魔鬼終結(jié)者來(lái)啦?。?！——

    班長(zhǎng)程志浩急匆匆地沖進(jìn)教室，朝著此時(shí)尚在各抱地勢(shì)、各組團(tuán)體、各自互訴衷腸的班集體一聲大吼。

    哇！——、??！——啊！——……

    隨著幾聲此起彼伏的男女生尖叫，初二（3）班眾學(xué)生頓時(shí)作鳥(niǎo)獸散。不過(guò)片刻，方才還鬧哄哄的教室一下子就變得鴉雀無(wú)聲。

    又過(guò)了幾秒鐘，一個(gè)胖子從教室前門(mén)昂首闊步地走了進(jìn)來(lái)。還不待那胖子走上講臺(tái)，便見(jiàn)他高舉起握在右手上的書(shū)本，也不看人就手起書(shū)落……

    嘭的一聲，書(shū)本落在坐在第一排的程志浩頭上，同時(shí)，那胖子不悅道：誰(shuí)說(shuō)我是‘魔鬼終結(jié)者’??？！

    對(duì)對(duì)對(duì)，這時(shí)，程志浩捂著頭接口道：阿諾德·施瓦辛格那貨早就不演電影當(dāng)州長(zhǎng)去了——一個(gè)過(guò)了氣的阿諾怎么能和我們風(fēng)華正茂的老師相提并論呢？

    哼哼，胖子驕傲地一揚(yáng)下巴，你這話還算說(shuō)得有點(diǎn)水平……

    就是就是，這時(shí)，另一個(gè)長(zhǎng)著圓圓的肉臉蛋，看上去十分可愛(ài)的小女生也來(lái)插話道：咱們劉老師可比魔鬼終結(jié)者厲害多了，是‘超級(jí)魔鬼終結(jié)者’，超魔鬼終結(jié)者！

    嗯——胖子一臉享受的樣子，蔣馨馨這話說(shuō)得……我愛(ài)聽(tīng)……說(shuō)著，胖子又站在講臺(tái)上掃視了全班同學(xué)一眼：你們也這么覺(jué)得吧？……哈哈哈哈……說(shuō)到最后，胖子竟然站在講臺(tái)上猥瑣地笑了出來(lái)。

    而講臺(tái)下的滿堂學(xué)生也被自己這奇葩老師弄得哭笑不得。但是，看著講臺(tái)上老師一臉慈祥（猥瑣）的笑容，要是自己不陪著笑幾聲，只怕老師的臉馬上就要黑下來(lái)。于是……

    呵呵……，呵呵呵……，呵呵呵呵…………就這樣，教室里就這樣響起了斷斷續(xù)續(xù)的干笑聲。

    行了?。。　?dāng)斷斷續(xù)續(xù)的干笑快要轉(zhuǎn)變成哄堂大笑時(shí)，那胖子就一聲大喝，粗大的嗓門(mén)竟讓他連小蜜蜂都沒(méi)有用，一個(gè)人的聲音就蓋過(guò)全班，整個(gè)教室?guī)缀跻哺饎?dòng)了一下。

    也因?yàn)榕肿舆@一喝，教室里頓時(shí)又安靜了下來(lái)。胖子掃視了一眼講臺(tái)下坐得規(guī)規(guī)矩矩，又都有了jing神的學(xué)生，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。挽了挽衣袖，說(shuō)道：玩笑就開(kāi)到這里。閑話少說(shuō)，書(shū)歸正傳。上課——

    值ri生：起立——

    眾學(xué)生：老師好——

    與此同時(shí)，教室外面的窗戶旁，一個(gè)身材矮瘦，帶著跟啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，看上去五十多歲的中年男子一邊掐著自己的太陽(yáng)穴一邊轉(zhuǎn)身離開(kāi)，邊走還邊嘀咕：哎呀——這小子還是這么語(yǔ)不驚人死不休啊……

    ………………

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    在正式的故事開(kāi)始之前，有幾點(diǎn)咱需要特別說(shuō)明一下。

    首先，上面那個(gè)威風(fēng)凜凜地胖子便是鄙人。鄙人姓劉，單名一個(gè)渾字。今年26歲，xing別男，愛(ài)好女，現(xiàn)任本市第三中學(xué)初二年級(jí)三班的班主任老師，也是本班和隔壁四班的數(shù)學(xué)教師。

