對(duì)于陳青提升為核心弟子，圣武堂眾多弟子一點(diǎn)都不意外。

    畢竟，以陳青的實(shí)力天賦，若是不提升為核心弟子，他們才會(huì)感覺(jué)到意外。

    接下來(lái)的事情，便是一位位弟子走過(guò)來(lái)與陳青攀交情。

    陳青一一微笑回應(yīng)，雖然自己如今是核心弟子了，但是對(duì)于那些收費(fèi)弟子，他依然沒(méi)有什么架子。

    “陳師兄，恭喜恭喜！”劉松與李勁風(fēng)走來(lái)，滿臉微笑的道喜。

    “劉大哥，李大哥，有空喝酒。”陳青笑道。

    “陳師兄可別再喊大哥了，我們承受不起，你現(xiàn)在是我們的師兄?！眲⑺烧f(shuō)道。

    “哈哈！”

    沒(méi)過(guò)多久，眾人便散了，今日陳青挽救了圣武堂的顏面。

    雷炎武堂踢館失敗，圣武堂依然還是長(zhǎng)樂(lè)縣前三武堂。

    因此，陳青從一個(gè)雜役，一躍成為圣武堂的風(fēng)云人物。

    但陳青對(duì)這些虛名似乎并不怎么在乎。

    他現(xiàn)在，只想增加壽命。

    第二日，陳青先是前往武堂大殿見過(guò)賀連山，然后便向著圣武堂的藏書閣走去。

    圣武堂身為長(zhǎng)樂(lè)城前三的武堂，自然有自己的藏書閣。

    其內(nèi)則收藏著一些武功秘技。

    雖然不多，但是也非常珍貴。

    圣武堂一共有十幾位核心弟子，這些核心弟子修煉所需，都有圣武堂全包了。

    因此，他們前往藏書閣是沒(méi)有限制的，但是，其內(nèi)的書籍不能帶走，更不能拓印。

    而那些收費(fèi)弟子，若想進(jìn)入藏書閣，便需要錢了，當(dāng)然，他們每個(gè)月也有一次免費(fèi)進(jìn)入藏書閣的機(jī)會(huì)。

    陳青如此迫切的想進(jìn)入藏書閣，倒不是著急修煉武功，而是想要找尋一些可以延年益壽的武功。

    陳青可是聽說(shuō)有一些養(yǎng)生功，修煉起來(lái)可以增加壽元。

    如今他最缺的就是壽元。

    不過(guò)，練武之人對(duì)于這種武功并不是太感冒，養(yǎng)生功需要大量的精力修煉。

    而且沒(méi)有什么太大的作用，就是養(yǎng)生，增加一點(diǎn)壽元，對(duì)于自身的實(shí)力并沒(méi)有什么增長(zhǎng)。

    在這種亂世，養(yǎng)生功作用不算太大，還不如學(xué)一門拳法來(lái)的實(shí)在。

    拳法至少可以防身，而養(yǎng)生功，只能養(yǎng)身。

    但對(duì)于陳青來(lái)說(shuō)，養(yǎng)生功的作用可就大了，只要能夠增加壽命，對(duì)他就意義重大。

    此時(shí)，藏書閣，一位圣武堂的老人端坐在門口，他一身灰色長(zhǎng)袍，須發(fā)皆白，實(shí)力不俗，已經(jīng)達(dá)到二流武者的層次了。

    隨著陳青來(lái)到藏書閣，那老者睜開雙眼。

    “景管事，弟子陳青，前來(lái)藏書閣一觀。”陳青微微施禮，開口道。

    聞言，景管事眉毛挑了挑，昨日之事他已經(jīng)聽說(shuō)了，不禁為陳青的驚艷而動(dòng)容，此時(shí)忍不住多看了兩眼。

    “小伙子，不錯(cuò)！”景管事開口道，隨后打開藏書閣的門，讓陳青進(jìn)去。

    “多謝！”

    陳青再次施禮，隨后進(jìn)入藏書閣。

    藏書閣不大，大概有三間房子那么大。

    里面放著一些書籍，整齊的擺放在書架上。

    書籍不多，但也足夠圣武堂這些弟子們翻閱了。

    陳青在藏書閣內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，并沒(méi)有找到養(yǎng)生功。

