林墨走到一班那幾個(gè)準(zhǔn)備表演的人面前，友好地問道：
“同學(xué)，有調(diào)音器嗎？”
那兩個(gè)抱著吉他的同學(xué)看了看韓生的臉色，緩緩地?fù)u了搖頭，心里稍微覺得有點(diǎn)對(duì)不起這個(gè)人。
不過人行走在社會(huì)上，就免不了站隊(duì)。
現(xiàn)在的他們作為大一新生還不懂，以后總歸會(huì)懂的。
他們已經(jīng)卷入到了一場(chǎng)無聲無息的前任戰(zhàn)爭(zhēng)之中。
“好的，打擾了。”
林墨不是傻子，他也看出來了，那幾個(gè)一班的同學(xué)帶的有調(diào)音器，不過礙于韓生的關(guān)系，不想借給自己而已。
他顯得異常有禮貌，這讓那幾個(gè)明明有調(diào)音器卻說謊的男生更加心懷愧疚了。
韓生冷冷地看著林墨離開的背影。
這個(gè)新生給他一種奇怪的感覺。
大家都是從新生過來的，想要出風(fēng)頭是完全可以理解的。
林墨這種淡然的態(tài)度反而讓人心生懷疑。
林墨坐回到謝夢(mèng)瑤身邊。
“沒借到?！?br/>
“那怎么辦？”謝夢(mèng)瑤有些崩潰，自己都急得要跳腳了，怎么表演者本人卻一副無所謂的態(tài)度？
林墨抱起吉他，隨意撥弄著幾根琴弦。
一種莫名的感覺油然而生。
這些音符不再是似懂非懂的語(yǔ)言，而像是他的母語(yǔ)一樣，每一個(gè)音符、每一次震動(dòng)的頻率、音符與音符之間的連接都變得清晰無比，沒有任何含混不清的地方。
一個(gè)名詞出現(xiàn)在他的腦海里。
【絕對(duì)音感】
林墨前世曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，周杰倫在為某節(jié)目擔(dān)任評(píng)委的時(shí)候，聽到鍵盤上給出的5到6個(gè)音的和弦，便能夠不假思索地準(zhǔn)確地說出每一個(gè)音是什么。
這就是絕對(duì)音感。
不需要任何參照物，就能分辨出每一個(gè)音的音高。
前世的林墨雖然不是五音不全，但是這種高端技能是斷然沒有的。
事實(shí)上，即使是音樂學(xué)院科班出身的人，也不能保證一定擁有絕對(duì)音感。
在那個(gè)視頻里，中央音樂學(xué)院畢業(yè)的導(dǎo)師汪峰，在聽聲辨音的環(huán)節(jié)當(dāng)中，反應(yīng)速度就要稍遜一籌，需要經(jīng)過一定時(shí)間的轉(zhuǎn)化才能把聽到的音說出來。
可見，絕對(duì)音感不但需要常年累月浸淫在音樂中的訓(xùn)練，也需要天賦。
聲音本質(zhì)上講就是物體的振動(dòng)。
物體的振動(dòng)帶動(dòng)了空氣的振動(dòng)，從而讓人們能夠聽到聲音。
所以自然界的所有聲音都有一個(gè)音高。
開門時(shí)合頁(yè)發(fā)出的吱扭聲，
喝酒時(shí)酒杯碰撞的脆響，
雨滴打在玻璃上的聲音……
這些聲音都可以對(duì)應(yīng)著琴鍵上的某個(gè)音高。
而更高層次的絕對(duì)音感，則能夠辨別出自然界所有聲音的音高。
對(duì)這些人來說，生活中無處不存在著音樂。
有這樣一個(gè)笑話：
某個(gè)交響樂團(tuán)在排練的時(shí)候，有個(gè)樂手忍不住放了一個(gè)屁，樂團(tuán)指揮立刻火冒三丈，怒斥道：誰(shuí)特么剛才彈了一個(gè)降E，給我站出來！
擁有真正絕對(duì)音感的人，在普通人眼中，和超人無異。
謝夢(mèng)瑤看到林墨在愣神，拍了拍他：“你怎么了？”
“你也不用太自責(zé)，沒法給這把吉他調(diào)音，我就再給你借一把，憑我的人脈，還是很容易的……”
林墨無語(yǔ)。
大姐，明明是你忘了拿調(diào)音器，我有什么好自責(zé)的？
至于你的人脈，已經(jīng)證明沒用了。
要不是你沒有和前男友處好關(guān)系，調(diào)音器我早就借來了。
林墨一根手指立在嘴前。
“噓，我在調(diào)音。”
說著，他先是撥了一下最粗的第六根弦。
一個(gè)聲音在他腦海中回蕩，并且瞬間轉(zhuǎn)化為了標(biāo)準(zhǔn)音高。
“嗯，音略微有些低。”
說著，林墨旋動(dòng)琴頭的旋鈕，慢慢把琴弦上緊。
再次空彈6弦。
“這次對(duì)了?！?br/>
旁邊韓生和一班的那幾個(gè)人看著這邊，林墨不借助任何工具，在給吉他調(diào)音！
“韓哥，他這是在玩什么呢？”
“難道他受到打擊，開始自暴自棄了？”
“看他這么可憐，要不然我們還是把調(diào)音器給他吧……”
韓生心里驚訝無比。
謝夢(mèng)瑤指導(dǎo)的這個(gè)人，竟然擁有絕對(duì)音感！
