?一大幫起哄人員如狼似虎地嚎叫，要求蘇易就這樣留下來(lái)帶班授課。

    當(dāng)然這些人里面，是不包括尹一銘同學(xué)的，她此刻只在專心思索，文曦是用什么詭異的獨(dú)創(chuàng)方式，造出那兩大壺綠豆湯的，喝了它們，副作用應(yīng)該超過(guò)中暑很多倍吧……

    蘇易笑著掠了掠耳邊的頭發(fā)，抬手示意大家安靜。

    幾個(gè)帶頭吼叫的，立刻被周邊同學(xué)敲了腦后勺，大家齊刷刷盯著蘇易，像是坐等發(fā)糖的幼兒園大班。

    “我們上節(jié)課都學(xué)的什么?”

    “隊(duì)列?。?！”“基本警務(wù)禮儀與交通指揮手勢(shì)?。?！”

    為了爭(zhēng)取第一時(shí)間回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，嚎叫聲又此起彼伏地響起，恨不得蘇易立刻宣布，誰(shuí)分貝高就算誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。

    尹一銘回到隊(duì)伍的最后一列，默默從保溫壺里面倒了一杯沁著絲絲涼意的綠豆湯。

    從外表上看，這個(gè)湯，它并沒(méi)有呈現(xiàn)出無(wú)法食用的特征，沒(méi)有可疑的泡沫，氣味也很清新，拿起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光看看，也沒(méi)有什么詭異的絮狀沉淀出現(xiàn)。

    目測(cè)無(wú)毒。

    但是有一個(gè)最重要的事情是沒(méi)有辦法讓人輕易忽略的，這個(gè)湯的作者，她叫文曦，這就夠了，已經(jīng)可以宣判這些湯湯水水的不可食用性了，也只有最不明真相的天真群眾，敢于嘗試。

    要想證明這兩壺綠豆湯是放心綠色無(wú)公害的，僅僅憑借物理方式鑒定無(wú)毒，還是太草率了一些。

    萬(wàn)一真給同學(xué)們喝出問(wèn)題來(lái)，那就事兒大了，我還是先試試，以身試毒，救文老和大家于水深火熱之中。

    尹一銘閉了閉眼睛，端起杯子，抿了一小口。

    味道涼涼的淡淡的，還帶著絲絲的甜味兒，不錯(cuò)不錯(cuò)，再來(lái)一大杯。

    真惆悵，文老親手做的，并且還是毒不死人的東西，真不想跟那么多人一起分享。

    “老師，你講的那些都有什么用??！”

    蘇易焦頭爛額地遭受群眾質(zhì)疑，可惜耐心柔軟的解釋換來(lái)大家得寸進(jìn)尺的糾纏。

    “就是就是，誰(shuí)家軍訓(xùn)學(xué)什么警務(wù)禮儀規(guī)范，弱爆了好嗎，教我們點(diǎn)實(shí)用的。我初中軍訓(xùn)還練一套軍體拳回家給爸媽炫呢，上了大學(xué)了，總不能回家了，大人問(wèn)起來(lái)，我就說(shuō)，我只會(huì)敬禮吧?。俊?br/>
    “是的，比的班都開始學(xué)擒敵拳和徒手控制了，教官你也教教我們吧，到時(shí)候遇到壞人，絕不給你丟臉?！?br/>
    “嗯就是就是，以后面對(duì)不法分子，見義勇為一下也非常有底氣，給你們當(dāng)警察的省事兒啊。”

    “你們不要胡說(shuō)好嗎，我同事的課程安排跟我都是一樣的，他們?cè)趺纯赡芙淌谶@些東西？”

    蘇易認(rèn)認(rèn)真真地回答辯解，效果卻更加糟糕。

    學(xué)生們把軟又萌的蘇教官圍起來(lái)，七嘴八舌地?zé)崃疫汉戎?br/>
    趕巧今天是周六，不少本地同學(xué)的家長(zhǎng)也頂著烈日來(lái)觀摩軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，這樣一鬧，周圍也聚集了不少人看熱鬧。

