一進(jìn)五月,陳戈就受不了這氣候了。
大清早起來就悶熱,他都把自己鍛煉的時(shí)間提前了,仍然早不過悶熱的。
剛還沒走幾步,全身都濕啦啦的。
看著是樹蔭,待下面感受不到一絲涼意,連吹過來的風(fēng)都是撲臉的悶。
人像悶在鍋里,腦漿仿佛熟了,漲了,撐著整個(gè)腦殼蒙蒙的,暈暈的。
前半晌太陽就曬的皮膚疼。不得不學(xué)著本地人戴著帽子,這不是耍酷,是真的需要。
“戈,明別去鍛煉了!這動一下都難受。”
原燕和蒙蓮斜躺在竹椅上,看著陳戈水啦啦的回來,就跑衛(wèi)生間沖澡了。懶洋洋的著,仿佛話多了都能出汗。
他們已經(jīng)從原來租用的那個(gè)樓里搬出來。住在自己蓋的一棟樓里。樓名字就叫源大廈,原燕這是讓這兩年在海南混的都記住源。
樓宇是按寫字樓蓋的,在上面的三層全部是按照賓館的套房裝修的。
方便了所有人,省得大熱的往外跑。
七層的大樓,四層以下除了他們四家公司,全部出租出去了。全部是地產(chǎn)公司。
現(xiàn)在熱的不只是氣溫,還有在海南這局里的人。只不過氣候是悶熱,人心是燥熱。
“現(xiàn)在情況怎樣?”陳戈就穿一條短褲,光膀子,也不管頭上的水珠。這樣涼快。
“房價(jià)現(xiàn)在到四千左右了,地價(jià)每畝三百萬左右。戈,咱們……?”
“應(yīng)該還有段時(shí)間,在等等吧?!?br/>
“實(shí)話,這錢賺的心驚肉跳的,總擔(dān)心明就血本無歸了?!?br/>
“這是弟開始給你們上過課,我可是聽了,當(dāng)時(shí)尹玉娟都哭了,還喊著要回去。你看看樓下那些公司的老板,那都是斗志昂揚(yáng)興致勃勃的?!?br/>
蒙蓮讓了讓自己的竹躺椅,想著讓陳戈挨著她躺下,看著陳戈的光膀子,她又想捏捏,特帶勁。
陳戈直接盤膝坐在地板上,面對著姐倆,跟誰擠都不合適。這樣好,能面對面話。
“目前咱們有多少錢?”
“資產(chǎn)還是現(xiàn)金?”
“都。”
“總資產(chǎn)應(yīng)該五個(gè)多億了,現(xiàn)金也就八千多萬,還有一個(gè)多億的貸款。戈,咱是不是再出手一些空地呀?最起碼把本錢收回來?!?br/>
原燕是真沒想過自己可以這么富櫻只有兩年,兩年的時(shí)間,跟著陳戈就從百萬成了億萬富豪。
還記得自己見戈時(shí),他還是一個(gè)剛下山,穿夾克,因?yàn)槲迩K被戰(zhàn)魁打劫的道士,初哥。
自己跟了他也快兩年了。真不虧,那怕現(xiàn)在……
她突然有些恐慌,雖然一直是這樣打算的,可如果現(xiàn)在陳戈就離開,她確實(shí)有很深的不舍。
“到十月份差不多咱就撤了。戰(zhàn)老爺子那邊跟香港大學(xué)也溝通好了,插班不合適,你們年齡都有些大。協(xié)商了一種叫贊助性質(zhì)的副學(xué)位,按正常學(xué)生要求,但不一定取得學(xué)位。”
“你們的英語基礎(chǔ)幾乎沒有,這是最大的問題。戰(zhàn)老爺子也考慮到這個(gè)問題了,準(zhǔn)備過幾會帶過來個(gè)老師。從現(xiàn)在就開始給你們輔導(dǎo)英語,爭取在入學(xué)前能達(dá)到聽懂老師講課的程度?!?br/>
原燕偷偷看蒙蓮,發(fā)現(xiàn)蒙蓮也在看她。心思是一樣有,她倆都清楚,自己都不是弟的歸屬,有幾年已經(jīng)是上眷顧了,不敢奢望太久。
相處確實(shí)短零,再有三五年……自己也年老色衰了。
“弟,你不學(xué)?”