    因?yàn)閯嗊@兩個(gè)字和流魂同音，所以本人在學(xué)生時(shí)代也被人叫做流魂、魂、小魂之類的。22歲那年師大畢業(yè)之后，本人先在本市一家私營(yíng)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校干了兩年，累積了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之后才在前年四月份的教師公招中考進(jìn)了三中——這所在十年前培養(yǎng)出了本人這一代人杰的重點(diǎn)學(xué)校。

    不過(guò)，自從咱回到三中之后，身邊的人都親切地稱咱為胖子或者劉胖子了。就連咱初中時(shí)代的語(yǔ)文老師兼班主任老鄒——對(duì)了，老鄒全名叫做鄒林，就是剛才在窗子外面說(shuō)咱‘語(yǔ)不驚人死不休’的那個(gè)矮個(gè)子老頭——連他也時(shí)不時(shí)地跟咱扯皮說(shuō)：渾娃誒（他從初中就一直這么叫我），你也該注意一下你這肚子了喂……

    哼，別以為我不知道——老鄒他自己長(zhǎng)得瘦，就要人人都像他那么骨瘦如柴心里才平衡。再說(shuō)，就咱這身材能叫胖嗎？真搞不懂其他人是什么審美觀，左一個(gè)胖子右一個(gè)胖子叫著很好聽(tīng)嗎？咱只不過(guò)是這幾年長(zhǎng)得比較壯碩了而已。實(shí)話告訴你，哥們兒我身高182，體重也才180！雖然不像施瓦辛格那么有六塊腹肌，但哥們兒一低頭，還是看得見(jiàn)自己腳尖的！

    而在班上，咱被學(xué)生們親切地稱呼為超魔鬼終結(jié)者。

    眾所周知，初中二年級(jí)是中二病的高發(fā)期。這個(gè)時(shí)段的孩子正處在從孩童到chengren的關(guān)鍵過(guò)渡階段，他們渴望長(zhǎng)大，卻又對(duì)現(xiàn)實(shí)到有些骯臟的chengren世界充滿恐懼。對(duì)要成為大人、對(duì)大人的比較喜歡的瀟灑的東西感興趣；而對(duì)孩子比較喜歡的東西、年幼時(shí)喜歡過(guò)的幼稚東西體現(xiàn)出一種無(wú)意識(shí)的全盤(pán)否定。雖然也有有意識(shí)而為的，但這種場(chǎng)合下，對(duì)反面的不行的大人、討厭的大人他們也是同時(shí)否定的。他們喜歡以自我為中心，在心中構(gòu)建自我認(rèn)同的世界。但往往他們的判斷基準(zhǔn)本身就很曖昧，從成年人看來(lái)非常扭曲，看起來(lái)很滑稽了。

    說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的孩子有著空前強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)yu望，極度自以為是，自命不凡，自以為與眾不同。尤其是那些病癥比較嚴(yán)重的，成天沉浸在自己內(nèi)心的妄想世界里，不時(shí)做出些出人意表的舉動(dòng)，時(shí)常地叫身邊的人無(wú)言以對(duì)。

    也是因此，成天跟一大群患有不同程度中二病的蘿莉正太打交道的初中二年級(jí)教師，尤其是班主任教師就成了這個(gè)社會(huì)上最辛苦的工作之一。咱就?？匆?jiàn)跟咱一個(gè)辦公室同事們隔三差五地被他們班上的一個(gè)個(gè)中二患者弄得心力交瘁。

    看到這里，相信諸位已經(jīng)瞧出來(lái)了——對(duì)比起咱的那群同事，咱可要意氣風(fēng)發(fā)得多，ri子也比他們過(guò)得更愜意。這倒不是咱運(yùn)氣好，班上的學(xué)生都沒(méi)患中二病。只是在咱的雷霆手段之下，任何中二病有一點(diǎn)苗頭，都會(huì)被咱強(qiáng)行終結(jié)。