    本來(lái)天氣就異常炎熱，穿著長(zhǎng)裙和高跟鞋的蘇易非常窘迫，出了一腦門子的汗，她環(huán)視了一下四周，有些無(wú)奈，“你們?cè)趺椿厥聝喊?，一天時(shí)間不見，本來(lái)乖乖的小兔子，都變成調(diào)皮的小猴子了，隊(duì)伍都不好好站了，沒(méi)完沒(méi)了地起哄，班長(zhǎng)，班長(zhǎng)呢，出來(lái)整隊(duì)?！?br/>
    蘇易此刻深深感受到了著裝的重要性，這一身禮服一上身，氣質(zhì)太柔和了，再瞪眼也沒(méi)有半點(diǎn)兒威嚴(yán)。

    尹一銘也深表同情，您最多也就這樣了，大體上并不是衣服的錯(cuò)，有那一副軟萌的底氣在，您說(shuō)什么都是在弱弱撒嬌，大家軍訓(xùn)無(wú)聊了半天，可著您欺負(fù)，也是勢(shì)在必行的。

    班長(zhǎng)慢慢把隊(duì)伍整理好，蘇易示意大家站到有樹蔭遮擋的地方，自己則勉強(qiáng)頂著烈日繼續(xù)維持秩序。

    起哄的同學(xué)都有些感動(dòng)，卻還是不甘心這樣放過(guò)蘇易，依然躍躍欲試地說(shuō)服蘇易，大家渴望新知識(shí)的熱情真是前所未有的高漲。

    場(chǎng)邊的圍觀群眾也非常熱情，一步步縮小包圍圈，蘇易白白嫩嫩的小臉膛已經(jīng)繃不住了，逐漸呈現(xiàn)一種非常焦慮的茄紅色。

    至于為什么不是茄紫色，那必須是因?yàn)樗牡咨尊?，進(jìn)階到紫色還是有一定難度。

    正在這時(shí)，人群里面閑閑地走出來(lái)一位姑娘，長(zhǎng)發(fā)梳成一個(gè)辮子，戴著一頂白色的棒球帽，同系的短袖t恤，淺灰的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。

    陌生的姑娘優(yōu)哉游哉走到蘇易背后，手里還擎著一把淡粉色的太陽(yáng)傘，遮住蘇易頭頂?shù)尿滉?yáng)，再拽拽她的胳膊，“小熊警官，真不行的話就別硬撐著了，你先找個(gè)陰涼地方，歇歇，再把這身衣服趕緊換了，想迷死誰(shuí)呀穿這樣，回家再收拾你?！?br/>
    上前說(shuō)話的姑娘也不管蘇易是什么態(tài)度，抬手指了指遠(yuǎn)處的教工休息室，轉(zhuǎn)身再對(duì)著她手下的一班人等訓(xùn)話，“想學(xué)什么，商量好了報(bào)班長(zhǎng)，五分鐘計(jì)時(shí)開始?！?br/>
    大將風(fēng)度，太有統(tǒng)治力了。

    本來(lái)亂哄哄的小蒼蠅群一樣的班里，立刻刷地安靜了，么辦法，一下子經(jīng)歷這么大的氣場(chǎng)轉(zhuǎn)變，真是不太能夠接受，雖然并不知道這半途冒出來(lái)的教官是什么來(lái)頭，但就氣場(chǎng)而言，秒掉是個(gè)蘇易也是非常輕松愜意的事情。

    蘇易瞅了瞅方淺羽遞給自己的那把淡粉色印花小陽(yáng)傘，沒(méi)敢說(shuō)半句反對(duì)的話，一路踩著不太適應(yīng)的高跟鞋，小碎步前往遠(yuǎn)處的教工休息室。

