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“你現(xiàn)在的感覺怎么樣?”
扶著劉半夏來到了處置室后王超緊張地問道。
劉半夏沒有說話,只是盡可能的抬了抬腿。
只不過現(xiàn)在他抬腿的幅度,要比剛剛還要差很多。
也不用他說話了,現(xiàn)在就代表著他的身體確實(shí)也出了問題。
“先給我采血吧,我再仔細(xì)感受一下。同時(shí)提醒所有與孩子有過接觸的人,注意自己的情況,你也是。”劉半夏輕聲說道。
“基本上已經(jīng)可以把格林巴利綜合征排除了,可沒聽說這個(gè)病癥還有傳染性。孩子的肌電圖做得差不多就行,先不用給我插管。”
“我的祖宗喲,現(xiàn)在你就先別管別的了,把你自己的情況先搞清楚行不行?”王超焦急的說道。
“沒關(guān)系,我正好與孩子相互印證。”劉半夏說道。
“對了,把孩子的衣物全都給脫下來,仔細(xì)檢查一下孩子的衣物,也許我是在接觸孩子的時(shí)候不小心碰到的?!?br/>
“還有,遞給我一副手套。我先把手保護(hù)好,以免與你們接觸后再有別的殘留,讓你們也接觸上?!?br/>
“先做個(gè)核磁去?”王超問道。
“暫時(shí)不用,孩子也做了核磁,而且還是頭、頸椎、脊柱全都做了,也沒看出是什么來?!眲胂恼f道。
“現(xiàn)在我們要做的就是觀察,我要記錄一下病癥的進(jìn)展速度,目前我的腿僅僅是肌力減退,還沒有達(dá)到孩子那樣不能動的程度。”
“不行,我得跟主任說一聲去?!?br/>
王超丟下一句就往外跑。
劉半夏本來想喊他,不想搞出恐慌事件來。不過現(xiàn)在自己這個(gè)情況,上報(bào)給主任也是正常流程。
其實(shí)他的心里邊現(xiàn)在也慌得不行,但是他知道千萬不能慌得沒有了思考的能力。不管是那個(gè)孩子,還是自己,現(xiàn)在都很危險(xiǎn)。
孩子的病癥表現(xiàn)就是自己接下來要發(fā)生的事情,距離雙上肢麻痹也就是兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。
沒過幾分鐘,他就聽到了外邊有些雜亂的聲音,周書文一臉焦急的帶著人走了進(jìn)來。
“你感覺怎么樣?”周書文問道。
“老師,目前還可以。不過暫時(shí)也不要給孩子做腰穿了,顱內(nèi)感染的情況不可能這么快?!眲胂恼f道。
“稍后咱們還是要先探討一下,這是什么樣的物質(zhì)才能夠造成我現(xiàn)在的狀況,有些霸道啊。”
“要是做檢查也可著我先做,用藥也是如此。有效果了再給孩子用,孩子已經(jīng)折騰半天了。”
“劉老師,先插管吧?!眲⒁狼逭f著就撕開了一個(gè)插管包。
劉半夏無奈的看了她一眼,“先別著急,我現(xiàn)在僅僅發(fā)展到雙腿,還能適當(dāng)?shù)膭右粍樱瑳]有達(dá)到完全麻痹的地步?!?br/>
“孩子的情況現(xiàn)在怎么樣?”周書文問道。
“應(yīng)該還是在做肌電圖呢,要是有所好轉(zhuǎn)的話,許一諾肯定會通知我?!眲胂内s忙說道。
“沒問你,你就老實(shí)躺著?!敝軙恼f道。
“王超,去給神內(nèi)的苗主任、神外的肖主任、消內(nèi)的蕭主任打電話,就說我邀請他們過來會診。”
“好,我這就去?!?br/>
王超應(yīng)了一聲掏出手機(jī)就走到了外邊。
“主任,結(jié)合孩子的病癥診斷過程,我覺得目前我還是應(yīng)該以觀察為主?!眲胂恼f道。
“再結(jié)合我的情況來看,應(yīng)該是某種發(fā)作比較快的神經(jīng)毒素。而不是某種感染,我現(xiàn)在并沒有任何其余不適的感覺。”
“怎么就這么不聽話?等大家都過來以后再說,讓你躺下,你咋還坐著呢?”周書文瞪了他一眼。
劉半夏沒辦法,只好抱起腿,躺在了診床上。
“過來查體,記錄數(shù)據(jù)變化?!碧珊煤髣胂恼f道。
“劉老師,你別害怕啊,主任都找那么多主任來會診呢。”劉依清安慰了一句。
“其實(shí)我還真有點(diǎn)害怕,大家得加油了,三個(gè)小時(shí)以后,搞不好我就可能需要插管?!眲胂恼f道。
“也許我比孩子的身體好一些,抵抗力強(qiáng)一些,時(shí)間能夠拖得久一些,但是恐怕也不會太久。先別跟喬喬說,省得她擔(dān)心?!?br/>
劉依清點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始給劉半夏查體。
心肺音正常、腸鳴音正常,血壓、體溫也都正常。不正常的就是劉半夏的腿,好像比孩子的病癥進(jìn)展又快了一些。
“你們前期也會診了吧?針對那位小患者得出了什么結(jié)論?”周書文問道。
“傾向于格林巴利綜合癥和顱內(nèi)感染,不過劉老師的情況,好像已經(jīng)把這兩個(gè)病癥給排除了?!碧K文豪趕忙說道。
