但是，對于王志文的實力而言，他們無論怎么估計都不會過。

    在兩名隊員封鎖過來的瞬間，王志文像是沒怎么用力，只是腰身一扭，手中的籃球很聽話地往前一竄，毫不費力地從他們中間穿了過去！

    整個七班的防線全部動了起來，施小武怎敢怠慢，動身就迎了上去。

    施小武的防守能力不算差，但矮個子相對靈活，王志文又是矮個子里極為靈活的，施小武的腳步顯得異常笨拙，王志文輕跳兩小步，就已經掠過了他身邊，直插籃下！

    程飛注意到了王志文過人的訣竅所在：侯燕昆和楊聰所利用的過人方式，是他們超快的第一步，他們無與倫比的爆發(fā)力，瞬間甩掉對方，而后加速，讓對方沒有時間反應過來而追上來，但是，當時王志文和侯燕昆對位的時候，第二次就掐死了侯燕昆的步伐，因為最快的第一步一旦被防守方判斷出了突破方向，那么整個速度也就起不來，動作也就無法完成；二班的王牌殷威和王志文的突破有相似之處，殷威利用上身的快速晃動，以及難以防守的換手進行過人，屢試不爽，而王志文則更為高超，他似乎已經熟練掌握了一種節(jié)奏，一種令防守方無法反應的節(jié)奏。

    這種節(jié)奏就在于，當你猶疑不決的時候，他能堅決地根據場上形勢，迅速決斷出最容易突破的方向，根據你身體的晃動，迅速找出你防守節(jié)奏的弱點所在，當他突破的時機已到，你正好處于力量無法啟動的轉換點。

    所以，王志文能如此輕巧地過人，如入無人之境。

    當王志文插入內線之后，人影晃動，球已入筐，很難看清他究竟是怎么出手的。

    他在長時間與不同人的較量當中，早已自己琢磨了出了一種模糊的出手方式。像是單手，又是雙手，舉手之間，可以隨意改變出手的時間、節(jié)奏、方向，以不能令防守方反應的方式，將球打進。相對于他的運球而言，他的得分方式并不好看，但卻簡單實用。

    同樣是千里奔襲、功成身返，王志文在這個場上的表現(xiàn)要比在與高二生時的表現(xiàn)判若兩人，輕松寫意得像是在做練習。

    七班的拉拉隊頓時鴉雀無聲。辛辛苦苦追起來的幾分，瞬間就能被這個王志文又往回扳了兩分，距離七班得分不過十秒鐘左右而已。

    施小武只能再度背打硬吃姜萊，但是這一次，王志文不會再放過這樣的機會了。

    施小武根本沒有看見是怎么回事，一道影子閃過來，手中一空，再去看時，王志文已經穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亻_始往前面推進了。

    如果換成楊聰或劉俊鋒，一定就放馬飛奔而去，但是王志文似乎不慌不忙，而另有一個身影急速向前奔去，跑在整個球場的最前面！

    是六班的中鋒張磊。這是最恐怖的地方，作為一名身高一米八零的中鋒，他的速度可謂相當之快，甚至超過了一些身材矮小的后衛(wèi)。

    張磊身上沒有一丁點兒贅肉，長年踢足球訓練了他良好的啟動速度和足夠的體力。縱觀全高一年級，所有的中鋒——包括一米八零以下的某些不合格中鋒——都沒有這樣的運動能力。

    王志文手臂一揚，籃球飛起！

    張磊接球，只在地上拍了一下，瘦長的雙腿猛跨兩步，高高地躍起，整個身體竟然彎成了弓狀，氣勢恢宏地持球砸向籃板！竟然是一副扣籃的架勢！

    那球狠狠地砸在籃板上，徑直彈向后面，而張磊的手掌抓住了籃圈，整個人在空中一蕩，高跳而起！

    接下來急速沖來的，仍然不是七班的球員，而是六班小帥哥舒勤。他一把接住籃球，輕松地打板投進。

    張磊嘿嘿壞笑著，嘴里說道：“差一點，差一點?！?br/>
    王志文笑著搖頭：“差一點？差得太多了，小心別把自己弄傷了！”

    雖然手抓到籃筐，算不上有多好的彈跳力，但是對于高一的球員來說，已經是值得震撼一把的身體素質了。

    “跑位！跑位！”施小武從己方半場開始運球，大聲指揮著七班的球員。

    在王志文的示意下，姜萊迎過了半場，六班展開了全場緊逼。在領先如此多的分數(shù)下、距離全場結束還有十多分鐘的情況下，進行全場緊逼，可見王志文要一鼓作氣、摧枯拉朽的決心，他絕不允許七班把氣勢打起來，哪怕是一點點也不行。

    施小武背打時的運球還不錯，但是要作為控衛(wèi)，運球過半場就比較勉強了。姜萊的身手比較靈活，所以施小武有些忌憚，手腕一翻，想要和己方的后衛(wèi)做個配合。

