?我們之所以對(duì)最開(kāi)始那份感情念念不忘，是因?yàn)?，我們的腦海里，全是那時(shí)候，最美好的模樣。
其實(shí)，袁戩最開(kāi)始跟靈曦的相處并非有多么美好，而那些所謂的美好，是袁戩單方面幻想出來(lái)的。
x中一直是個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，那時(shí)候高考改革才出來(lái)沒(méi)多久，所以許多人都把高考當(dāng)做是唯一的出路，而高考之前首要解決的問(wèn)題是中考，中考考得好就決定了你以后的學(xué)校教學(xué)設(shè)施是否配套完全，老師教學(xué)是否優(yōu)秀，同學(xué)是否夠團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氣氛是否夠好，所以即使是中考，每個(gè)想念書(shū)的人神經(jīng)都在那最后沖刺的三個(gè)月神經(jīng)崩的緊緊的。
那時(shí)候靈曦從初一直接跳到了初三，在同一個(gè)學(xué)校那樣狹小的圈子先是引起了一陣轟動(dòng)，長(zhǎng)得漂亮，家庭也不錯(cuò)，據(jù)說(shuō)父母都是文化人，傳說(shuō)中的天之驕女。
而隨著靈曦跳級(jí)袁戩的突然轉(zhuǎn)學(xué)，人們?cè)诹私忪`曦跳級(jí)的過(guò)程中偶爾會(huì)在學(xué)校看見(jiàn)一個(gè)驚艷的生面孔，因此對(duì)向往美好事物且單純的孩子來(lái)講，注意力就逐漸轉(zhuǎn)向了袁戩。
而袁戩在轉(zhuǎn)學(xué)之出在教室里對(duì)靈曦所說(shuō)的那一番話(huà)，更讓人想八一八袁戩究竟是個(gè)什么樣的人。
關(guān)于袁戩，那個(gè)時(shí)候的傳聞很多的，而十六歲才讀初三就成了一個(gè)有力的切入點(diǎn)。
有人說(shuō)袁戩原本成績(jī)就不好，是在其他學(xué)?；觳幌氯チ瞬呸D(zhuǎn)學(xué)來(lái)他們這里念書(shū)的。
有人說(shuō)袁戩特別早熟，成績(jī)不好是一方面，但另一方面是因?yàn)樗L(zhǎng)得帥，禍害同學(xué)，從小學(xué)就開(kāi)始談戀愛(ài)，結(jié)果被抓住了，被要求退學(xué)。
而有人對(duì)袁戩談戀愛(ài)這樣的謠言深信不疑，并且聯(lián)想到了在學(xué)校袁戩對(duì)靈曦說(shuō)的那一番話(huà)，傳著傳著就變成了其實(shí)袁戩跟靈曦早就認(rèn)識(shí)，他們是筆友，袁戩其實(shí)是為了靈曦才轉(zhuǎn)學(xué)的，因?yàn)槟菚r(shí)候袁戩給靈曦寫(xiě)信，問(wèn)她要不要當(dāng)他女朋友，靈曦說(shuō)好啊，于是兩個(gè)人相約去了x班。
某人聽(tīng)后覺(jué)得是這么個(gè)理兒，于是好奇問(wèn)“你怎么知道啊”
傳謠言者神秘“我也是聽(tīng)他們說(shuō)的?！?br/>
鄰居家有一只雞，某一天鄰居把雞賣(mài)了換成錢(qián)，另一個(gè)人路過(guò)說(shuō)你的雞怎么不見(jiàn)了，此人說(shuō)賣(mài)了，之后另一個(gè)人路過(guò)，問(wèn)某人，鄰居的雞怎么不見(jiàn)了，那人說(shuō)，雞生病了賣(mài)了，路過(guò)之人回家與婦人說(shuō)，鄰居家有一只雞，結(jié)果雞生病了賣(mài)了，婦人聽(tīng)后則傳與其他婦人，鄰居的雞生病了賣(mài)了，我家的雞最近也生病了，傳之，廣矣，則變成了鄰居加有只雞，雞生病了，賣(mài)了，他人得其消息，傳之，某人雞生病了賣(mài)了，且我家雞有異樣，最后變成村里有了雞溫，驚駭四起。