周書文點(diǎn)了點(diǎn)頭,這一點(diǎn)上的判斷,他也是認(rèn)同的。
不過現(xiàn)在的就陷入了僵局,對于這個(gè)病癥已經(jīng)沒有了任何的傾向。
能夠判定的最大可能就是神經(jīng)毒素引起的影響,要不然不可能發(fā)作得這么快。
“先采血吧,血常規(guī)、血液生化、免疫八項(xiàng)都給查一下?!敝軙恼f道。
“主任,我自行判斷的話,采血的效果不大,小患者的血液檢查是陰性?!眲胂拈_口了。
“那你說怎么辦。”周書文皺眉說道。
“先觀察,等我的病癥有了新進(jìn)展再說。”劉半夏說道。
“有了新進(jìn)展之后再采血,那時(shí)候血液里可能會有一些反應(yīng)。孩子的話,我建議也是以觀察和維持為主。”
“你啊,都這樣了還不知道消停?!敝軙囊彩怯行o奈。
“老師,我也害怕啊,可是我要是不讓自己的腦子動起來,我就會更害怕。這輩子還沒得過這么嚴(yán)重的病呢,我的闌尾都是完好無損的?!眲胂恼f道。
“應(yīng)該問題不大,如果咱們院內(nèi)會診解決不了,我就找濱海市的專家來會診?!敝軙恼f道。
劉半夏在心中擔(dān)憂之余,也是充滿了感動。
這可不是小動靜,要是真的到了那個(gè)程度,可就是大動干戈了。
這時(shí)候苗玉強(qiáng)他們也趕了過來,肖兆秋的羽絨服里邊穿著的是手術(shù)衣。
“感謝各位領(lǐng)導(dǎo),我就沒法站起來了?!眲胂恼f道。
“究竟是什么情況?懷疑是神經(jīng)毒素中毒?”苗玉強(qiáng)問道。
“初步判斷是這樣的,已經(jīng)把孩子到衣物收集了,目前正在尋早疑似被污染位置進(jìn)行采樣化驗(yàn)。”周書文說道。
“他自己的建議是先觀察,等他的病癥有一定的進(jìn)展以后看看跟孩子的病癥有沒有差異,然后再做針對性檢查?!?br/>
“你們倆呢,有什么想法沒有?”苗玉強(qiáng)問向了蕭何和肖兆秋。
“關(guān)鍵是病毒的獲得方式,不管是什么毒素,要么經(jīng)口鼻、要么經(jīng)皮膚。”蕭何說道。
“從現(xiàn)在的情況來看,空氣傳播可以排除了。要不然不能就他這一例,接下來就是口和皮膚了吧?”
“大體不差,也就是這兩個(gè)途徑了?!敝軙狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我聽王超介紹他與孩子的接觸就是抱上診床那一次,稍后也有人給孩子查體、采血,這些人的情況怎么樣?”肖兆秋問道。
“這些人的情況目前都很正常,他們也都在這里呢??偸怯X得半夏的病癥有些匪夷所思,你吃飯的時(shí)候用手直接抓東西吃了?”周書文皺眉問道。
劉半夏搖了搖頭,“老師,我還沒餓成那樣。今天吃飯用的是勺子,黃波給我們帶回來的盒飯。”
“所以我覺得經(jīng)口傳播的途徑可以暫時(shí)排除掉,有可能就是經(jīng)皮膚傳播。估計(jì)還是在我手上,就是我剛剛看過,也沒有啥不一樣的地方?!?br/>
“那我傾向于你的判斷,先觀察吧。等病癥有了新的進(jìn)展之后,再做一系列的檢查?!毙ふ浊镎f道。
“畢竟前邊還有一位小患者,你們倆的病癥肯定是同源的,即便是表現(xiàn)上會有一些差異,但是主體癥狀不會變?!?br/>
“我們可以通過這些差異和共同點(diǎn)來判斷一下,現(xiàn)在要不要先給一些藥物進(jìn)行治療呢?先給一些抗組胺藥物?”
“我看行,萬一有效果了呢,也好給孩子試一試。”躺在床上的劉半夏又開口了。
周書文無奈的看了他一眼,“他就這樣,躺著也不老實(shí)?!?br/>
“嗯……,我現(xiàn)在覺得吧,我好像有些發(fā)燒了?!眲胂恼f道。
邊上的劉依清趕忙給他量體溫。
“38.8度,劉老師,我給您接上心電吧?!?br/>
劉依清說了一句后直接就開始操作起來。
“其實(shí)我現(xiàn)在覺得吧,我真沒有那么嚴(yán)重。什么時(shí)候我的上肢也受到了影響,到時(shí)候再連也來得及?!?br/>
“不過我的發(fā)熱是一個(gè)新癥狀了,先不用給我退熱藥物,再觀察一下,看看是否會達(dá)到高熱的狀態(tài)。”
大家伙的心情其實(shí)都是有些緊張的,只不過不好再這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來罷了。
可是劉半夏呢?他為了讓自己的精神放松一些,表現(xiàn)得很輕松,卻讓大家伙的心情更加的沉重。
這個(gè)不知名的病癥充滿了太多的變數(shù),對于孩子做了那么多檢查都沒有任何結(jié)果,用在劉半夏的身上陰性的幾率也很大。
“劉老師,哈哈哈,孩子的病癥有所緩解了。誒?你們都在做什么?”
就在這個(gè)時(shí)候,許一諾從外邊瘋扯扯的跑了進(jìn)來,對于這里的情況也是有些懵。
她懵,大家伙更懵。
幾個(gè)意思?。窟@是擊鼓傳花嗎?現(xiàn)在就傳到了劉半夏身上來?