集體觀看《華語(yǔ)好嗓音》的主意，其實(shí)是湯振亮提出來(lái)的。

    當(dāng)時(shí)楊詩(shī)涵和戴羽妮拿電腦，跑到有網(wǎng)絡(luò)的辦公室里觀看第一期的直播，正好被跑來(lái)找老師的湯振亮撞見(jiàn)了，他聽(tīng)說(shuō)有楊謙老師，也興致勃勃地湊過(guò)來(lái)看了一會(huì)兒。

    后來(lái)湯振亮回去一傳播，樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)的同學(xué)們都羨慕壞了，紛紛表示想看。始作俑者湯振亮還鼓吹著，說(shuō)讓老師把音樂(lè)室的“大電視”打開(kāi)來(lái)，大屏幕，那樣看才舒服。

    音樂(lè)室里是配備了比較先進(jìn)的遠(yuǎn)程授課系統(tǒng)，有謙語(yǔ)傳媒捐贈(zèng)的一套影音設(shè)備。

    之前戴羽妮她們沒(méi)來(lái)開(kāi)音樂(lè)夏令營(yíng)的時(shí)候，就是組織樂(lè)隊(duì)的幾個(gè)樂(lè)手，輪流給孩子們上樂(lè)器課。

    當(dāng)然，楊謙和戴羽妮有空的時(shí)候，也會(huì)給他們上課。

    可以說(shuō)之前的承諾，楊謙和戴羽妮都是兌現(xiàn)了的，并沒(méi)有把公益做成形象工程、一錘子買(mǎi)賣(mài)。

    用音樂(lè)室的大屏幕和音響來(lái)觀看《華語(yǔ)好嗓音》當(dāng)然是一個(gè)很不錯(cuò)的體驗(yàn)。

    因?yàn)橥瑢W(xué)們都很想看，所以，除了第一期他們是看的錄播以外，第二期以及第三期，大家都可以直接看網(wǎng)絡(luò)電視的“直播”！

    ……

    “楊老師，我又看到楊老師了！”

    在楊謙還沒(méi)有被叫下來(lái)pk的時(shí)候，鏡頭偶爾掃到坐在戰(zhàn)隊(duì)席位上的他時(shí)候，音樂(lè)室里就一片歡騰，小朋友們都對(duì)楊謙印象很好。

    當(dāng)然，其他時(shí)候，小朋友們也很活潑。

    碰到有些同學(xué)覺(jué)得很喜歡的歌手時(shí)候，那幾個(gè)同學(xué)就會(huì)很著急，一直捏著拳頭念叨著“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

    也有碰到有些同學(xué)不喜歡的歌曲類(lèi)型，比如說(shuō)說(shuō)唱的時(shí)候，他們的反應(yīng)也很直接。

    “這都是唱什么?。俊?br/>
    “聽(tīng)都聽(tīng)不懂！”

    “怎么還有老師轉(zhuǎn)了？”

    議論紛紛，蹦蹦跳跳，音樂(lè)室里的氣氛就一直很熱鬧。

    章芳婷雖然覺(jué)得這樣子看電視有點(diǎn)吵鬧，但她很難得的沒(méi)有挑三揀四，就耐心地坐在人群中，慢慢地看著。

    可能，從上次聽(tīng)了女兒的演講后，章芳婷就愈發(fā)地想要了解自己的女兒了。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，章芳婷也是想要知道女兒她們這一代人看的都是一些什么，

    就在她暗自琢磨的時(shí)候，音樂(lè)室里忽然一片嘩然！

    抬頭一看，原來(lái)是楊謙被挑戰(zhàn)了，一個(gè)藏族的男歌手正想要挑戰(zhàn)他的位置。

    “他怎么敢挑戰(zhàn)楊謙哥哥？他唱得也沒(méi)多好啊！”

