接下來(lái)的幾天，小葵看上去一切如常。上課認(rèn)真聽(tīng)講，各種自習(xí)都嚴(yán)守紀(jì)律，大課間也還是去接熱水回來(lái)溫。正常得不像樣子的小葵，讓小霏和小佳懷疑她到底有沒(méi)有對(duì)那個(gè)人捅破窗戶紙。直到有一天她倆觀察到，每天下午最后一節(jié)課，坐在教室靠窗位置的小葵似乎總要朝窗外望一望，然后才能定下神來(lái)學(xué)習(xí)。

    “這點(diǎn)比較可疑，”小霏對(duì)小佳說(shuō)，“我們得研究一下這扇窗戶，或者看看窗外有什么。”

    然而結(jié)果很讓人失望——窗戶上沒(méi)看出任何端倪，窗外也不過(guò)就是大家都很熟悉的那棵老橡樹(shù)，雖然它恰巧立在了從校門(mén)口到教學(xué)樓的必經(jīng)之路的路正中，但因?yàn)樘焯煲?jiàn)，時(shí)間久了也就見(jiàn)怪不怪了。小葵再怎么著，也不至于在這個(gè)年紀(jì)清心寡欲到愛(ài)上一棵樹(shù)吧。

    于是小霏和小佳開(kāi)始暗戳戳慫恿小葵表白。她們甚至翻出了舒婷的《致橡樹(shù)》，在路上念給小葵聽(tīng)，就差指著那棵樹(shù)對(duì)她說(shuō)“你看這棵橡樹(shù)，像不像勇敢表白的你”了。可是小葵能否心領(lǐng)神會(huì)她們至今搞不清楚，倒是一起的小花總是不解其意，覺(jué)得她倆神經(jīng)兮兮的。

    就在小霏和小佳開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，想要放棄這個(gè)游戲時(shí)，10月23號(hào)那天的午自習(xí)，小葵真的從她一直宅著的那個(gè)座位上蒸發(fā)了。

    其實(shí)小葵不在，班里根本就沒(méi)幾個(gè)人察覺(jué)。一是高中課業(yè)繁重，大家桌子上堆的書(shū)恨不得比人還高，一低頭誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，二是像小葵這種平時(shí)悶悶的，好像一心只撲在學(xué)習(xí)上的女生，向來(lái)都不是班級(jí)的話題中心。要不是小霏和小佳因?yàn)楣餐拿孛芏鴮?duì)她有所關(guān)注，估計(jì)她們也不會(huì)注意到她不見(jiàn)了的。

    最后，今天輪班到教室查勤的小明也沒(méi)發(fā)現(xiàn)她們班少了個(gè)人，一個(gè)全勤就交差了，根本用不著小霏去解釋。這件事就這么過(guò)去了。

    下午小葵回到教室，看見(jiàn)小霏和小佳兩雙炯炯有神的大眼睛，就大概知道中午自己安全了。不過(guò)出于禮貌，她還是問(wèn)了一句，小霏也心直口快地回復(fù)了：“害，他們沒(méi)看出來(lái)，都不用我出馬！”

    “別聊這件事啦，”小佳帶著一臉壞笑插話，“小葵同學(xué)，你中午去哪兒了呀？”

    小葵深吸一口氣，吐出了久違的臺(tái)詞：“他跟我表白了！”

    一家文具店里，兩個(gè)女生在挑開(kāi)學(xué)要用的本子。

    “這個(gè)深紅色封皮的看上去挺高級(jí)的，用來(lái)記筆記應(yīng)該不錯(cuò)，”其中一個(gè)女生說(shuō)，“不過(guò)活頁(yè)本還是我的首選?！?br/>
    另一個(gè)女生先是附和著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著拿走了它旁邊的橙色本子。

    “不過(guò)話說(shuō)，還有將近一個(gè)月才開(kāi)學(xué)啊，你怎么突然這么積極?！鼻懊娴呐鷨?wèn)。

    “沒(méi)有我就是覺(jué)得今年橙色運(yùn)勢(shì)好。咱們結(jié)賬吧！”