那時(shí)候，靈曦就不知道怎么就被傳成了這樣，而越傳越離譜的事
靈曦突然就變成了其他人口中袁戩的女朋友，且在一起很久，且還有人看見(jiàn)他們?cè)趚x賓館出來(lái)，雖然是背影，但敢打包票，那就是他們。
而作為當(dāng)事人的袁戩，卻沒(méi)有出來(lái)澄清這一個(gè)根本不存在的說(shuō)法。
而靈曦也被越描越黑，更有班主任找她談話(huà)，問(wèn)題究竟是怎么回事，小孩子，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重
“老師，真不是您想的那樣”靈曦站在辦公室，盡量的低頭解釋。
那陣子，靈曦的心情在跳級(jí)優(yōu)越感之后的晴變成多云，隨著謠言四起，老師教育變成了多云轉(zhuǎn)陣雨，那時(shí)候靈曦謠言煩死了，而那時(shí)候不僅是靈曦每天都悶悶不樂(lè)，還有一個(gè)悶悶不樂(lè)的人，就是楊睿。
某天，下課
放學(xué)。
靈曦一個(gè)人回家，楊睿見(jiàn)沒(méi)人，才大步幾個(gè)跑上來(lái)
楊睿拍靈曦的肩，彎下嘴角，臭屁又悶悶不樂(lè)
“我以為你不跟我一起回家呢?！?br/>
楊?！拔也皇遣趴匆?jiàn)你么？”
兩個(gè)人走在一起，靈曦不說(shuō)話(huà)了
夕陽(yáng)西下，拉出兩個(gè)人的影子，靈曦低著頭覺(jué)得有點(diǎn)冷場(chǎng)，想了想才抬頭說(shuō)
“恭喜你爸爸當(dāng)秘書(shū)長(zhǎng)了啊?！?br/>
“最近那小子究竟搞什么名堂，要不要我找人去收拾他啊？”
兩個(gè)人開(kāi)口的時(shí)候，基本上同時(shí)。
靈曦愣了下，挺感動(dòng)楊睿竟然還把這事放在心上了
“收拾他什么呀，你收是他就能封住別人的嘴了?。糠獠蛔〉?要真收拾了，到時(shí)候你鐵定也被牽扯進(jìn)來(lái)，說(shuō)不定那群三八還會(huì)傳什么更荒唐的謠言，到時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)，那還念不念書(shū)了？”
楊睿低著頭，靈曦把石頭踢過(guò)去，他接過(guò)來(lái)，繼續(xù)踢，又給踢過(guò)去“我就說(shuō)那小子不是個(gè)好人，看吧，謠言傳的滿(mǎn)天飛，他竟然無(wú)動(dòng)于衷”楊睿繼續(xù)說(shuō)“真不知道從哪所學(xué)校惹的一身腥，傳成這樣竟然還我自巋然不動(dòng)，挺有成就敢的樣子“楊睿不喜歡他，逮著一點(diǎn)漏洞就要拼命的黑，其實(shí)那時(shí)候袁戩不是沒(méi)被同學(xué)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，袁戩也解釋過(guò)不認(rèn)識(shí)靈曦，但第一，袁戩是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，根基不深，第二他還沒(méi)固定的朋友，也沒(méi)人幫他說(shuō)話(huà)，楊睿說(shuō)到袁戩的時(shí)候想到了第一次跟他打架的事，而事后楊睿不高興跟楊志誠(chéng)吵了一架，張迪來(lái)安慰說(shuō)是楊志誠(chéng)是因?yàn)樾那椴缓?，楊睿?wèn)到原因，才知道是楊志誠(chéng)秘書(shū)長(zhǎng)的位置被人給搶了，這陣子楊家天天陰霾，楊志誠(chéng)更是陰霾的可怕說(shuō)自己就是輸在了沒(méi)背景上，楊睿底下頭補(bǔ)充一句“其實(shí)我爸當(dāng)不成秘書(shū)長(zhǎng)了?！?br/>
