?七
單鴻光在學校有幾個好朋友,一個叫李德華、一個叫王小智、一個叫劉提升、還有一個叫張美紅,都是班上的尖子生,座位互相離的很近,彼此交流很多,課下也常在一起玩耍、說笑。李德華、王小智、劉提升都是男孩子,跟單鴻光是鐵哥們,不管在學習上還是生活上都互相幫助。雖然各自家庭都離得很遠,但也經常騎著自行車串門玩。王美紅是個女孩子,記性很好,學習成績比較穩(wěn)定,一直排名班上第四或第五,不像前面這幾位,成績你追我趕,彼此超來超去,最后其他幾個被單鴻光一馬當先先后超越,競爭才變的沒那么激烈。
李德華和王美紅都是鎮(zhèn)子上的人,但李德華卻與眾不同。他認識很多在鎮(zhèn)子上和學校都很“厲害”的人物,開始許多人都好奇他的身份,后來經班上的大嘴陳懷仁揭秘,大家才得以知曉。原來他爸爸是副鎮(zhèn)長兼元鎮(zhèn)村支書,在當?shù)胤浅妱?,經常有人去他家做客送禮巴結求辦事,消息傳開后,鎮(zhèn)上和學校里的小混混都不敢惹他了。李德華性格比較溫和,跟鎮(zhèn)上其他到處惹事的孩子相比,好學習,不惹事,不欺負其他同學,也不參與父輩們的事情,這一點是單鴻光和班上同學都很敬佩的地方。因為以他的條件,完全可以將學校里天天打架的小混混們收攏在一塊,而他也能順理成章的成為學?!袄洗蟆?,但他對這樣的事情似乎并不感興趣。
王小智來自元鎮(zhèn)最遠的村子,他們村子很特別,處在兩省交界處,往西、往南、往北都是河西省,只有東面是河東省,他們村處于河東省地理位置的最西端。同學都戲稱,說他們村是為河東省看守邊界的。戲說歸戲說,王小智這個人性格還是很張揚的。他喜歡結交講義氣的哥們,路見不平總想插手,很有正義感。但他行為處事還算穩(wěn)妥,惹不起的還是會忍,要不然早挨揍了。他嫉惡如仇,看到有人做壞事很是憤恨,雖然他們村和附近幾個村都是元鎮(zhèn)的大寨,無奈距離學校太遠,那里的學生也常常遭到學校附近幾個村子的學生欺負。
劉提升來自元鎮(zhèn)最大的村子大劉寨,跟王小智的村子比較近,據說這個村有一萬多人,耕地有十幾萬畝,人口相當于元鎮(zhèn)的四分之一。其實這是夸大其詞,單鴻光姥姥家就是大劉寨的,經實地詢問,那個村子的人數(shù)滿打滿算也不到五千,耕地也只有一兩萬畝,他們那么說只不過是虛張聲勢罷了。劉提升長的又黑又矮,年紀偏小,有時候說話像個小孩子。
最后說一下學校的學生構成。這個學校設在元鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心附近,學生來自這個鎮(zhèn)的各個村莊,按家庭離學校的遠近關系可以分為走讀生和住校生。鎮(zhèn)上的學生和附近幾個村子的學生屬于走讀生,放學一般都回家。遠一些的學生由于距離較遠來回不方便,要住學校宿舍和附近幾個村子的親戚家。學校宿舍只允許女生住宿,男生要到學校外面去住。鎮(zhèn)上的男生和學校附近幾個村子的男生在學校是比較橫的,經常在學校搗亂,彼此結成聯(lián)盟,共同欺負遠村的學生。當然,這只是其中的一部分人,學習成績一般較差,他們大都不以升學為目的,賴在學校里混日子。
八
