清塵的上瓦小學(xué)，分外熱鬧。

    校門(mén)口，是送孩子們來(lái)上學(xué)的家長(zhǎng)們，已經(jīng)一兩個(gè)接待的老師。

    而教師辦公室里，懸掛的電視下面，是老范以及其他老師們興奮的笑臉，所有人的眼睛緊緊地盯著電視機(jī)上的專題報(bào)道。

    “老校長(zhǎng)！快看，是老校長(zhǎng)！”

    “還有蘇老師呢，蘇老師你也上電視了?！?br/>
    “趙老師，哈哈哈，看老師一臉懵逼的樣子?！?br/>
    看著電視中關(guān)于上瓦小學(xué)的報(bào)道，包括各位鄉(xiāng)村老師的采訪畫(huà)面和事跡報(bào)道，老范以及蘇梅等人情緒都有些控制不住了。

    大家真的是從來(lái)沒(méi)想到過(guò)，有一天會(huì)上電視。

    而且還被縣里豎為典型，專門(mén)在新聞時(shí)段搞了個(gè)專欄報(bào)道歌頌。

    值了，看到這些，這些鄉(xiāng)村老師覺(jué)得待在上瓦的這十多二十多年里，值了。

    而且不僅如此，專欄中還采訪了一些學(xué)生。

    這些學(xué)生有的是正在上瓦上學(xué)的小學(xué)生，有的是已經(jīng)上中學(xué)的往屆畢業(yè)生。

    甚至，還有已經(jīng)參加工作、亦或者正在外地上大學(xué)的學(xué)生。

    看到這些，老師們有的人眼睛有些濕潤(rùn)。

    尤其是蘇梅等幾個(gè)情感敏感的老師。

    “我非常感謝蘇梅老師。當(dāng)時(shí)我的家庭條件不太好，我父親想讓我退學(xué)，出去打工。是蘇梅老師找到了我家，我到現(xiàn)在還記得蘇老師說(shuō)的話，她說(shuō)‘錢(qián)我出，至少也要讓孩子上完初中。這么小就輟學(xué)，孩子這輩子就范廢了?！?br/>
    “沒(méi)有蘇梅老師，就沒(méi)有我的今天。”

    “那你有什么對(duì)蘇梅老師說(shuō)的嗎？”

    “蘇梅老師，謝謝您！您在我心中，永遠(yuǎn)是最美的老師。我會(huì)牢記您教導(dǎo)我的一切，會(huì)努力照顧自己，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人?！?br/>
    畫(huà)面中，說(shuō)話的是一個(gè)女大學(xué)生，已經(jīng)收到了大公司的offer。

    而看到這一切，蘇梅老師已經(jīng)泣不成聲。

    “別哭了蘇老師。”而看到蘇梅哭了，其他老師則是趕忙安慰。

    其實(shí)，對(duì)于蘇梅等人來(lái)說(shuō)，二十年迎來(lái)送往，其實(shí)很多學(xué)生他們都已經(jīng)記不太清楚了。

    但是，她們知道，對(duì)于這些學(xué)生們來(lái)說(shuō)，那是他們的童年和青春。

    而自己這些老師，就是他們生命中的烙印的一部分。

    同樣，老校長(zhǎng)范德義眼睛也是紅的。

    畢竟他比蘇梅待在上瓦的時(shí)間還要長(zhǎng)很多。

    在新聞專欄的視頻中，他看到了很多他帶過(guò)的孩子，很多已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)、甚至臉都記不太清的孩子。

    其中也有很多自己幫助過(guò)的孩子。

    畢竟在早些年，才上到小學(xué)就輟學(xué)的學(xué)生并不罕見(jiàn)。

    而今，在專欄視頻中，自己曾經(jīng)教過(guò)的孩子們已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，已經(jīng)處在了社會(huì)的各行各業(yè)。

    在視頻的最后，是一個(gè)組合的，數(shù)以百計(jì)的問(wèn)候視頻。

    一個(gè)個(gè)頭像聚集成了一張完整的畫(huà)面。

    一張張笑臉，一起微笑著，暖暖的，充滿著自信和擔(dān)當(dāng)，共同祝福母校上瓦小學(xué)擴(kuò)建，桃李滿天下，祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。

    不過(guò)老范雖然高興的也抹眼淚，但心里其實(shí)并不好受。

    因?yàn)樗?，?huà)面中這些孩子都說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)事業(yè)有成的。