    章芳婷聽(tīng)到女兒在跟楊詩(shī)涵討論。

    歐陽(yáng)曉晴還挺激動(dòng)的，在她心中，楊謙哥哥是最強(qiáng)的，沒(méi)有人敢撼動(dòng)才對(duì)。

    雖然已經(jīng)聽(tīng)戴姐姐說(shuō)今天他會(huì)被挑戰(zhàn)，但沒(méi)想到會(huì)是一個(gè)這么“弱”的選手。

    “挑戰(zhàn)是什么意思？”

    章芳婷沒(méi)聽(tīng)明白。

    “哎，媽?zhuān)氵€沒(méi)看明白嗎？就是現(xiàn)在他們隊(duì)選滿人了，這個(gè)丹什么要進(jìn)去，就得找一個(gè)人挑戰(zhàn)，贏了的人就能進(jìn)去，然后輸?shù)木鸵惶蕴??！?br/>
    歐陽(yáng)曉晴有些不耐煩，但還是跟母親解釋了。

    “不是輸了的就要被淘汰，還有拯救機(jī)會(huì)……”

    楊詩(shī)涵補(bǔ)充，但越說(shuō)章芳婷就越糊涂。

    怎么現(xiàn)在的電視比賽這么復(fù)雜？

    不管那么多，先看這兩個(gè)人的pk。前面女兒解釋的，章芳婷還是明白的，誰(shuí)贏誰(shuí)留下。

    先唱的是丹巴洛登，《無(wú)問(wèn)》的前奏響起時(shí)候，歐陽(yáng)曉晴和戴羽妮就跟電視里的幾個(gè)學(xué)員一樣，迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “怎么是唱我哥的歌？”

    楊詩(shī)涵沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是《無(wú)問(wèn)》，但她看到了電視右側(cè)的字幕。

    唱哥哥的歌挑戰(zhàn)自己哥哥？

    楊詩(shī)涵一臉的難以置信。

    “我也不知道，你哥沒(méi)跟我說(shuō)?！?br/>
    戴羽妮皺了皺眉頭。

    楊謙沒(méi)跟她說(shuō)倒也有情可原，畢竟在楊謙的眼里，這個(gè)人就是普普通通的一個(gè)對(duì)手，沒(méi)什么值得拿回去跟女朋友講的。

    但楊詩(shī)涵和歐陽(yáng)曉晴她們就吐槽了起來(lái)。

    “這個(gè)人有問(wèn)題吧？”

    楊詩(shī)涵覺(jué)得很不可思議。

    “他肯定不行，唱得根本沒(méi)有楊謙哥哥的那種感覺(jué)，好想快進(jìn)，不想看他！”

    歐陽(yáng)曉晴覺(jué)得聽(tīng)他唱，耳朵很難受，唱法、情感都很別扭。

    終于，在她們的吐槽中，丹巴洛登完成了演唱。

    但很快，廖長(zhǎng)斌就問(wèn)起了他唱楊謙這首歌的意圖，丹巴洛登關(guān)于網(wǎng)紅翻唱的那番言論，引起了觀眾們，還有網(wǎng)友們的熱議。

    確實(shí)并不是所有的路人都覺(jué)得楊謙不給別人唱他歌的做法是對(duì)的，甚至，在一些明事理的網(wǎng)友擺出法律依據(jù)的時(shí)候，他們還固執(zhí)地認(rèn)為歌就是應(yīng)該大家來(lái)唱，有傳播才有意義！

    網(wǎng)絡(luò)上，總有一些腦回路很新奇的人。

    當(dāng)然，現(xiàn)在在音樂(lè)室里，這個(gè)話題沒(méi)能延續(xù)起來(lái)，因?yàn)閷?dǎo)師們的抨擊，以及楊謙輕描淡寫(xiě)的一句話，電視上關(guān)于版權(quán)的爭(zhēng)論暫告一個(gè)段落。

    楊謙站到了舞臺(tái)前面，要開(kāi)始唱歌了！

    “楊老師，楊老師，楊老師！”