十四五歲是少年的時代?;旧倥?情竇初開;青春少男,懵懂沖動。有多少少男少女偷偷品嘗了禁果?雖然學校三令五申、高壓打擊,但仍然杜絕不了。一些學生由于談戀愛而不思學習,成績急轉直下;還有一些男生為了與某個女生在一起,與”情敵”大打出手,當事女生也惶惶度日;更有甚者,偷偷住到了一起,有了身體接觸,由于缺乏避孕知識,日子久了女生懷孕。消息傳出,學校震驚、家長氣炸,同學瘋傳,當事人只好雙雙退學,以躲避風波。在初中出現(xiàn)這種事情是相當丟臉的,所以不管是學校還是家長,平時也會監(jiān)管學生,尤其是學習成績還不錯的學生,是他們重點監(jiān)視的對象。日記本、相冊、隨筆、字條,甚至跟誰說過話、去過哪里等,都是他們審查的范圍。這也就解釋了為什么現(xiàn)在的學生越來越不愿寫日記,是怕隱私泄露。當然,如果孩子的學習成績一直不好,厭惡學習,家長和老師也是沒有辦法的,那么談戀愛就會得到學生家長的默許或縱容,但對自家孩子的行為會做一定的約束。
單鴻光也有喜歡的人,說是喜歡,不如說是暗戀。他這個時候根本沒有勇氣去表白和行動,甚至連幻想一下也會成為一種奢望。每次透過教室的窗戶,遠遠望著她從走廊經過,單鴻光都會心潮澎湃,剛要憧憬,范天德就會突然出現(xiàn)在他的面前,惡狠狠的瞪著他,大吼道:“上課不好好讀書,瞎看什么!”單鴻光突經一嚇,狼狽不堪,哆哆嗦嗦的翻看著課本,剛才的那個心情早已不見,只有響亮的讀書聲和他對范天德痛恨的目光。
九
對于單鴻光和班上學習成績較好的同學來說,這是升學最關鍵的時候,但這一年卻發(fā)生了一件大事?!啊眮硪u,舉國震驚,全國都籠罩在一片陰影之中。信息閉塞的元鎮(zhèn)也未能幸免,消息傳來,人心慌慌,有條件的師生第一時間帶上了口罩和手套。
一天上午,所有教師被叫到校長辦公室,學生全部上自習課。上課時分,范天德突然來到教室,表情緊繃,看得出來,他有重要的話要說。他站到講臺中間,敲了敲桌子,所有人都安靜了下來,教室頓時鴉雀無聲。范天德此時有些激動,他用從未有過的聲音鏗鏘有力的說著每句話:“同學們,中國現(xiàn)在已到了十分危機的時刻,考驗民族意志的時候到了!來勢洶洶,廣東、北京疫情大面積爆發(fā),其他省份也都陸續(xù)發(fā)現(xiàn)疑似病例。許多國家對中國設卡,禁止中國人入境,說中國控制不了疫情。難道我們就這樣坐以待斃嗎?不,國家已經下達動員令,我們要以我們的意志和行動戰(zhàn)勝。中國五千年來什么大風大浪沒見過,還怕一個傳染???“學生們似乎都意識到了問題的嚴重性,一些學生露出了驚懼的神情,單鴻光覺得此時的范天德突然變得高大起來。范天德接著說道:”今天停止上課,全體大掃除,把教室內的各個角落都打掃干凈了,還要把操場我們班負責的學校片區(qū)打掃好,然后所有地方全部消毒“
聽到范天德的號召,班上學生紛紛行動起來,男生扛著大掃帚出去掃街,女生打掃室內衛(wèi)生,個子高的男生負責教室節(jié)能燈和窗戶玻璃的清潔,其他班級也同樣干的熱火朝天。臨近中午,學校所有衛(wèi)生區(qū)域基本打掃完畢,學校為每個班都發(fā)了一瓶滿裝的液體消毒器,由班長或班干部噴灑到教室的各個角落。
下午校長親自到各個年級檢查,看到班級衛(wèi)生做的還不錯,就象征性的贊揚一番,然后匆匆離去。下午班會,各個班級轉達了校委會關于加強衛(wèi)生消毒工作的通知,每位學生需要交納50元費用,用于學校統(tǒng)一購買口罩、腳套、手套等防護用具,并給每個學生發(fā)了一張消毒指南,讓拿回家給家長看。
放學后回到家中,單鴻光把消毒指南交給爸爸。單父讀了一遍放在一邊,然后鄭重其事的對單鴻光說到:“這段時間你要注意,不能感冒了,免得被人懷疑是‘’?!眴硒櫣鈶寺暬氐阶约悍块g,心想:得不得感冒是自己能控制的嗎?