這人如果真的這么強(qiáng)的話，干嘛不去讀音樂學(xué)院，來學(xué)什么土木工程！
然而林墨也只能說，寶寶心里也很苦。
韓生對(duì)他旁邊的人說道：“把調(diào)音器給我。”
然后，他拿著調(diào)音器走到林墨身邊，一手拿著調(diào)音器伸到吉他前。
謝夢(mèng)瑤杏眼圓睜：“韓生，你有調(diào)音器不借給我們！”
可是回答她的，卻是韓生和林墨兩人異口同聲的“噓！”
林墨輕撥第一根琴弦，發(fā)出一聲清脆的音。
韓生手中的調(diào)音器，屏幕顯示著一個(gè)“E”，對(duì)應(yīng)著1弦空彈應(yīng)該發(fā)出的“”這個(gè)音。
“你有絕對(duì)音感？”韓生問林墨。
林墨點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你從什么時(shí)候開始學(xué)的琴？”韓生又問。
一般來說，絕對(duì)音感的形成不光是天賦異稟，而要經(jīng)過數(shù)年音樂的學(xué)習(xí)，許多擁有絕對(duì)音感的人都是從小就開始學(xué)習(xí)樂器。
甚至有一種說法，絕對(duì)音感后天形成的對(duì)聽覺和大腦皮層的聽覺神經(jīng)簇的聯(lián)系能力，小孩子通過一定量的科學(xué)訓(xùn)練是完全能夠建立絕對(duì)音感的，可是在12歲以后這種能力的獲得幾率會(huì)大大減小。
“就這幾天自學(xué)的?！?br/>
林墨聳了聳肩。
在他穿越到這具身體里之前，身體的原主人并沒有接觸過任何樂器，自然也沒有過這種系統(tǒng)的訓(xùn)練。
“真的假的？”韓生掩飾不住自己的驚訝。
“什么蒸的煮的？總之，這次比賽我們贏定了！”謝夢(mèng)瑤一把推開韓生，“請(qǐng)不要再干擾我的隊(duì)員！”
“哪有什么比賽，不過是個(gè)迎新晚會(huì)而已啊……”韓生無語(yǔ)。
這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)響起了音樂聲，然后是主持人的開場(chǎng)白。
晚會(huì)已經(jīng)開始了。
韓生他們的節(jié)目排在第一個(gè)，要準(zhǔn)備上場(chǎng)了。
他又看了林墨一眼，離開了。
看到韓生走遠(yuǎn)，謝夢(mèng)瑤對(duì)林墨說：“你這人真奇怪，明明音樂素養(yǎng)這么高，連絕對(duì)音感都有了，還這么低調(diào)，想要混在人群里搞什么合唱。別人都是濫竽充數(shù)，你這是什么意思？想學(xué)高人大隱隱于市??？”
其實(shí)林墨沒有這么高深的思想，他的想法是很功利的。
“額，學(xué)姐，我問你個(gè)問題哈?！?br/>
“你說?！敝x夢(mèng)瑤這還是第一次聽林墨叫她學(xué)姐，莫名覺得很受用。
她一直覺得這個(gè)林墨有些高冷，讓她失去了作為學(xué)姐的優(yōu)越感。
“搞音樂，能賺到錢嗎？”
在林墨前世的世界里，原創(chuàng)音樂漸漸式微。
唱片業(yè)已經(jīng)受到網(wǎng)絡(luò)的巨大沖擊，處于半死不活的狀態(tài)。
人們不會(huì)再專注地聽某一張專輯，體會(huì)創(chuàng)作者想要傳遞的想法。
音樂對(duì)他們可有可無，有了這東西生活能多點(diǎn)滋味，沒有，便也這么過著。
制作一張唱片需要花費(fèi)大量精力、財(cái)力，許多獨(dú)立音樂人甚至舉債發(fā)行唱片，可是最終的銷量可能只有幾千張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)收回不了成本。在這種市場(chǎng)現(xiàn)狀下，許多音樂人在經(jīng)濟(jì)上陷入困境，不能養(yǎng)活自己，也只能向現(xiàn)實(shí)低頭，退出這個(gè)行業(yè)。
謝夢(mèng)瑤被林墨這個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問題給問住了。
平時(shí)她所聽的都是一些明星歌手的歌曲，這些人位于產(chǎn)業(yè)的頭部，肯定是賺得盆滿缽滿的，至于位于產(chǎn)業(yè)尾部的那些新人、小歌手，又有誰(shuí)會(huì)刻意關(guān)注呢？
“應(yīng)該能吧？”她對(duì)自己的回答并不是十分確定。
這時(shí)，一班的表演已經(jīng)結(jié)束了。
主持人的聲音傳到后場(chǎng)：
“下面，是來自土木二班的林墨同學(xué)帶來的原創(chuàng)歌曲，龍卷風(fēng)！大家歡迎！”
“該你上了，去吧！”謝夢(mèng)瑤的眼神里寫滿了期待。
林墨抱著吉他走上了舞臺(tái)。