    其實(shí)，咱超魔鬼終結(jié)者的外號(hào)在最開(kāi)始的時(shí)候叫做中二病終結(jié)者。只是這外號(hào)聽(tīng)起來(lái)，感覺(jué)總有什么地方不大對(duì)勁，于是咱才把它改成了超魔鬼終結(jié)者。

    要調(diào)教一群奇葩學(xué)生，你只有比他們更奇葩。要收拾一大群中二病患者，你只有比他們更中二。不過(guò)，奇葩也好，中二也好，都只能是表象，咱的內(nèi)在可是很成熟、很大度，也很講原則的。

    當(dāng)然，雖然咱被冠以超魔鬼終結(jié)者的美譽(yù)，但在終結(jié)中二病這一偉大而又艱巨的任務(wù)上也不可能面面俱到。盡管憑著咱灑下的汗水和熱血，讓咱班上的整體風(fēng)氣保持在了一個(gè)相對(duì)純潔且和諧水平上。但是，依然有些病入膏肓的特例需要循序漸進(jìn)，慢慢調(diào)理。

    比如說(shuō)，在咱班上有個(gè)叫李杰的男生，就算得上是重癥中的重癥。他總是隨身攜帶一個(gè)迷你型電子香爐，沒(méi)事就雙手結(jié)印，像舊社會(huì)的神棍一樣對(duì)著香爐誦經(jīng)念咒。有些時(shí)候，甚至還在上課，他就天靈靈地靈靈起來(lái)了——當(dāng)然，在咱的課堂上他是沒(méi)這膽子的。

    后來(lái)，咱讓程志浩替咱去探了探他的口風(fēng)，問(wèn)他每天在嘰里咕嚕地叨念個(gè)什么勁兒。咱得到的答案是：本座是從另一個(gè)世界穿越來(lái)這里黑巫術(shù)師。因?yàn)槊刻鞂?duì)著一個(gè)胖子太過(guò)傷眼，所以晝夜禱告。本座的巫術(shù)能引yin氣到那胖子的身體里，再過(guò)不久，他就會(huì)變成一個(gè)女人——而且絕對(duì)是xing感火辣的美女。以后再上數(shù)學(xué)課的時(shí)候就養(yǎng)眼多了……

    結(jié)果，這事情以咱找別的理由讓鄧嵐繞著co場(chǎng)跑了十五圈結(jié)束了。后來(lái)，任何人都再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鄧嵐在教室里念咒了。不過(guò)，據(jù)事后程志浩給咱反應(yīng)，鄧嵐在家里以及其他沒(méi)人的地方念咒的頻率更勤了。

    哎——真叫人哭笑不得——每念及此，咱也只能狂灌幾口涼水，然后自我安慰道：世界是美好的，社會(huì)是和諧的，一切都會(huì)好起來(lái)的，誰(shuí)不是這么過(guò)來(lái)的？……

    ………………

    另外，咱還有一個(gè)除了自家父母外，幾乎沒(méi)幾個(gè)人知道的秘密——咱還有一份聽(tīng)上去跟中學(xué)數(shù)學(xué)教師幾乎不沾邊，甚至在價(jià)值取向上還有些相悖的兼職——咱從大學(xué)的時(shí)候開(kāi)始，就一直是起點(diǎn)中文網(wǎng)的業(yè)余寫(xiě)手。對(duì)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是那種成天都寫(xiě)些穿越啦、穿越啦、穿越啦、穿越啦之類的寫(xiě)手。

    其實(shí)，咱在念師專業(yè)，后來(lái)考教師資格證時(shí)考的也是語(yǔ)文老師的資格證。只不過(guò)，在咱找到第一份職業(yè)時(shí)，那個(gè)私營(yíng)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校并不重視語(yǔ)文教學(xué)，在得知咱在初高中時(shí)代的數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)之后，就安排咱去教初高中的數(shù)學(xué)去了。而這一教就是兩年，以至于后來(lái)咱雖然也是以語(yǔ)文老師的身份回到了三中，可是校領(lǐng)導(dǎo)卻以咱擁有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為由，讓咱繼續(xù)做數(shù)學(xué)老師。