“我?怕是老師沒教我的能耐。”
很臭屁,不過很大可能是事實(shí)。
“弟……你是不是送我倆上學(xué)后就離開了?”
蒙蓮憋不住,她不像原燕那么經(jīng)歷豐富,再她也是第一次就跟了陳戈,心里有啥就出來了。
陳戈有時(shí)候很不想直面這樣的問題。的確,三人都知道,最終是會分開,可真的分得開嗎?同樣,真的能廝守嗎?
“應(yīng)該會陪你們幾年。許師叔過,回歸前恐怕不會太安穩(wěn),我不放心。再了,回歸以后,就沒區(qū)別了,在國內(nèi)最遠(yuǎn)的地方,飛機(jī)也就兩時(shí)的事兒。”
“弟……”蒙蓮起身,動情的抱著陳戈。
太熱,倆人剛挨著就黏糊糊的。
“要不再裝匹空調(diào)吧,這也太熱了。就這么一下,就出汗了!連挨挨身子都不成。”
蒙蓮也感覺這樣挨著難受,又躺椅子上不想動了。
英語老師很無奈,她沒想到自己是來輔導(dǎo)一群三十多歲的學(xué)生。
本來以為暑假能賺個(gè)外快,也的確出手大方。沒想到這外快真不好賺。
沒有任何基礎(chǔ),甚至她(他)們連漢語基礎(chǔ)都不高。這怎么輔導(dǎo)?根本就是從頭教。
想要在開學(xué)之前,達(dá)到能聽懂的程度,太難了,這根本就是不可能完成的任務(wù)。
陳戈這些的晨練已經(jīng)移到海里了。
他本來是熱的難受,去海里涼爽的,發(fā)現(xiàn)在海水里施展身法的藝道非常有幫助,像時(shí)候自己初學(xué)時(shí)綁腿的感覺。
這段時(shí)間便一直在海里鍛煉,結(jié)果連游泳都會了。
“陳先生……”
“呂老師好?!?br/>
陳戈還在回味他在水里施展八步趕蟬的領(lǐng)悟,不知不覺已經(jīng)到了公司的大樓門口。
這英語老師難道在等自己?
“陳先生,戰(zhàn)老先生這里有事可以跟你,或者所有的事兒都由你做主,是這樣嗎?”
“差不多這樣。您有什么事就吧,只要不太過份,可以商量?!?br/>
“陳先生,我恐怕無法按合同履約。”
“為什么?”
“你們的人根本沒有任何基礎(chǔ),知識水平太低,不具備學(xué)習(xí)另一種語言的能力?!?br/>
“呂老師,謝謝您單獨(dú)跟我談。您來幾了?”
“三。”
“你教授了多少內(nèi)容?”
“字母,最簡單的,初學(xué)者的字母?!?br/>
“可有人沒有按您的要求做到?”
“呃……”
“您是老師,咱不談老師的職業(yè)操守,畢竟咱這不是正常的課堂。咱就時(shí)間和要求以及進(jìn)度?!?br/>
“您用三時(shí)間,就可以斷定我們不具備學(xué)習(xí)另一種的能力,這還是在所有人都完成您的要求的情況下。您覺得合適?”
“您因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ),導(dǎo)致您無法按要求履約,可您是否曾對目前的情況設(shè)定過進(jìn)度?”
“我建議您做好了針對目前情況的課程進(jìn)度,然后提出要求,倘若我們達(dá)不到您的要求,您再跟我協(xié)商合同問題比較合適。您覺得呢?”
陳戈很久沒這么多話了。真不明白這莫名其妙的老師,從哪來的優(yōu)越福
“另外,呂老師,我們只是沒有您接受教育的條件,而不是沒有達(dá)到您要求的智力和能力。請盡量少用斷語!”
完,陳戈沒搭理發(fā)呆的英語老師,徑直從她身邊路過,進(jìn)樓去了。
(本章完)