俗話說,怕什么來什么,單鴻光一心學習,沒有時間參加體育鍛煉,身體素質一直很差。一天在學校午休,單鴻光熟睡中突然打了個哆嗦,竟被凍醒,下午即感不適,打噴嚏、流鼻涕,有些感冒的跡象。晚上回家即昏昏睡去,次日醒來便感覺身體沉重,濃痰塞鼻,發(fā)熱頭昏,只好告假。單鴻光給單父去了電話,單父匆忙開車回家,帶他去醫(yī)院就診,路上不斷斥責單鴻光,說他生病不是時候。到了鎮(zhèn)醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)這里的病人比平日明顯增加,尤其是發(fā)熱門診,幾乎集中了醫(yī)院所有的主治醫(yī)師,護士也比平日匆忙。單鴻光進去,排了半個小時的隊才輪到他,醫(yī)生給他做的檢查項目很多,尤其是檢查肺部,顯得格外仔細。在確定單鴻光沒有疑似感染“”之后,醫(yī)生在他的病歷上用狂草(這些字跡估計只有醫(yī)生自己能夠看懂)批注:普通病毒性感冒,開藥***,單鴻光和單父忐忑的心終于放下。
當天下午,單鴻光即回校上課,同學問他上午做什么去了,他只好說家里有事,不敢說感冒一事,怕被人議論。課間有同學在討論如果真的感染了“”,國家是否提供免費治療的問題,單鴻光插了一句:“中國人這么多,國家可能負擔不了吧,萬一有人借“”之名治療其他病呢“?陳懷仁聽到后大怒,吼道:“媽的,要是不免費治療,我得了”“,就到處跑,把我見過的人全都傳染了…”說著上課鈴響了,單鴻光心想:“”這個病國家應該會強制治療吧。
隨著“”報道鋪天蓋地,元鎮(zhèn)居民也慢慢適應,生活依舊。倒有一個重大消息,傳言說鎮(zhèn)上出現(xiàn)了一個“疑似病例”,這時元鎮(zhèn)的大村小寨又重新熱鬧起來。關于這個“病例”的傳言迅速擴散,很快出現(xiàn)了不同觀點,對發(fā)病地點的說法出現(xiàn)多個版本,有說是鎮(zhèn)上的,有說是某個村的,還有說是從縣里帶回來的。而關于這個“病人”的身份傳言更多,有說是一個中年男子,有說是一個老年婦女,有說是一個小姑娘,還有說是一個從外地逃到這里的罪犯。一時間輿論緊繃,街坊鄰居紛紛打聽消息。后來經消息靈通人士(這個靈通人士據說是送元鎮(zhèn)醫(yī)院院長去縣里開會的出租車司機,剛從縣里拉院長回來)辟謠,說這個“疑似病例”其實是大王村的一個老年婦女,持續(xù)發(fā)熱、高燒不退,在家治療一個月不見好轉。遂報告給縣醫(yī)院,縣醫(yī)院懷疑是“疑似病例”,派來救護車,四個救護員,據說車上每個人都是腳套大皮靴、身穿三層防護服、口帶五層口罩、手帶多雙消毒手套,將“病人”五花大綁抬上救護車,揚長而去。到了縣醫(yī)院,經仔細檢查,確診為重癥感冒患者,排除“”嫌疑。消息傳來,元鎮(zhèn)笑聲一片。