破舊的學(xué)校，就連辦公室也是破破爛爛的，辦公室就在二樓的拐角處，看到田媛在門(mén)口，李班主任抬起頭朝著田媛招招手就讓田媛進(jìn)來(lái)。

    田媛并不擔(dān)心班主任叫她來(lái)是要責(zé)備她，她的暑假作業(yè)做的工工整整，她自信不會(huì)被留課堂，但就是因?yàn)樘ふ怂圆艜?huì)被老師懷疑，因?yàn)椋暗某煽?jī)并不好，一個(gè)暑假，大家也知道她常往縣城跑，還要干活，忽然的作業(yè)就做的那么好，老師自然會(huì)懷疑。

    “田媛啊，剛才老師改了你今天交上來(lái)的暑假作業(yè)了，老師挺開(kāi)心的，一整本，竟然沒(méi)有一題做錯(cuò)，老師很驕傲?！崩畎嘀魅涡Φ暮芎吞@，表?yè)P(yáng)完了之后，才略微有些遲疑，“老師不是懷疑你的能力，只是，你這進(jìn)步的太快了，老師才覺(jué)得有點(diǎn)驚訝，能不能告訴老師，是不是有人教你做的作業(yè)？”

    田媛點(diǎn)點(diǎn)頭，張口道，“去縣城的時(shí)候爸爸隔壁病床的叔叔是縣城小學(xué)的副校長(zhǎng)，他有個(gè)兒子和我一般大，我看他教他兒子做作業(yè)的時(shí)候，我也在邊上聽(tīng)著，學(xué)了很多，回家后，不懂得，我就去問(wèn)我堂哥。”

    “原來(lái)是這樣?。±蠋熀荛_(kāi)心，要是我們班所有的同學(xué)都和你一樣這么認(rèn)真，老師今年過(guò)年也不要擔(dān)心一開(kāi)學(xué)要看不到好多同學(xué)了，田媛啊，田美美是你堂妹，你回去后，要多教教你堂妹，老師也知道她是比較驕傲一點(diǎn)，但是，小女孩，多少會(huì)有一點(diǎn)小脾氣的，你這個(gè)當(dāng)姐姐的，就要多開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你堂妹。”李班主任摸著田媛的頭，如他所言，看到學(xué)生變得好學(xué)，他是真的開(kāi)心。

    上課鈴聲響了，田媛便回了教室，看見(jiàn)田媛一臉笑瞇瞇的回來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有被老師責(zé)備后的傷心，黃秀珠可稀奇了。

    “老師找你說(shuō)了什么？”

    “表?yè)P(yáng)我啊，說(shuō)我進(jìn)步了很多，還說(shuō)，以后要我多教教田美美?！碧镦氯鐚?shí)的回答著。

    “真的?。　秉S秀珠有點(diǎn)驚訝，“老師真這么說(shuō)？”

    “我是小組長(zhǎng)，她連上學(xué)期考試都不及格！老師怎么可能這么和她說(shuō)，老師剛才肯定是批評(píng)她了，她自己不敢說(shuō)而已，還敢說(shuō)教我，不害臊！”田美美有點(diǎn)生氣的轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)了句，見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了，這才有些不甘愿的轉(zhuǎn)回頭去。

    一想到李班主任剛才的表?yè)P(yáng)，田媛自己都喜滋滋的，十歲的身體二十九歲的心理年紀(jì)，卻頭一回覺(jué)得這么的開(kāi)心。

    上一輩子，她直到初中畢業(yè)也沒(méi)有過(guò)被老師表?yè)P(yáng)，而剛才，班主任一開(kāi)口對(duì)她就是表?yè)P(yáng)而非是對(duì)她能力的質(zhì)疑，也讓她充分的覺(jué)得那種被尊重和重視的感覺(jué)，班主任人真的很好，他不會(huì)輕易的傷害任何一個(gè)學(xué)生的心理，哪怕那個(gè)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。

    雖然上一世田媛才讀到了初中畢業(yè)，成績(jī)也算不上好，但是，小學(xué)的課本知識(shí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)確實(shí)很簡(jiǎn)單，她現(xiàn)在想的，就是找機(jī)會(huì)提早開(kāi)始學(xué)習(xí)初中的知識(shí)，這樣，等她上了初中，她就不會(huì)那么吃力，甚至能挪出多余的精力提早學(xué)習(xí)高中的課程。