    但是，又是一道黑影閃過。王志文躍起，直接把球拿下！

    施小武大叫“不好”，他剛才明明看到王志文在三四米外的地方，怎么突然就出現(xiàn)在傳球路線上了？想歸想，他也只能大喊著朝王志文撲過去。

    王志文依然沒有就勢沖過去上籃，他悠閑地往右側運，然后轉身傳球。

    球落在無人盯防的姜萊手里。

    姜萊直接出手投籃——手感柔和，拋物線高，可惜就是欠缺了運氣，籃球在筐沿上滴溜溜轉了一圈，竟然轉了出來。

    姜萊罵了一聲，沖上去就要搶板。施小武眼看就要拿到這個籃板，王志文卻早已占據了更好的位置，伸手奪過籃球，手腕再一翻，眼看就要再度傳給姜萊！

    施小武急忙往傳球路線上撲去，目光所到之處，姜萊手上空空。

    再回頭時，王志文已經輕松在籃下得分，小步地開始往回跑了。

    45：14。

    六班和七班的戰(zhàn)場旁，觀看的人越聚越多，幾乎是旁邊場子的三四倍。觀眾們不時地發(fā)出“哦”“啊”以及“好球”之類的叫喊聲，后來就只剩掌聲了。七班的拉拉隊無精打采，六班的拉拉隊也覺得沒有挑戰(zhàn)性，大都開始打鬧嘻笑起來。

    王志文一球在手，幾乎沒怎么停歇，順理成章地就又連續(xù)拿下6分。

    無非是過人、得分、過人、得分，萬花叢中過，片葉不沾身。

    距離全場結束還剩不到十分鐘的時候，六班以59：16分領先。王志文終于結束了瘋狂的得分、助攻表演，輕松地下場，換上了急不可待的劉俊鋒。

    程飛本來以為，劉俊鋒上場會和楊聰?shù)谋憩F(xiàn)差不多，能掀起一陣旋風般的得分狂潮?？善皇侨绱?，劉俊鋒急于表現(xiàn)，失誤頻頻，一次運丟了球，一次把球傳到了對方的手里，有兩次被對方斷下球——事實上幾乎算是送到對方手里的，然后有連續(xù)三次進攻犯規(guī)——他沖得實在太猛，而且毫不懼怕身體對抗，最后，六次投籃總共就進了一個，得了兩分。

    劉俊鋒一直打到了全場結束，王志文都沒有再將他換下，因此，他雖然開始表現(xiàn)糟糕，后來也慢慢地找到了節(jié)奏，調整了狀態(tài)。程飛看得出來，并由衷地羨慕。

    最后，六班以72：19贏得了首戰(zhàn)的勝利。王志文輕松寫意地拿下了22分，至于助攻和籃板等其他數(shù)據，當時的比賽是不會記載的。不過，就程飛看來，全場約有大半的分數(shù)都是在王志文的策動下完成的。

    這個分差打破了昨天由五班保持的記錄，成為高一聯(lián)賽目前最為懸殊的比分。

    程飛回去的時候，一班和四班的比賽也剛剛結束了。他本來想找余陽和余靜，可這兩兄妹像是消失了似的，人群中沒有他們的蹤影。

    張雨來滿頭大汗地喝著班上準備的純凈水，看到程飛走過來，趕緊說：“贏了贏了，好驚險。王志文那邊怎么樣了？”

    程飛回答：“贏了50多分，怎么打怎么有，劉俊鋒只得了2分。”

    張雨來憨憨地笑道：“比我好，我一分都沒有得?！?br/>
    然后張雨來偷偷把程飛拉到一邊，講了他離開之后余靜和張翼飛吵起來的事情。程飛的耳朵根子都紅透了，半晌說不出話來，心里卻是又急又氣：余靜啊余靜，為我好也不至于這么直接跟別人說吧，弄得像我的保姆一樣，我哪有什么臉面再上場?。?br/>
    程飛長嘆一口氣，說：“算了，要不我退出球隊吧，面子掛不住了……”

    張雨來急忙擺手：“那怎么行，你這樣就更不好了，不如別把它當回事。”

    程飛沮喪地點點頭：“好吧，也只能這樣了。我現(xiàn)在怎么做都不行，不過得找個機會跟余靜說說，以后要是再這樣……”

    “程飛，找我們家余靜說什么呀？”一個陌生且又有些熟悉的聲音響了起來。

    程飛渾身一激靈，身體都僵直了，轉身一看，竟然是余靜的媽媽！后面還跟著余靜和余陽。余靜不好意思地望了一眼程飛，目光又不安地掃向別處。余陽很是親熱地走上來，一把搭住程飛的肩膀。

    “剛才和余靜去校門口接我媽進來了，今天到我們家去吃個飯吧？”余陽笑道。

    “不，我……”程飛正要拒絕，卻被余家媽媽打斷了，她拉了拉程飛身上的球衣，說道：“哎喲，是聽說你們現(xiàn)在在打球賽，走走走，到我們家里去洗個澡，把衣服都換一身干凈的。學生宿舍我知道的，連熱水都沒有，太可憐了，別客氣，跟我們還客氣什么，走吧走吧！”

    程飛嗯嗯啊啊的，不知怎么就被拉著走。張雨來趕緊閃開了。

    余靜像個乖乖女一樣跟在程飛的后面。程飛想起那事，真是又好氣又好笑，他心想：一定得跟她說清楚，別弄得像我媽似的。我自己的事情，自己去做！

    這時，余靜卻仿佛知道他的心思，悄悄地湊上來，在耳畔說道：“你知道那件事了？”氣息溫暖，唇齒清香。見程飛不說話，她又說：“我也是一時沖動，原諒我好嗎？”

    看著她那楚楚可憐的樣子，程飛心中郁結的疙瘩就悄然冰釋了。他只有寓意深長地嘆了一口氣，為這個余靜，也為自己。

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