    蘇警官你別走……

    我們不欺負(fù)你了，就是想跟你多親近嘛，你能不能回來(lái)啊，新來(lái)的這個(gè)姐姐太嚴(yán)肅了，好可pia……

    同樣對(duì)新來(lái)的“教官”呈畏懼態(tài)度的班長(zhǎng)，最后被大家推上前臺(tái)，哆嗦著報(bào)上要學(xué)習(xí)的科目，“老師，大家一致決定，學(xué)徒手控制，您看，現(xiàn)在就開始么？”

    知性美好的外表，永遠(yuǎn)都是騙人的，您那眼鏡兒擦得太亮了，不論哪個(gè)角度都閃著寒光啊老師，這樣會(huì)讓人心臟不適的！

    方淺羽終于露出一抹淡笑，搖搖頭，“我不是你們的老師。你們班的代理導(dǎo)員，是金融學(xué)院的文曦文老師。文老師，你們班的孩子要學(xué)徒手控制，你就不要站在幕后了，過(guò)來(lái)給我當(dāng)當(dāng)助手，示范給同學(xué)們看看?！?br/>
    文曦，來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，別往后退，這姿勢(shì)不適合你剛剛看熱鬧時(shí)津津有味的安逸感。

    你們班的熊孩子把小熊欺負(fù)成那樣，你就知道袖手旁觀看熱鬧，這次實(shí)在是不想讓你有全身而退的機(jī)會(huì)。

    圍觀群眾集體抽搐了嘴角，喧嘩了氣氛，爆破了血管。

    原來(lái)我們班的帶班導(dǎo)員是文曦，這個(gè)下午真是充滿了，史詩(shī)般瑰麗宏大的幸福，貌美如花的老師教官一個(gè)個(gè)你方唱罷我登場(chǎng)，就是不給人握住心口，喘口氣緩解驚嚇的機(jī)會(huì)。

    太浪費(fèi)了，你們兩個(gè)，一起站在這里，就是浪費(fèi)，就是最大的浪費(fèi)，能不能把課表安排好，一個(gè)個(gè)輪流著來(lái)啊，我們想要的幸福，是細(xì)水長(zhǎng)流源源不斷，不是這樣一下子就爆血管的驚喜好嗎。

    文曦被方淺羽點(diǎn)了名，立刻換上無(wú)辜表情，磨磨蹭蹭挪到方淺羽的身邊，伸手偷偷拽拽她的t恤后擺，“女俠饒命，小女子從來(lái)不曾懂這些高深莫測(cè)的東西，還是放過(guò)小的吧?！?br/>
    文曦也穿了同方淺羽相近色系的運(yùn)動(dòng)款衣褲，長(zhǎng)發(fā)沒(méi)有梳起來(lái)，而是翩翩散開在肩膀上，有輕微的水汽，似乎是剛剛洗好晾干的。

    雖然方淺羽和文曦都是偏重于知性清麗的美女，但是相比于方淺羽，文曦的氣質(zhì)要柔和溫暖得多，沒(méi)有那么深重急凍氣場(chǎng)。

    以上區(qū)別，是尹一銘躲在人群背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察得出的結(jié)論，雖然她并不認(rèn)識(shí)這位新來(lái)的嚴(yán)肅姐姐，可就是忍不住將她從頭到腳同文曦比量一番。

    “這不是我的問(wèn)題呀，你們班的學(xué)生好學(xué)向上，大家要求多掌握一些防身技能，這是需要大力支持的，你作為帶班導(dǎo)員，應(yīng)該切實(shí)負(fù)起責(zé)任，勇于犧牲。”

    文曦扁扁嘴，手里松開方淺羽的衣服后擺

    小方你真是，太不厚道了。

    你家往上三代都是行伍出身，到你這里才勉勉強(qiáng)強(qiáng)棄了武從文，你的一小段基因都保不齊都是你家老爺子拿彈殼拼成的，我給你當(dāng)助手陪練，怎么也得先去醫(yī)院掛上號(hào)吧。

    “尹一銘，出列，全力配合方教官演練，還有，注意保證教官安全。”

    噗……咳咳咳……

    關(guān)鍵時(shí)刻出賣信任的人，果然才是一個(gè)智慧的無(wú)良的頭腦，應(yīng)該做的。