    就在大家興奮期待的時(shí)候，湯振亮和田大河激動(dòng)的叫聲引起了大家的側(cè)目。

    原來(lái)，他們剛才沒(méi)聽(tīng)懂那些大人們?cè)跔?zhēng)論什么，就一直焦急地等待著楊謙的出場(chǎng)?，F(xiàn)在好不容易等到了，自然忍不住手拉著手舉起來(lái)叫喚幾聲。

    “哈哈哈！”

    大家轉(zhuǎn)頭看一看他們之后，紛紛哈哈大笑起來(lái)。

    教室里的氣氛還是一樣的輕松愉快，小朋友們可沒(méi)有那么多心機(jī)，也不會(huì)理會(huì)這些大人們的心機(jī)，他們就期待著能看到精彩的比賽。

    “頭沾濕，無(wú)可避免，

    倫敦總依戀雨點(diǎn)……”

    “楊老師唱的是什么？我怎么聽(tīng)不懂？”

    “咦，是粵語(yǔ)歌！”

    田大河的疑惑聲和歐陽(yáng)曉晴的驚喜叫聲同時(shí)響起來(lái)。

    “是粵語(yǔ)歌，曉晴姐姐說(shuō)是粵語(yǔ)歌，就是你爸爸打工的那個(gè)地方說(shuō)的粵語(yǔ)！”

    湯振亮拍了拍田大河的腿，跟他說(shuō)道。

    “那個(gè)粵語(yǔ)啊！我知道了！”

    田大河知道也沒(méi)用，他又聽(tīng)不懂，只能是不明覺(jué)厲地崇拜著。

    “嫂子，這首歌，是不是跟我哥上上個(gè)星期唱的調(diào)調(diào)一樣？”

    楊詩(shī)涵都聽(tīng)出來(lái)了。

    “是一樣的，但歌詞不同，那個(gè)是普通話，這個(gè)是粵語(yǔ)！”

    戴羽妮笑道。

    “這首歌叫《不如不見(jiàn)》。噓噓，先聽(tīng)歌?！?br/>
    歐陽(yáng)曉晴想討論兩句的，但又覺(jué)得影響了自己看電視，連忙叫停了大家的議論。

    楊謙唱得《不如不見(jiàn)》，還是《好久不見(jiàn)》的那個(gè)風(fēng)格。

    但粵語(yǔ)在歐陽(yáng)曉晴聽(tīng)起來(lái)就很親切，而且，楊謙哥哥的演唱，歐陽(yáng)曉晴覺(jué)得是百聽(tīng)不厭的。

    “那個(gè)丹巴比不了！怎么可能比得了？唱功差距太大了！”

    歐陽(yáng)曉晴聽(tīng)完之后，很是自信地替導(dǎo)師們下了判斷。

    這會(huì)兒，電視里，導(dǎo)師們很八卦地問(wèn)起了楊謙的感情狀況。

    “《不如不見(jiàn)》這首歌，靈感的來(lái)源其實(shí)不是現(xiàn)實(shí)生活的，它來(lái)自于我的一首關(guān)于畢業(yè)的歌曲的mv劇情……”

    楊謙的解釋?zhuān)寶W陽(yáng)曉晴和楊詩(shī)涵她們都把視線投向了不好意思地捂住臉蛋偷笑的戴羽妮。

    不用想，肯定是跟戴羽妮畢業(yè)典禮上播放的那個(gè)《入?！穖v有關(guān)！

    果然，楊謙在介紹完歌曲的靈感來(lái)源后，還在導(dǎo)師們的捧哏下，再度講述了他和戴羽妮的愛(ài)情，某種意義上地秀了一把恩愛(ài)。

    這一段，不得不說(shuō)，一定程度上沖淡了觀眾們對(duì)于前面丹巴洛登言論的爭(zhēng)議。

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