靈曦一愣，大驚的很“為什么??？”
“那你爸爸不當(dāng)秘書(shū)長(zhǎng)誰(shuí)當(dāng)??？”靈曦繼續(xù)補(bǔ)充
原本，靈曦就是對(duì)謠言頭疼而袁戩沒(méi)有站出來(lái)說(shuō)明白而導(dǎo)致靈曦對(duì)他并不是那么有好感，畢竟靈曦是個(gè)注重學(xué)習(xí)的姑娘，然而當(dāng)靈曦知道自己好朋友父親的秘書(shū)長(zhǎng)位置被空降兵搶了，加上楊睿添油加醋的對(duì)袁戩各種黑，導(dǎo)致靈曦對(duì)袁戩真的是別說(shuō)是好感，簡(jiǎn)直是討厭的成分不亞于楊睿。
雖然楊睿的爹不是她的爹，但好歹也是靈曦從小會(huì)說(shuō)話(huà)開(kāi)始就叫了十幾年的叔叔。
某天中午，學(xué)校吃飯，靈曦拿著飯盒去食堂打飯，食堂已經(jīng)是人山人海，靈曦去的時(shí)候已經(jīng)排到了尾巴上，也不知道到了她那還有沒(méi)有她喜歡的菜，而靈曦這個(gè)人因?yàn)槠綍r(shí)性子高傲，學(xué)習(xí)好，所以自身的優(yōu)越感也就要強(qiáng)一些，而自身的優(yōu)越感就導(dǎo)致了她看不上成績(jī)比她差的人，因此在男生眼中還好，就是冷了一點(diǎn)，清高了一點(diǎn)，但是漂亮，但在女生眼中，那簡(jiǎn)直就是太能裝了，太不會(huì)做人了。因此，即使是班上有幾個(gè)女生站在她前面打飯的位置，但也沒(méi)有人愿意幫她多打一盒。
靈曦那時(shí)候也是個(gè)很自我的人，她們不打眼她，她也就不打眼人家。于是默默的排在后面
就在靈曦排在后面的時(shí)候，突然就聽(tīng)見(jiàn)了楊睿的聲音，楊睿跟幾個(gè)玩的好的排在前面，見(jiàn)靈曦落單，就喊了她的名字。
靈曦當(dāng)時(shí)也沒(méi)想，因?yàn)闂铑？隙ㄊ且獛退?，于是?lè)呵呵的就跑過(guò)去了
“怎么排到最后去了？”
靈曦看了看她背后一路的同班同學(xué)，故意大聲說(shuō)了句“剛才數(shù)學(xué)老師專(zhuān)門(mén)給我布置了一道奧數(shù)題，他讓我解開(kāi)才放我走”
意思說(shuō)，你們努力有個(gè)屁用，老師看得起你們么？會(huì)給你們布置數(shù)學(xué)題么？
楊睿倒是覺(jué)得靈曦說(shuō)的特別在理，然后伸手，讓靈曦把飯盒給他“我來(lái)幫你打吧”
靈曦把飯盒給楊?！爸x謝你，楊?！?br/>
“真不知道這女的小小年紀(jì)怎么那么賤”就在靈曦把飯盒給楊睿的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了班上有個(gè)女生小聲的嘀咕了一句，唐琳的成績(jī)?cè)诎嗌线€算好，就是數(shù)學(xué)差了一點(diǎn)，但她因?yàn)楹芘Γ岳蠋熞步?jīng)常鼓勵(lì)她，讓她覺(jué)得即使自己是腦子笨了一點(diǎn)，但還是可以通過(guò)自己的努力考一個(gè)好的高中，但自從靈曦來(lái)了之后，唐琳也不知道是出于心理壓力還是什么原因，總覺(jué)得老師對(duì)她就不重視了，唐琳聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師給靈曦出奧數(shù)題的時(shí)候心里就難過(guò)了一把，在看見(jiàn)楊睿跟靈曦的關(guān)系這么好，心里有點(diǎn)說(shuō)不出的妒忌“一個(gè)男人還不夠，這會(huì)趁人家不在，又招惹另一個(gè)?！?br/>