    而在大學(xué)的時(shí)候之所以會(huì)跑去當(dāng)寫(xiě)手，也是覺(jué)得咱既有專業(yè)的文學(xué)知識(shí)，文筆也還過(guò)得去，在網(wǎng)絡(luò)文壇上應(yīng)該能得到長(zhǎng)足的發(fā)展?？墒屡c愿違，咱在起點(diǎn)網(wǎng)上發(fā)表了好幾部時(shí)下比較流行的穿越類小說(shuō)，可是成績(jī)都不如人意。

    咱這人有個(gè)毛病——咱xing子比較急，沒(méi)耐心。做一件事如果總是達(dá)不到滿意的效果，就容易半途而廢。沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)了，咱不記得在起點(diǎn)中文網(wǎng)上發(fā)表了多少部小說(shuō)——三本？四本？五本？……但是，咱清楚地記得，咱在上面發(fā)表的小說(shuō)沒(méi)有一本是完本了的——對(duì)，tj了，全都tj了。

    也因此，咱在起點(diǎn)大家庭里還被朋友們戲稱為本本撲街，部部皆坑。偶爾想一下，咱雖不像是某些起點(diǎn)大神那么動(dòng)輒就幾十萬(wàn)粉絲。但是，咱收藏量最大的一本小說(shuō)也有將近三千人收藏。老實(shí)說(shuō)，能頂著上千人的詛咒和怨念生活到現(xiàn)在，這也不得不說(shuō)是一種堅(jiān)韌和勇敢了。

    不過(guò)，這些事情是絕對(duì)不能讓班上的那群小崽子們知道的。要被他們知道了還不笑話咱無(wú)能？——連讀者的心都抓不住。不利于樹(shù)立咱高大威猛的形象。

    ………………

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    好，今天我們就講到這里。yu知后事如何，且聽(tīng)下回分解——下課！——

    值ri生：起立——

    眾學(xué)生：老師再見(jiàn)——

    45分鐘的上課時(shí)間很快結(jié)束，咱喊了下課之后，并沒(méi)有立刻離開(kāi)教室，而是走到程志浩跟前，跟他說(shuō)了一聲：來(lái)我辦公室一下。

    說(shuō)起這程志浩，他跟咱也算得上是一段孽緣了。他還在上小學(xué)的時(shí)候，他父母送他去培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，就是在咱手上補(bǔ)習(xí)的。后來(lái)，咱在前年四月回了三中，同年九月，程志浩也以不錯(cuò)的成績(jī)考進(jìn)了三中，分到了咱的班上，就這樣，咱又成了他的初中班主任。

    其實(shí)想來(lái)也不奇怪，程志浩這小王八蛋雖然是個(gè)調(diào)皮搗蛋的主兒，但不可否認(rèn)，這小子腦瓜兒特別靈光，反應(yīng)也快，而且在數(shù)學(xué)方面還有一種特別的天賦。他來(lái)三中這所本市乃至于全省的重點(diǎn)中學(xué)念初中確實(shí)也是情理之中的事。

    只是有一點(diǎn)是讓咱比較抓狂的——程志浩這小子可是知道咱老底兒的。想當(dāng)初咱剛剛畢業(yè)找到工作，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，最開(kāi)始上課的時(shí)候以為只要像師大里的教授一樣認(rèn)認(rèn)真真地把知識(shí)給學(xué)生們講清楚就行了。根本沒(méi)考慮到課堂紀(jì)律、課堂秩序什么的，更不用說(shuō)如現(xiàn)在這般爐火純青的駕馭課堂和掌控課堂節(jié)奏的能力了。因此，那時(shí)候剛出道的咱在程志浩這小搗蛋鬼身上吃了不少虧。別的不說(shuō)，就是到了現(xiàn)在，程志浩這小王八蛋在私底下沒(méi)人的時(shí)候一直是叫咱魂老師的。

    到了初中之后，咱讓程志浩做了本班的班長(zhǎng)。這一來(lái)，是因?yàn)樵鄹嗵幍臅r(shí)間最長(zhǎng)，最好說(shuō)話。二來(lái)，也算是用官位賄賂一下這小子，叫他別沒(méi)事嚼舌根，把咱的老底兒都給抖出去了——尤其是他還知道咱以前做過(guò)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的事，要是……哎呀，真不敢想象。第三，咱也是想讓這小子肩膀上擔(dān)點(diǎn)責(zé)任，好好磨磨他的xing子，不要成天都把那些聰明勁兒用到調(diào)皮搗蛋上去。最后，這小子可能是受他做生意的父母影響，處事相當(dāng)圓滑，整個(gè)班上幾乎沒(méi)有跟他談不攏的學(xué)生——讓他當(dāng)班長(zhǎng)，也是給咱找了一條及時(shí)了解全班學(xué)生動(dòng)態(tài)的眼線。

