅力，但是你們畢竟還是學(xué)生，學(xué)院非常重視你們的安全，所以這次特派一名有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士陪同你們出戰(zhàn)。一方面是負(fù)責(zé)你們的安全，另一方面也是為你們講授野外生存技能?！?

    眾人無不看向楊星河身旁的戰(zhàn)士，他高大魁梧，一張國字臉棱角分明，一雙星眼吊睛顯得犀利果敢，左手粗壯有力，但右邊只飄著一筒衣袖。“他竟然缺失右手?！北娙藷o不感到驚訝。<

    楊星河看到他們的表情，明白他們在想什么，但并沒有就此作過多解釋，而是介紹這位戰(zhàn)士曾經(jīng)的輝煌歷史，讓他們相信他足以保護(hù)他們。<

    冷一泠當(dāng)然知道他是誰，他曾是哥哥的戰(zhàn)友，哥哥臨危一刻救了的那個(gè)人。她心里有些不平，為什么活下來的不是哥哥，而是眼前的這個(gè)人。<

    “同學(xué)們，下午好。我的代號是蛙人，大家以后都可以這么叫我?！彼晕医榻B后，向冷一泠伸手示好。<

    冷一泠習(xí)慣性地伸出右手去握，但發(fā)現(xiàn)他只有左手，于是又急忙換成左手。<

    場面顯得有些尷尬，但蛙人臉上沒有一絲表情。他禮貌地說：“以后還得請冷老師多多指教?！?

    冷一泠對他的感情是復(fù)雜的，既把他看成哥哥生命的延續(xù)，又嫉恨他為什么單獨(dú)活下來。當(dāng)冷一泠握著蛙人的手時(shí)，寬厚溫暖的手掌把她的手緊緊包圍，一股暖流瞬間傳遍全身，她體會到像哥哥一樣的豪情。<

    “好，大家這樣就算認(rèn)識了，三天后你們將開始第一次野外實(shí)戰(zhàn)，這幾天你們可以相互了解、切磋?！睏钚呛用鎸ν瑢W(xué)們說，同時(shí)也說給蛙人和冷一泠聽。<

    楊星河走后，蛙人面向眾人，說：“聽說，你們這里有一個(gè)叫‘強(qiáng)哥’的，還在天盾學(xué)院留下了記號?！?

    眾人齊刷刷地看向雷強(qiáng)。雷強(qiáng)左右一顧，顯得有些尷尬，畢竟留下類似“到此一游”的記號對他來說并不是什么光彩的事。<

    蛙人看出明堂，哈哈大笑，指著雷強(qiáng)說：“就是你吧，好一個(gè)英武少年?！?

    雷強(qiáng)羞愧地出列。<

    “有沒有興趣和我切磋一下？”蛙人提議道。<

    冷一泠想上前阻止，心想哪有教官主動挑戰(zhàn)學(xué)生的，但止住腳步，因?yàn)樗肟纯催@個(gè)蛙人到底有什么能耐，又或者直接被雷強(qiáng)打敗，在眾人面前丟臉也不錯(cuò)。<

    雷強(qiáng)一聽到切磋，馬上來了興致。他正想試試這些天的加訓(xùn)成果，于是說道：“蛙人教官，我看您少一只手，為公平起見，我也就用一只手?！?

    蛙人又哈哈大笑起來，“果然英雄出少年。讓我一只手就不用了，我知道你們都有進(jìn)化能力，我是個(gè)普通戰(zhàn)士，你不用進(jìn)化能力就行了。”<

    眾人一驚，這條件是對雷強(qiáng)有利呢，還是無利？不用進(jìn)化能力，雷強(qiáng)只有他的神形拳，并且速度優(yōu)勢無法體現(xiàn)，顯然比少用一只手更吃虧。但眾人更驚訝的是蛙人竟然只是個(gè)普通人，聯(lián)想起楊星河剛才提到的功績，真是非普通人所能成就。就沖這一點(diǎn)，他們開始深深地佩服起蛙人來。<

    “好?！崩讖?qiáng)爽快地答應(yīng)。<

    冷一泠感覺到事情不妙，站出來說：“蛙人，你不讓雷強(qiáng)用進(jìn)化能力，就不怕別人說你以大欺小嗎？”<

    “蛙人教官已經(jīng)少一只手，我戰(zhàn)他，已經(jīng)占優(yōu)勢。”雷強(qiáng)自信滿滿地說?？伤恢?，站在他面前的曾經(jīng)是華夏國最優(yōu)秀的軍人，槍林彈雨，浴血重生，是從死亡堆里爬出來的人物。<

    冷一泠沖雷強(qiáng)使眼色。<

    蛙人看出端倪，哈哈一笑，說：“好，我再讓一只手?！?

    眾人皆震驚。他們很清楚雷強(qiáng)的實(shí)力，在整個(gè)天盾學(xué)院能和雷強(qiáng)打成平手的人屈指可數(shù)，可眼前的這位竟然如此輕視雷強(qiáng)，太自傲了吧。<

    “不用手，又沒有進(jìn)化能力，難道你是鐵打的？”劉冬冬的一句話說出了大家的心聲。<