靈曦知道唐琳是不喜歡她的，唐琳不喜歡靈曦，可靈曦也不喜歡她啊。
女人天生的第六感就比別人要強(qiáng)，靈曦聽(tīng)著這話(huà)的時(shí)候，就知道唐琳在說(shuō)她
靈曦笑容僵了一下，把飯盒給楊睿
“你說(shuō)什么呢？”靈曦轉(zhuǎn)過(guò)去，雙手抱胸，不甘示弱
唐琳沒(méi)理會(huì)，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)
“唐琳，我問(wèn)你說(shuō)什么呢？什么叫做我那么賤??？”高傲的靈曦，自我的靈曦，不把任何人放在眼里的靈曦。
靈曦的聲音稍大，那句話(huà)無(wú)疑充滿(mǎn)了挑釁的意味。
眾人轉(zhuǎn)頭
看熱鬧
而唐琳也不是個(gè)好惹的主，唐琳還真就跟靈曦杠上了，唐琳拿著飯盒雙手抱胸“指哪點(diǎn)哪，誰(shuí)賤誰(shuí)回答??！”
靈曦不是個(gè)好惹的主，她早就看唐琳不順眼了
唐琳也不是個(gè)好惹的主，她也在就看靈曦不順眼了。
班上一個(gè)同學(xué)路過(guò)，靈曦?fù)屵^(guò)他的飯盒，一盒滿(mǎn)滿(mǎn)的菜加飯，就這么灑在了唐琳身上，食堂的氣氛一下子升級(jí)到了最高。
就在食堂氣氛升溫的時(shí)候，被班主任叫去談心的袁戩終于來(lái)食堂打飯了，然后就看見(jiàn)靈曦跟班上另一個(gè)姑娘在打架，打的還不可開(kāi)交。
楊睿上去攔著靈曦，靈曦讓他走開(kāi)，楊睿又去把唐琳攔著，唐琳讓他別多管閑事。
女孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)跟男人不一樣，男人就是誰(shuí)把誰(shuí)打趴下誰(shuí)就是勝利者，講究的是快準(zhǔn)狠。
而女孩子打架不僅是要從身體上占到優(yōu)勢(shì)，比如你掐了我的胳膊，我就一定要扯你的頭發(fā)，你打了我的臉，我就一定也要那在你臉上留下點(diǎn)什么，并且還要有心理優(yōu)勢(shì)。
“你本來(lái)就賤，都跟人家去開(kāi)房了！現(xiàn)在又要楊睿幫你打菜！”
“我跟誰(shuí)開(kāi)房了！沒(méi)證據(jù)你別亂說(shuō)，楊睿是我哥，他幫我打飯?jiān)趺戳?？?br/>
“哥，你叫袁戩也叫哥吧，你哥哥還真多，你那么多哥哥你爸媽知道多傷心？”
“謠言是你傳的吧！”
唐琳“還用傳？全學(xué)校誰(shuí)不知道你跟袁戩那點(diǎn)破事！”
靈曦“唐琳，你不僅長(zhǎng)得丑，還惡心人！”
楊睿被抓扯的時(shí)候她其他幾個(gè)兄弟看見(jiàn)是女生也都害怕把人給弄傷藏著噎著不敢上來(lái)，楊睿被揪在中間手上被扯了好幾道疤痕
雖然靈曦是小了一點(diǎn)，但發(fā)育的真的成熟，唐琳在被楊睿攔下的時(shí)候被靈曦的指甲突然掛了臉，唐琳這下子是真生氣了，對(duì)著后面的人吼“你們楞著干什么！大家平時(shí)不是都討厭她嗎！打啊！”
就在幾個(gè)女生猶豫不決，食堂的氣氛熱鬧誠(chéng)一鍋粥，唐琳見(jiàn)其他女生猶豫不決于是拿著一個(gè)飯盒就往靈曦頭上輪的時(shí)候。
突然啪啦一聲脆響，飯盒跟蓋子分成兩節(jié)，落在了地上。
一瞬間，全場(chǎng)突然安靜下來(lái)。