    這讓陳青納悶，難道這圣武堂內(nèi)，竟然沒(méi)有養(yǎng)生功？

    于是，陳青走出藏書閣，向著景管事施禮，道：“景管事，不知我們圣武堂是否有養(yǎng)生功之類的武功？”

    聞言，景管事明顯一愣。

    “小伙子，你找養(yǎng)生功干什么？那類武功，不是你們這些年輕人該練得，你們?nèi)缃襁€年輕，有大好的前途，應(yīng)該將精力花費(fèi)在正經(jīng)武學(xué)之上?！?br/>
    “養(yǎng)生功，那些都是像我們這些老不死的，潛力耗盡，再無(wú)進(jìn)展之后修煉的，希望可以借助養(yǎng)生功能夠多活幾年。”

    景管事?lián)u頭道。

    “景管事，實(shí)不相瞞，弟子對(duì)這養(yǎng)生功很感興趣，不知道我們藏書閣里面有沒(méi)有?！?br/>
    “有！只不過(guò)沒(méi)有弟子愿意翻看，我便將他壓在了下面。”

    景管事見勸不動(dòng)陳青，便起身隨陳青進(jìn)入藏書閣，在一個(gè)犄角旮旯的地方翻出了一本泛黃的書籍。

    “這門‘五行導(dǎo)引功’便是一門養(yǎng)生功，修煉有成之后，可以讓身體強(qiáng)壯，無(wú)病無(wú)災(zāi)，延年益壽?！?br/>
    此時(shí)，景管事將那本泛黃的書籍交給陳青。

    陳青聞言，神色一喜，趕緊接過(guò)，翻開一看，不禁驚喜。

    “多謝景管事了！”陳青道謝。

    “唉！”

    景管事?lián)u頭嘆息，隨后離開了藏書閣。

    陳青找個(gè)地方坐了下來(lái)，打開‘五行導(dǎo)引功’觀看。

    這本養(yǎng)生功詳細(xì)介紹了人體的陰陽(yáng)五行，以及全身脈絡(luò)的分布與作用。

    五行對(duì)應(yīng)人體五臟，以五臟之氣引導(dǎo)全身脈絡(luò)，根據(jù)一些呼吸與動(dòng)作，讓人體脈絡(luò)更加通暢，從而起到養(yǎng)生的作用。

    這是圣武堂當(dāng)年的前輩偶然間得到的一本養(yǎng)生功書籍。

    便將其放在了藏書閣內(nèi)，可惜眾多弟對(duì)這類養(yǎng)生功根本不感絲毫興趣。

    因此，這本書便被扔在角落內(nèi)無(wú)人過(guò)問(wèn)，若不是今日陳青觀看，恐怕還要再扔幾十年。

    陳青觀看‘五行導(dǎo)引功’上的動(dòng)作，他起身試著模仿這些動(dòng)作。

    一開始之時(shí)，他感覺(jué)很別扭，但漸漸的，配合上面介紹的呼吸法，陳青很快適應(yīng)了。

    半個(gè)時(shí)辰時(shí)間，陳青磕磕絆絆的將這一套‘五行導(dǎo)引功’打完了。

    但是很生澀，很多地方都做的不對(duì)。

    但陳青很有耐心，今日來(lái)就是學(xué)養(yǎng)生功的，既然現(xiàn)在找到了，他就一定要將其練會(huì)。

    第二次，陳青打完‘五行導(dǎo)引功’的時(shí)間縮小了不少。

    第三次，只用了第一次的一半時(shí)間。

    接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，陳青越來(lái)越熟練，一次比一次時(shí)間用的短。

    就這樣，他整整在藏書閣內(nèi)練了一下午，終于將這套‘養(yǎng)生功’的動(dòng)作做熟練了。

    但是依然沒(méi)有觸發(fā)面板，陳青明白，他應(yīng)該是還有些動(dòng)作不太對(duì)。

    于是，他一邊演練，一邊觀看‘五行養(yǎng)生功’。

    藏書閣外，景管事見陳青還沒(méi)有出來(lái)，不禁將頭伸進(jìn)去看了看。

    “還真練上了？”景管事見陳青再練養(yǎng)生功，不禁暗道可惜，望了望正在認(rèn)真演練‘五行導(dǎo)引功’的陳青，他輕聲嘆了口氣。

    “五行導(dǎo)引功：入門進(jìn)度，1%”

    就在此時(shí)，陳青眼角處，一行小子緩緩出現(xiàn)。