    程志浩??！我記得你爸是做二手家具生意的吧？到了辦公室，咱也不拐彎抹角，直接就跟程志浩開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

    是??！程志浩答了一聲，本能地感覺(jué)有什么不大對(duì)勁，又問(wèn)道：魂老師，你問(wèn)我這個(gè)干嘛？

    沒(méi)事兒，咱一邊搖頭，一邊從褲兜里摸出手機(jī)來(lái)，你爸手機(jī)號(hào)多少？……

    不是吧？！老師！！！——咱還沒(méi)把話說(shuō)完，程志浩就一臉慘白地叫道。其實(shí)，這也不怨他，通常老師找學(xué)生要家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，大多都沒(méi)好事。最常見(jiàn)的就是學(xué)生在學(xué)校里犯了事，要求家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校對(duì)該學(xué)生進(jìn)行共同教育。所以，饒是這程志浩jing得跟猴似的，聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，也一驚一乍起來(lái)：你心眼兒忒小了吧？就為了剛才上課之前我少給你加了個(gè)‘超’字你就找我爸告黑狀去？！

    我是那種人嗎？這種事我會(huì)告訴你爸嗎？咱非常嚴(yán)肅地對(duì)程志浩說(shuō)道。

    那你說(shuō)上次李杰到底是為啥跑了十五圈？……程志浩撇著嘴嘀咕道，這意思分明就是說(shuō)咱會(huì)跟上次對(duì)付鄧嵐一樣——不在今天這件事上做文章，但會(huì)拿其他事跟他老爸胡侃。

    身正不怕影子斜，咱把背往椅子上一靠，隨手端起辦公桌上的茶杯，喝了口茶水，繼續(xù)說(shuō)道：你以前有啥事我不知道，需要跟你爸說(shuō)一下的？

    沒(méi)有沒(méi)有！絕對(duì)沒(méi)有！——聽(tīng)咱這么一說(shuō)，程志浩趕忙擺手道。

    這不就對(duì)了？咱又重新掛起十分和藹的微笑，對(duì)程志浩說(shuō)：你看我也沒(méi)啥跟你爸好說(shuō)的。來(lái)來(lái)來(lái)，你爸的手機(jī)號(hào)到底是多少？告訴老師。其實(shí)，每個(gè)班主任都有一套本班學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。只不過(guò)，那張打印著班上所有學(xué)生家長(zhǎng)電話號(hào)碼的4紙被咱裝在一個(gè)資料盒里，然后那個(gè)資料盒又被咱壓在了辦公桌最下面的那個(gè)抽屜的最下層。咱懶得去拿，還不如直接問(wèn)正主兒來(lái)得方便。

    但是，程志浩這小王八蛋明顯還不大放心咱的說(shuō)辭，現(xiàn)在還猶猶豫豫的。有時(shí)候真懷疑這小子是曹阿瞞投胎轉(zhuǎn)世來(lái)的——疑心病這么重。

    行了，說(shuō)出來(lái)我給你在期末的時(shí)候加兩分co行。最后，咱只得采取利誘的方式。

    誒~！好的好的！我爸的電話是……一聽(tīng)能加co行分，先前還扭扭捏捏跟個(gè)小媳婦似的程志浩馬上就興奮了起來(lái)。

    看來(lái)這小子上輩子不是曹孟德，而是座山雕——無(wú)利不起早的土匪啊!

    魂老師！記得??！期末……

    行行行！快走吧你！

    打發(fā)走了程志浩，咱看著手機(jī)屏幕上剛剛存進(jìn)來(lái)的號(hào)碼，想著什么時(shí)候打給程志浩的老爸。

    話說(shuō)咱有什么事非要找程志浩他爸呢？嘿嘿……yu知后事如何，且聽(tīng)下回分解——

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