    估計(jì)是電視臺(tái)為了宣傳，特意找了這二十多年比較成功的學(xué)生上了電視。

    其實(shí)，上瓦小學(xué)走出去的孩子，大部分沒(méi)有那么光鮮。

    莫說(shuō)一所小學(xué)了，就是一所初中，一所非重點(diǎn)高中，畢業(yè)之后的學(xué)生也不是都能混的很如意。

    更別說(shuō)上瓦小學(xué)這所貧困山區(qū)小學(xué)的孩子們了。

    比如，老范就親眼在鎮(zhèn)上和縣里見(jiàn)到過(guò)落魄的學(xué)生。

    有的混跡街頭，有的依舊種地，入不敷出，生活很困難，很狼狽。

    曾經(jīng)有幾次有比較落魄的學(xué)生主動(dòng)上來(lái)打招呼，那一臉的尷尬的笑，自己一生都忘不了。

    而且，有時(shí)候，自己因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去太久無(wú)法記住他們的名字。

    那場(chǎng)面很尷尬，這些學(xué)生甚至?xí)攵唷?br/>
    “唉~”看到這些，老范感慨萬(wàn)千。

    他是真的希望每一個(gè)孩子都成成才啊。

    就算不能像大家想象的一樣事業(yè)有成、功成名就，起碼能養(yǎng)活自己。

    能夠幸福、有尊嚴(yán)的活下去，照顧好自己。

    “怎么了老校長(zhǎng)？”就按老范嘆氣，而且不太對(duì)，趙炳強(qiáng)老師問(wèn)道。

    “沒(méi)事。昨天我去鎮(zhèn)上的時(shí)候遇到了個(gè)學(xué)生，高中沒(méi)考上，家里又離不開(kāi)人，然后在家里種了兩年地，在街上溜達(dá)了兩年?！崩戏痘氐?。

    “在街上溜達(dá)了兩年？種地？”老師們驚訝道。

    “唉?！崩戏秶@了口氣，算是默認(rèn)了。

    “那不廢了嗎？”其他老師也是擔(dān)心了起來(lái)。

    “誰(shuí)說(shuō)不是呢。見(jiàn)到我之后，這個(gè)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就躲著，生怕我認(rèn)出他來(lái)?！毕氲侥且荒唬戏缎闹兴崴岬?。

    “這個(gè)孩子的成績(jī)其實(shí)不錯(cuò)的。距離考上重點(diǎn)高中只差20多分，不過(guò)家里給不起差分的錢(qián)，孩子又不想去普高和職業(yè)學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間，不甘心。所以?！?br/>
    老范說(shuō)道。

    金釗縣除了三所重點(diǎn)高中，其他的幾所高中基本上真的就是在玩。

    這幾所非重點(diǎn)高中一年下來(lái)都考不上幾個(gè)本科。

    “這個(gè)學(xué)生還是有自尊心的?！痹诎才藕眯W(xué)生們修真早課之后，張北辰也走了進(jìn)來(lái)。

    “是啊?！逼渌蠋熞彩歉袊@道。

    另一個(gè)老師也是搖頭：“只可惜我們就是個(gè)小學(xué)而已，我們也只是一群普通的小學(xué)老師。管不了他們初中以及以后的事情了。”

    “恩，畢竟是小學(xué)。我們也教不了他們其他的東西。初中畢業(yè)之后這樣的學(xué)生還有一些，不過(guò)應(yīng)該不是太多?！壁w炳強(qiáng)老師說(shuō)道。

    而且他們之前的那些屆學(xué)生所在的上瓦小學(xué)畢竟沒(méi)有這么好的條件，尤其是在張老師來(lái)了之后上瓦小學(xué)大變樣。

    “恩，不是每個(gè)學(xué)生都能上高中的?！碧K梅老師也附和道。

    “金釗縣現(xiàn)在的分流率是多少？”張北辰問(wèn)了一句。

    “50%不到，而且是將所有七所高中都算進(jìn)去?！壁w炳強(qiáng)回道，“不過(guò)那幾所非重點(diǎn)真的就是玩，還不如直接進(jìn)職業(yè)學(xué)校呢。”

    “也不能這么說(shuō)，其實(shí)只要進(jìn)了高中，無(wú)論好壞，將來(lái)都可以上一所大學(xué)的。只不過(guò)大學(xué)的學(xué)校有好賴之分罷了?！睆埍背秸f(shuō)道。

    這是事實(shí)。

    其實(shí)在華夏，只要你能上了高中，你就一定能上的了大學(xué)，即便是高考分?jǐn)?shù)很低。

    張北辰指的的一些花錢(qián)就能上的大學(xué)，不是真的名牌大學(xué)。

    雖然有些狼狽，雖然這些學(xué)校不是那么好，但起碼也能學(xué)到東西，尤其是在你努力的情況下。

    而且還能拿到大學(xué)大專文憑。

    有時(shí)候，這就是一塊敲門(mén)磚。這款磚你可以不是太好，但不能沒(méi)有。